ความคิดที่แตกต่าง เป็นแนวคิดที่คนจำนวนมากต้องการ ซึ่งอาจนำไปสู่คุณภาพที่สูญเสียไปในช่วงหลายปีที่ผ่านมา ปัญหาทางจิตใจที่เราเผชิญในสังคมเกิดขึ้นและรองรับจิตใจของเราในการคิด แต่จะแก้ปัญหาประเภทอื่น ๆ ที่ไม่สร้างสรรค์ดังนั้นใน แก้ปัญหาด้วยคำตอบเดียว
การช่วยเด็กตั้งแต่อายุยังน้อยให้ใช้ความคิดที่แตกต่างคือการส่งเสริมตัวช่วยในการคิดสร้างสรรค์คุณต้องให้ความคิดใด ๆ โดยเสรี เพื่อให้ในอนาคตพวกเขาสามารถคาดการณ์การตอบสนองที่สร้างสรรค์ต่อช่วงเวลาสำคัญของการไตร่ตรองได้
การคิดที่แตกต่างกันหรือการคิดแบบผสมผสาน?
ด้วยการเปรียบเทียบแบบง่ายๆนี้จะทำให้สามารถแยกแยะความคิดประเภทหนึ่งออกจากอีกประเภทหนึ่งได้ง่ายขึ้น การคิดแบบผสมผสานมุ่งเน้นไปที่การค้นหาวิธีการแก้ปัญหาที่ถูกต้อง การคิดที่แตกต่างกันคือการค้นหาวิธีแก้ปัญหาอื่น ๆ อีกมากมาย แต่เป็นวิธีที่สร้างสรรค์
แม้ว่าทั้งสองจะชัดเจนและแตกต่างกันมาก แต่ก็ควรสังเกตว่า การคิดที่แตกต่างไม่สามารถใช้สำหรับวิธีแก้ปัญหาเดียว เช่นวิทยาศาสตร์หรือคณิตศาสตร์ที่แน่นอน แต่สำหรับยูทิลิตี้สร้างสรรค์ที่เกี่ยวข้องกับศิลปะ
ความคิดที่แตกต่างในเด็กคืออะไรและจะเพิ่มประสิทธิภาพได้อย่างไร?
ความคิดแบบนี้ มีลักษณะเฉพาะในเด็กมากกว่าผู้ใหญ่ เด็ก ๆ ไม่ได้ถูก จำกัด การพัฒนาทางคณิตศาสตร์ของการแก้ปัญหาที่แม่นยำซึ่งผู้ใหญ่ได้ประเมินมาตลอดหลายปีที่ผ่านมา ดังนั้น, วิธีแก้ปัญหาทั้งหมดที่เด็กคิดขึ้นมานั้นคล้ายคลึงกับความคิดสร้างสรรค์จินตนาการและศิลปะที่บริสุทธิ์ ในช่วงหลายปีที่ผ่านมาเขาจะฝึกฝนวิธีการแก้ปัญหาที่ไม่เหมือนใครและเป็นไปได้สิ่งที่สังคมให้วินัยกับเขา
เด็ก ๆ อยู่ในช่วงเวลาแห่งความคิดที่แตกต่าง ในผู้ใหญ่จะสูญเสียทุกอย่างกลายเป็นกิจวัตรและสิ่งที่เกิดขึ้นก่อนหน้านี้ด้วยความกระตือรือร้นและความประหลาดใจที่กำลังจะจางหายไป หลายปีผ่านไปทางออกเดียวของปัญหา พวกเขาได้มาจากการทำซ้ำแนวทางเดียวกัน
การศึกษาให้ความสำคัญกับทฤษฎีนี้ เด็กอายุระหว่าง 3 ถึง 5 ปีถือความคิดนี้ใน 98% ของพวกเขา ตัวเลขดังกล่าวลดลงเมื่ออายุระหว่าง 8 ถึง 10 ปีมีเพียง 32% เท่านั้นที่รักษาความคิดสร้างสรรค์นี้และ 10% เป็นผู้เยาว์ที่มีอายุระหว่าง 13 ถึง 18 ปี ข้อมูลเกี่ยวกับผู้ใหญ่นำไปสู่ข้อมูลที่น่าประทับใจมากขึ้นตั้งแต่นั้นมา ความฉลาดของเขาเข้าถึงคนเพียง 2% เท่านั้น
เด็ก ๆ อย่างที่เราได้กล่าวไปแล้วว่ามีความสามารถในการคิดที่แตกต่างกัน แต่ เราควรดูแลรักษาและปรับปรุงมันอย่างไร?:
- เรียนรู้ที่จะสัมผัสสัมผัสเรียกดู... ไม่ควรคัดค้าน เป็นวิธีที่ดีที่สุดในการปลดปล่อยความคิดสร้างสรรค์ของคุณและวิธีที่ดีที่สุดคือรู้สึกสบายใจและสบายใจ การกระทำนี้ดีกว่าที่จะสร้างการเล่นใน บริษัท ของเด็กคนอื่น ๆ อีกครั้งแม้ว่าจะไม่สำคัญว่าจะต้องทำทีละคนก็ตาม
- อย่าสร้างการลดระดับ เมื่อเด็กไม่ตอบสนองต่อความท้าทายที่ถูกต้อง การทำงานกับคำถามที่มีคำตอบที่เป็นไปได้หลากหลายเพื่อพัฒนาจินตนาการของคุณจะมีประโยชน์มาก
- เป็นสิ่งสำคัญที่เด็กจะไม่รู้สึกถูกลงโทษในสิ่งที่เขาคิด จะต้องได้รับการตรวจสอบความถูกต้องในทุกคำตอบของคุณ คุณต้องรู้สึกว่าได้รับการยอมรับและเห็นคุณค่าและเมื่อเผชิญกับการตอบสนองใด ๆ จงได้รับความเคารพ ความรู้สึกเป็นที่รักมีความหมายเหมือนกันกับการมีอิสระในการสำรวจและค้นหาความสนใจใหม่ ๆ อยู่เสมอ ในทางตรงกันข้ามถ้าเขารู้สึกว่าถูกวิพากษ์วิจารณ์มันจะเหมือนกันกับเด็กที่อดกลั้นอารมณ์และจะไม่เข้าใจวิธีคิดและการประดิษฐ์ของเขาด้วยวิธีที่กล้าหาญ