ผู้ปกครองส่วนใหญ่คาดหวังว่าบุตรหลานจะประพฤติตัวดีขณะอยู่ที่โรงเรียน มีข้อยกเว้น แต่ครอบครัวส่วนใหญ่จะให้ความร่วมมือและช่วยเหลือในการปรับปรุงสถานการณ์ ครูต้อง มีเอกสารที่ให้รายละเอียดแต่ละปัญหาและวิธีแก้ไขในกรณีที่นักเรียนก่อกวน
คุณมีแนวโน้มที่จะเห็นผลลัพธ์ในเชิงบวกมากขึ้นหากคุณขอให้นักเรียนเข้าร่วมในการประชุมผู้ปกครอง นอกจากนี้ยังหลีกเลี่ยงความขัดแย้งทั่วไป "ฉันพูดเขากล่าวว่า" ความขัดแย้ง ขอคำแนะนำจากผู้ปกครองจากมุมมองของพวกเขาเกี่ยวกับวิธีจัดการกับปัญหาเหล่านี้ พวกเขาอาจให้กลยุทธ์ที่เหมาะกับคุณที่บ้านได้ สิ่งสำคัญคือต้องทำงานร่วมกันเพื่อสร้างโซลูชันที่มีศักยภาพ
นอกจากนี้สำหรับผู้ปกครองและผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษาเป็นความคิดที่ดีที่จะสร้างแผนพฤติกรรมสำหรับนักเรียน แผนนี้ควรอธิบายถึงพฤติกรรมที่คาดหวังเสนอสิ่งจูงใจให้เด็กประพฤติดีและยังมีผลที่ตามมาจากพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม แผนความประพฤติเป็นแผนปฏิบัติการโดยตรงสำหรับครูหากนักเรียนยังคงก่อกวน
ควรเขียนสัญญานี้โดยเฉพาะเพื่อแก้ไขปัญหาที่ครูเห็นในชั้นเรียน แผนนี้อาจรวมถึงแหล่งข้อมูลภายนอกเพื่อขอความช่วยเหลือเช่นคำแนะนำ แผนสามารถแก้ไขหรือทบทวนได้ตลอดเวลา บางครั้งเกี่ยวข้องกับบุคคลที่สามเช่นนักจิตวิทยาโรงเรียน อาจเป็นเพียงการยับยั้งพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมของนักเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ พวกเขามีชุดตัวเลือกที่แตกต่างกันซึ่งสามารถดึงดูดความสนใจของนักเรียนและช่วยแก้ไขปัญหาได้
แน่นอนว่าพ่อแม่และมืออาชีพจะขาดการติดตามเพื่อป้องกันการประพฤติมิชอบในอนาคตไม่ได้ หากนักเรียนแก้ไขพฤติกรรมของตนเองแล้ว พวกเขาต้องได้รับการบอกกล่าวว่าพวกเขาภูมิใจกับการเปลี่ยนแปลงของพวกเขาดังนั้นพวกเขาจึงได้รับการสนับสนุนให้เดินตามเส้นทางที่ดี