วันนี้ 2 ตุลาคม วันปลอดความรุนแรงสากล. เราอยากจะใช้ประโยชน์จากวันนี้ในการพูดคุยเกี่ยวกับวิธีที่เราสามารถปลูกฝังสิ่งที่เล็กที่สุดในบ้านคือการไม่ใช้ความรุนแรงเพื่อให้พวกเขารู้วิธีปฏิเสธและปฏิบัติอย่างถูกต้อง พวกเขาคืออนาคตของสังคมและเราต้องทำการทำงานกับเด็ก ๆ ในเรื่องการไม่ใช้ความรุนแรง.
ประเภทของความรุนแรง
เพียงแค่เปิดโทรทัศน์เราจะเห็นความรุนแรงประเภทต่างๆซึ่งน่าเสียดายที่เป็นลำดับของวัน: ความรุนแรงทางเพศวัฒนธรรมความรุนแรงทางศาสนาต่อตนเองต่อเด็ก…คือเมื่อบุคคลหรือกลุ่มใดใช้กำลังทางกายภาพหรือร่างของตนในการทำอันตราย (ทางร่างกายหรือจิตใจ) ต่อบุคคลอื่นเพื่อปราบมัน หลายคนระบุได้ง่าย แต่ความรุนแรงประเภทอื่น ๆ มีความละเอียดอ่อนกว่าพวกเขามองไม่เห็น แต่สร้างความเสียหายได้มากหรือมากกว่า
เราต้องไม่ทำผิดพลาดในการทำให้สถานการณ์ประเภทนี้เป็นปกติมากน้อยปล่อยให้เด็กทำเช่นนั้น พวกเขาเห็นความรุนแรงมากเกินไปในโทรทัศน์บนคอนโซลในภาพยนตร์เพื่อให้ความรุนแรงในแต่ละวันเป็นปกติ พวกเขาจะต้องถูกปฏิเสธและป้องกันไม่ให้เกิดขึ้นอีกครั้งภายในความเป็นไปได้ของเรา. ด้วยวิธีนี้เราจะเป็นตัวอย่างให้กับลูก ๆ ของเราเพื่อไม่ให้พวกเขาเห็นความรุนแรงเป็นเรื่องปกติที่ต้องยินยอม
ทำงานกับเด็กโดยไม่ใช้ความรุนแรง
เพื่อกระตุ้นให้เด็กรู้สึกไม่ใช้ความรุนแรงเราต้องส่งเสริมกิจกรรมที่ส่งเสริม ความเท่าเทียมกันการเคารพผู้อื่นและตนเองการเอาใจใส่ความภาคภูมิใจในตนเองความฉลาดทางอารมณ์การอยู่ร่วมกันและความอดทนอดกลั้น. ด้วยวิธีนี้เราจะสร้างสังคมที่ปราศจากความรุนแรงอคติที่ซึ่งความเคารพและการอยู่ร่วมกันอยู่เหนือสิ่งอื่นใด มาดูกิจกรรมที่เราทำได้เพื่อทำงานร่วมกับเด็ก ๆ ในเรื่องการไม่ใช้ความรุนแรงส่งเสริมค่านิยมที่จำเป็น
เกมเป็นส่วนสำคัญในการเรียนรู้ของเด็ก ๆ และต้องขอบคุณที่เด็ก ๆ เรียนรู้อย่างสนุกสนานและแทบจะไม่รู้ตัว
ช่องว่างที่สำคัญ
ในที่โล่งเด็ก ๆ กำลังแยกและวาดรูป วงกลมบนพื้นซึ่งจะแสดงถึงพื้นที่อยู่อาศัยของคุณ. บางคนจะมีขนาดใหญ่และอื่น ๆ ที่เล็กกว่า คนหนึ่งต้องก้าวออกจากวงและพยายามเข้าสู่วงของคนอื่นโดยไม่ใช้ความรุนแรง คุณสามารถใช้การโน้มน้าวสัญญา ... ช่วงเวลาที่คุณเข้าสู่แวดวงคนที่อยู่ข้างในจะต้องออกจากวงนั้นและมองหาอีก เมื่อเกมจบลงจะมีการพูดคุยเกี่ยวกับพื้นที่ใช้สอยเคารพผู้อื่น พวกเขารู้สึกอย่างไรเมื่ออยู่ข้างนอกและเมื่อพวกเขาต้องการเข้าไป ในแวดวงของคุณ สิ่งสำคัญที่สุดคือทุกคนควรอยู่ในแวดวงของตนโดยไม่รบกวนคนอื่น
งานฝีมือ
พวกเขาสามารถทำงานกับแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับสันติภาพและการไม่ใช้ความรุนแรงด้วยงานฝีมือ พวกเขาสามารถทำ origami, แบนเนอร์, โปสเตอร์, ภาพวาด ... ถ้าพวกเขาทำร่วมกัน พวกเขาจะเรียนรู้ที่จะทำงานเป็นทีมและเคารพความคิดของผู้อื่น
วิชาชีพ
มีการสร้างกลุ่มหรือคู่แบบผสมและขอให้ เลือกอาชีพ จากรายการ อาชีพที่อยู่ในรายชื่อเป็นอาชีพที่มีมากที่สุด เกี่ยวข้องกับชายหรือหญิง. เมื่อกลุ่มหรือคู่รักตกลงในการเลือกอาชีพแล้วพวกเขาจะต้องตอบคำถามบางอย่าง คุณรู้สึกอย่างไรกับการเลือกตั้ง? ทำไมพวกเขาถึงเลือก แต่ไม่เลือกอย่างอื่น? คุณมีปฏิกิริยาอย่างไรในการอ่านรายการ? ก็ประมาณนั้นครับ ภาพสะท้อนเกี่ยวกับกฎตายตัวมีความเกี่ยวข้องกับอาชีพบางอย่างและขจัดอคติ
ดูถูกหรือชื่นชม?
เกมนี้เหมาะสำหรับพวกเขาที่จะรู้ถึงความแตกต่างระหว่างคำสบประมาทและความคิดเห็นส่วนตัวหรือคุณสมบัติ ถึงอันตรายที่พวกเขาก่อให้เกิดและไม่ทำอันตรายต่อผู้อื่น แบ่งออกเป็นกลุ่มพวกเขาจะได้รับชุดของ ดูหมิ่นและคุณสมบัติและควรจัดประเภท ในสองกลุ่มนี้ พวกเขาจะต้องถกเถียงกันเองถึงจะทำได้ พวกเขาจะได้เรียนรู้ว่าการดูถูกทำให้ขุ่นเคืองและเจ็บปวดและมันไม่จำเป็นเลย
เพราะจำไว้ว่า ... สังคมต้องการการเปลี่ยนแปลงและพวกเขาคืออนาคต