ที่มาของวันโรงเรียนแห่งสันติภาพและอหิงสา

มีการเฉลิมฉลองวันที่ 30 มกราคมในศูนย์การศึกษาทุกแห่ง การระลึกถึงการเรียนรู้เรื่องอหิงสาและการประกาศใช้สันติภาพ ในปีนี้เช่นเดียวกับวันที่ระบุไว้ในวันเสาร์ศูนย์หลายแห่งได้เฉลิมฉลองวันก่อนในชั้นเรียนปกติ

วันโรงเรียนแห่งสันติภาพและอหิงสา เป็นที่รู้จักกันในชื่อย่อ DENIP และจัดขึ้นในทุกศูนย์มากว่า 50 ปี องค์การสหประชาชาติได้ประกาศให้เป็นทศวรรษสากลแห่งวัฒนธรรมแห่งสันติภาพตั้งแต่ปี 2001 ถึง 2010 แต่ DENIP จัดขึ้นเป็นเวลา 36 ปีแล้วในศูนย์การศึกษาทุกแห่ง ทั่วทุกมุมโลก

ที่มาของวันโรงเรียนแห่งสันติภาพและอหิงสาคืออะไร?

ความคิดริเริ่มนี้ เกิดจากข้อเสนอของกวี Mallorcan ผู้รักสันติและนักการศึกษาLlorenç Vidal. แรงบันดาลใจของเขาได้รับการส่งเสริมมาโดยตลอดด้วยวิธีการที่เขาต้องการปลูกฝังและส่งข่าวสารนั้นไปยังมนุษยชาติ: อย่าทำร้ายเพื่อนมนุษย์คนอื่นไม่ใช้ความรุนแรงเคารพธรรมชาติและทำให้เรารู้สึกเป็นอิสระต่อผู้อื่น

เขาต้องการสร้างวันการศึกษานอกภาครัฐในปีพ. ศ. 1964 ตั้งแต่วันที่ 30 มกราคมและเป็นการรำลึกถึงการเสียชีวิตของมหาตมะคานธีซึ่งยังคงมีการเฉลิมฉลองจนถึงทุกวันนี้ สำหรับLlorenç Vidal ต้องรวมการศึกษาที่ส่งเสริมด้วยความอดทนความสมัครสมานความเสมอภาคการเคารพสิทธิมนุษยชนและสันติภาพ

นักเรียนจะต้องบูรณาการในเชิงบวกภายในค่านิยมเหล่านี้และ เพื่อให้สามารถบรรลุจุดจบของการสร้างสังคมที่ยุติธรรมและสงบสุข ที่ซึ่งเราทุกคนสามารถอยู่ร่วมกันอย่างกลมกลืนและปราศจากความขัดแย้ง สำหรับคานธีสันติภาพเป็นเส้นทางหลัก ที่มนุษย์ทุกคนควรผ่านไปเพื่อหลีกเลี่ยงความเสียหายการผิดศีลธรรมและความอยุติธรรมในโลกต่อไป

โปรโมชั่นในวันพิเศษนี้คืออะไร?

ค่านิยมคือเหตุผลหลัก ซึ่งในวันนี้ควรได้รับการส่งเสริมความรักความเคารพเสรีภาพสันติภาพความยุติธรรมและความเสมอภาค ด้วยตัวอย่างค่านิยมเหล่านี้กิจกรรมต่างๆจะดำเนินการในโรงเรียนถึง นำทุกสิ่งด้วยความสนุกสนานและมาพร้อมกับอารมณ์. เรายังมีโซเชียลเน็ตเวิร์กเพื่อประชาสัมพันธ์ข้อเสนอของเราผ่านแฮชแท็ก #PazylaNoViolenceSchool Day.

เด็กแต่ละคนสอนอะไรเป็นหลัก?

ในแต่ละโรงเรียน คุณได้รับเชิญให้ร่วมเฉลิมฉลองวันโรงเรียนอหิงสาและสันติทุกคนที่ต้องการเข้าร่วมจะต้องเสนอการมีส่วนร่วมในกิจกรรมที่สามารถเผยแพร่ข้อความนี้ได้ คุณต้องทำให้มันเข้าถึงเด็ก ๆ ทุกคนและขึ้นอยู่กับอายุของพวกเขาคุณต้องเริ่มสร้างแนวทางปฏิบัติอะไรบ้าง:

ถึงลูก ๆ ของ Infantil เราสามารถสร้างกิจกรรมที่ทำให้พวกเขารู้จักอารมณ์ที่เกี่ยวข้องกับความสงบ: ความสุขความเงียบสงบและความรัก. พวกเขาเป็นตัวเลขที่ทำให้เราอยู่ในสภาพแวดล้อมที่สงบสุข ในทางกลับกันก็จำเป็นต้องเข้าถึงทุกสิ่งที่เกี่ยวข้องด้วย ความรุนแรง: ความโกรธความกลัวและความทุกข์ทรมาน. ในวัยนี้ค่านิยมเหล่านี้ต้องได้รับการจัดลำดับความสำคัญเป็นเสาหลักของการศึกษาและต้องเริ่ม สร้างสายใยแห่งการเอาใจใส่และเคารพผู้อื่น

ใน Primary สงครามเป็นสัญลักษณ์ของอะไรและทุกสิ่งที่เกิดขึ้น. ค่านิยมของความอดทนความเคารพและความเห็นอกเห็นใจเกี่ยวกับข้อเท็จจริงและความคิดเห็นของผู้อื่นได้รับการสนับสนุนอย่างมากแม้ว่าจะไม่มีการแบ่งปันในความคิดเห็นก็ตาม

ในระดับมัธยมศึกษาเด็กหรือวัยรุ่นมีส่วนร่วมในความรู้สึกที่ระบุด้วยมากขึ้นความขัดแย้งของแม่ไก่เกิดขึ้นและผลกระทบทางสังคมและวัฒนธรรมที่ตามมา พวกเขาต้องสร้างวิสัยทัศน์ที่สำคัญเกี่ยวกับสิ่งที่เป็นตัวแทนในสื่อเมื่อมีการเปิดโปงกรณีความรุนแรงหรือความขัดแย้ง

คุณต้องทำให้พวกเขามาถึงที่พวกเขาต้องไป เชื่อมั่นในความสามารถของกลยุทธ์ในการต่อต้านข้อพิพาท แม้ว่าจะส่งผลกระทบต่อพวกเขาเป็นการส่วนตัวก็ตาม นอกจากนี้ยังมีการถ่ายทอดโครงสร้างที่มั่นคงและแข็งแกร่งซึ่งเบื้องหลังคือสัญลักษณ์แห่งสันติภาพ