Срећом, емоционално образовање добија све више и више присуства у школском животу, иако је пут који је пред нама још увек дуг. Већ можемо видети образовне центре у којима њихови студијски програми већ укључују неки предмет емоционалног образовања, а неки други стидљивије као ваннаставну активност.
Али још увек недостаје препознавање његове важности. Образовање је увек давало већи приоритет когнитивном питању, остављајући по страни афективно, као да је неважно. Данас знамо све благодати образовања у емоционалној интелигенцији и контроли осећања код малишана.
Предности емоционалног образовања
El циљ емоционалног васпитања је пружити алате и знање у својим и туђим осећањима. То би нам дало оно што треба да препознамо и управљамо сопственим емоцијама, помогло нам у доношењу одлука, побољшало нашу емпатију, промовисало самомотивацију, побољшало самопоштовање и сарадњу. Смањује ниво анксиозности и стреса, спречава многе проблеме и сукобе емоционалне природе и пружа нам ресурсе који ће нам помоћи да се носимо са проблемима.
Ове вештине су неопходне у нашем животу да бисмо се правилно развијали и спречили могуће психолошке поремећаје (депресија, анксиозност, ризично понашање, зависности, агресивност, школски неуспех ...).
Што раније почнемо да образујемо децу у емоционалном образовању, то ћемо имати боље резултате и избећи бројне проблеме када достигну застрашујућу адолесценцију. То су друштвене потребе које су једнако или важније од предмета попут историје или науке.
У неким европским земљама већ имају шире примењене програме едукације о емоцијама са више него видљивим успехом, како на кратки, тако и на дуги рок. Емоционална интелигенција је важнија од академске да бисмо постигли благостање и успех у свим сферама нашег живота.
Емоционално образовање: предиктор успеха у животу
Пре него што се мислило да бисте били успешна особа у животу, морали сте да имате висок ИК или пуно студија. То је свима познато наше емоционално стање утиче на сва подручја нашег живота. Тренутно знамо да су нам потребне вештине за управљање емоцијама да бисмо постигли добро у друштвеном, личном, пословном и породичном животу.
Срећом, све смо више свесни значаја емоционалног управљања за веће физичко и ментално благостање. Због тога школе, одговарајући на ове захтеве, морају да предузму овај процес и интегришу академско и емоционално образовање у своје учионице.
Породица је прво место где се дешава емоционално учење деце, а затим у школи, где ће провести највише времена после куће. У школама би требало постојати свеобухватно образовање: како о академској тако и о емоционалној интелигенцији. За ово је неопходно да и садашњи и будући наставници буду добро обучени у емоционалној интелигенцији.
Поред тога што им помаже да на задовољавајући начин управљају инцидентима који се дешавају у настави и спречавају стрес, омогућава им да имају потребне вештине за подучавање управљању дечјим емоцијама. Да би се то постигло, породице се такође могу укључити у радионице како би им пружили алате за примену у њиховом дому.
Најновија истраживања
У најновијим истраживањима у Европи и Сједињеним Државама, о ефектима подучавања техника емоционалног образовања, постигли су фантастичне резултате. Утврђено је да његови позитивни ефекти нису само непосредни већ су се наставили и нешто касније. И не само у свом друштвеном и породичном животу, већ и у школском животу. Научили су да управљају анксиозношћу изазваном испитима, чак су и побољшали оцене.
Проблеми са употребом дрога и понашањем код адолесцената који су учествовали у програмима управљања емоцијама смањили су се за 6% у поређењу са другом тест групом; а за 13,5% нижи код психолошких поремећаја.
Зашто се сећати ... само адекватним емоционалним образовањем постићи ћемо здраве, уравнотежене одрасле особе, са социјалним и емоционалним компетенцијама, успешније и срећније.