ทำไมคุณถึงเรียนรู้ได้ดีขึ้นด้วยการเล่น?

เด็กเรียนรู้โดยการเล่นมันจะกลายเป็น การบ้านและแหล่งเรียนรู้ที่จำเป็น กับเกมที่เด็ก ๆ ขบขัน และกลายเป็นแหล่งข้อมูลทางการศึกษา เนื่องจากมีบทบาทสำคัญอย่างยิ่งต่อการพัฒนา พวกเขาพัฒนาความสามารถ จิตวิเคราะห์ความรู้ความเข้าใจและอารมณ์ทางสังคม

เกมต้องเป็นไปตามวัยของเด็ก เด็กน้อยต้องการเกม สัญลักษณ์และประสาทสัมผัสมากขึ้น ในขณะที่คนรุ่นเก่าต้องการเกม มีโครงสร้างมากขึ้นและมีกฎเฉพาะ ทุกวัยและทุกรูปแบบของเกมที่มีความซับซ้อนและความหมายจะแตกต่างกันไปเนื่องจากพวกเขาต้องการการมีส่วนร่วมเพื่อให้สามารถฝึกฝนได้ซึ่งกระบวนการของความสนใจและสมาธิจะมีบทบาทสำคัญเช่นกัน

เกมเกี่ยวกับอะไร?

มันเป็นกิจกรรม ที่การฝึกอบรมของ ความสามารถความสามารถและทักษะของเด็กแต่ละคน. ในเกมจะใช้เยอะมาก จินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ และที่ไหนจึงใช้ การออกกำลังกายทางร่างกายและจิตใจ.

เป็นความบันเทิงชั้นยอดที่เป้าหมายของคุณคือความสนุกสนานสร้างความเพลิดเพลินดังนั้นจึงนำไปสู่การเรียนรู้ด้วยวิธีที่เกิดขึ้นเองและไม่ซับซ้อน ดังนั้นต้องไม่ประมาทในการเล่นเกมเด็กแต่ละคนจะต้องได้รับพื้นที่และเวลาเสมอ

ในด้านจิตวิทยายังช่วยให้เด็กเล่นและคาดเดาผ่านการเล่นของพยาธิวิทยาหรือความยากลำบากบางประเภทที่ผู้เชี่ยวชาญสามารถตีความได้

การเล่นสอนอะไรเด็ก ๆ ได้บ้าง?

สิ่งแรกที่เขาสอนคือความสนุกสนานและจากที่นั่นเขาพัฒนาด้านบวกมาก:

• ทุกอย่างถูกหลอมรวมด้วยวิธีที่มีประสิทธิภาพมากขึ้นและพัฒนาความฉลาด. เพิ่มความเข้มข้น y ความสนใจ เพราะพวกเขามีความสนุกสนานและนั่นคือเหตุผลที่พวกเขาเพิ่มความสนใจและความพยายามที่จะพัฒนาสิ่งที่พวกเขากำลังทำอยู่
• หากทำแบบฝึกหัดอย่างถูกต้องก็เป็นไปได้ ลดความเสี่ยงในการใช้ความรุนแรง ดังนั้นจึงเป็นที่ สังสรรค์กับเด็กคนอื่น ๆ และพวกเขาเรียนรู้การเคารพหลายครั้งแม้กระทั่งการกำหนดกฎเกณฑ์ต่างๆที่พวกเขายอมรับ

• ช่วยลดระดับความขุ่นมัว เนื่องจากหากเกมใดทำให้พวกเขาโกรธพวกเขามักจะหงุดหงิดสักครู่จากนั้นความโกรธของพวกเขาจะถูกทำให้เป็นปกติโดยการเล่นอีกครั้งโดยไม่มีปัญหา
• พัฒนา ความเป็นอิสระของเด็ก เพราะเขาเรียนรู้ที่จะเล่นคนเดียวแม้ว่าเขาจะทำได้เช่นกัน ช่วยเล่นและมีส่วนร่วมกับเด็กคนอื่น ๆ เรียนรู้ที่จะแบ่งปันและทำงานเป็นกลุ่ม

เด็กทั่วไปเล่นเกมประเภทใด

พวกเขาเล่นกับวัสดุทุกประเภท ที่ครอบครัวหรือสังคมเสนอให้พวกเขาไม่มีการเลือกปฏิบัติทางเพศใด ๆ เมื่อใช้พวกเขาใช่ เป็นสังคมที่นำเสนอของเล่นทางเพศที่ไม่เอื้อต่อพัฒนาการของพวกเขา

พวกเขายังทำ การใช้วัสดุในชีวิตประจำวัน ที่หาได้รอบบ้านและไม่ต้องซื้อของเล่น (ช้อน, เศษผ้า, กระป๋องใช้แล้วของผลิตภัณฑ์บางอย่าง, ... ) การใช้สิ่งของเพื่อจุดประสงค์อื่นก็เป็นอีกวิธีหนึ่งในการเรียนรู้

การสำรวจด้วยอาหารยังทำให้พวกเขา ฝึกฝนกับพื้นผิวสีและรสชาติ. พวกเขาจัดการมันเองและสังเกตสิ่งที่เกิดขึ้นกับมัน มีอะไรอีก จัดการอารมณ์ของพวกเขา เรียนรู้ที่จะพัฒนารสนิยมของพวกเขาและเรียนรู้ที่จะจัดการกับอาหารด้วยเครื่องใช้อื่น ๆ

เล่นพร้อมกัน เป็นการสำรวจอีกรูปแบบหนึ่งหากเด็กกำลังเล่นเกมและเกิดขึ้นเพื่อให้เขาได้สนุกกับอีกรูปแบบหนึ่ง คุณไม่ควรถูกขัดจังหวะด้วยการหยิบสิ่งที่คุณทิ้งไว้แต่ปล่อยให้เขาทำต่อไป ความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการ

เรียนรู้ที่จะ สำรวจด้วยสิ่งของที่เลียนแบบชีวิตประจำวัน มันจะเป็นอีกรูปแบบหนึ่งของการเรียนรู้เชิงฟังก์ชันเนื่องจากการทำงานโดยไม่ต้องใช้ความพยายามเพื่ออนาคตเช่นการจัดโต๊ะแขวนเสื้อผ้าหรือแกล้งทำอาหารคุณต้องปล่อยให้จินตนาการของคุณโลดแล่น