Током прве три године живота деца почињу да развијају способност доживљавања емоционалног или психолошког стања друге особе. Следеће дефиниције емпатије налазе се у истраживачкој литератури: „Знајте шта осећа друга особа“, „осетите шта друга особа осећа“ и „саосећајно одговорите на невољу друге особе“.
Концепт емпатије одражава социјалну природу емоција, будући да повезује осећања двоје или више људи. Будући да се људски живот гради на односима, витална функција емпатије током живота је јачање друштвених веза.
Постоје истраживања која показују да постоји корелација између емпатије и просоцијалног понашања. Конкретно, просоцијална понашања, попут помагања, дељења и утехе или показивања бриге за друге, илуструју развој емпатије и како се верује да је искуство емпатије повезано са развојем моралног понашања.
Одрасли на разне начине моделирају просоцијално / емпатично понашање беба. На пример, моделирају се та понашања љубавним интеракцијама са другима или одгајањем бебе.
Један од начина да се подржи развој емпатије код мале деце је стварање културе неге у раном детињству. Помагање деци да разумеју осећања других саставни је аспект сваке породице. Односи између наставника, између деце и родитеља и између деце и било које одрасле особе која свакодневно живи са њима, мора појачати емпатију.
Емпатија је основа за функционисање друштва, тако да је основна дужност одраслих како би деца могла да одрасту разумевајући и поштујући себе, а самим тим и друге. Да ли ваш дом довољно ради на емпатији у свакодневном животу?