У оквиру мера безбедности које се дешавају при повратку у школе, очекује се да ће ова година бити другачија. Говоримо о повратак у школу ове године који ће бити другачији јер имамо Цовид-19 поврх себе, а протоколи за мере безбедности и хигијене још увек су у ваздуху.
Постоје многе групе које су и даље фокусиране на ову врсту мера и многе школе Они већ обавештавају родитеље о променама протокола, али још увек не знајући шта би се могло догодити и не обавештавајући их на конкретан начин. Министарство просвете већ разматра и упозорава да су упутства за повратак купуса по мери, али постоје многе организације које се не слажу да се још увек не разматрају одговарајућа средства за заштиту особља од Цовид-19.
Директори центара и породице ученика још увек не добијају одговор или било какав план од савета својих заједница, мада други то добијају. То је због тога многи центри већ развијају своје протоколе чекајући да виде шта треба додати или шта није неопходно. Све ће зависити од тога да ли може бити на путу други талас коронавируса који ће наметнути одређене врсте правила о мерама безбедности у инфекцијама.
Врста иницијатива које су предложене за повратак у школу ове године
Постоје многе заједнице које већ појачавају повратак у школу новим иницијативама. Валенсијанска заједница већ је ангажовала тираж од више од 4.000 нових наставника у свом особљу и куповину новог материјала као што су таблети. Цастилла ла Манцха предлаже укључивање више од 3.000 наставника за овај нови курс, а Каталонија је већ одобрила буџет већи од 45 милиона за материјал за основне потребе породица са неједнакошћу.
За овај план мерења Покренута је тема стварања мехурића са капацитетом од око 20 ученика за сваки разред, да се задржи сигурносна удаљеност од 2 метра. Због тога би чињеница да смањује наставу значила слање преостале деце у другу групу и као последица тога стварање више одељења, где многи центри неће имати тај додатни простор.
И то више није повећање простора већ побољшање инфраструктуре, више наставника или још више особља за чишћење због строгих хигијенских и безбедносних мера. Овим ће бити потребно имати захтев за новим материјалом у учионицама и нови план за повећање дигитализације.
Шта ће бити са новим просторима?
Користиће се практично сви простори доступни у сваком центру. Разматра се могућност стварања монтажних учионица за центре са ограниченим простором, али пре спровођења ове иницијативе овај проблем ће се моћи решити коришћењем јавних простора других управа.
Удубљења ће се чувати на истим терасама и у јавним просторима као и увек. Сваки центар користиће цело или део терасе као сврху за подучавање на отвореном и увек под строгим мерама у складу са мерама превенције и хигијене.
Како се управља адаптацијом трогодишњих ученика?
Његова управа ће остати као и увек. Групе и распореди морају бити организовани у зависности од правила сваког центра. Групе од 5 деце ће се и даље организовати и њихова адаптација мораће бити флексибилна и увек пружати најбољи могући одговор у оквиру ограничења тог тренутка.
Ваннаставна настава
Центри који воде до понуде своје просторе за ваннаставну наставу моћи ће да гарантују да се ова настава предаје, али увек у односу на мере безбедности на даљину и предузимање мера безбедности.