ผลที่ตามมาของเด็กสำหรับของเล่นทางเพศ

แน่นอนในวันเหล่านี้ลูก ๆ ของคุณ ได้รับของเล่นและคุณอาจสงสัยว่าพวกเขาเป็นของเล่นที่เหยียดเพศหรือเปล่า สิ่งเหล่านี้เป็นของเล่นที่สร้างซ้ำบทบาทของชายและหญิงในสังคม แต่เราไม่สามารถให้ของเล่นเป็นหมวดหมู่ที่ไม่มีวัตถุได้ หากเด็กผู้หญิงเล่นกับตุ๊กตาก็ถือได้ว่าเป็นของเล่นทางเพศในขณะที่ตุ๊กตาตัวเดียวกันในมือของเด็กผู้ชายไม่ได้เป็นเช่นนั้น

ของเล่นกลายเป็นเครื่องดนตรีที่มีอุดมการณ์ ซึ่งระบบใช้ในกรณีนี้ปรมาจารย์เพื่อยืดอายุตัวเอง ของเล่นหรือเพื่อให้แม่นยำยิ่งขึ้นเกมสร้างคุณค่าที่เชื่อมโยงกับรูปแบบสังคมปัจจุบันหรืออนาคต ในบทความนี้เราจะพูดถึงผลที่ตามมาจากการบริโภคของเล่นทางเพศ

ของเล่นทางเพศในสังคม

ของเล่น พวกเขาต้องตอบสนองความสนใจของเด็กชายหรือเด็กหญิงไม่ใช่ของผู้ใหญ่ที่อยู่รอบตัวพวกเขา ไม่ได้มีจุดมุ่งหมายเพื่อกำหนดหรือห้ามของเล่นบางอย่าง แต่เพื่อนำเสนอรูปแบบใหม่ของพฤติกรรมระหว่างเพศ สิ่งสำคัญคือต้องสะท้อนและส่งเสริมการศึกษาที่ไม่ใช่เรื่องเพศ นอกจากนี้ยังสามารถทำได้ผ่านของเล่นโดยนำเสนอไฟล์ ความเป็นไปได้เดียวกัน เพื่อพัฒนาเป็นคน

ความจริงก็คือจนถึงตอนนี้ของเล่นส่วนใหญ่ที่เด็กชายและเด็กหญิงใช้ไม่ได้มีความแตกต่างกัน แต่เป็น พวกเขาเป็นภาพสะท้อนของแบบแผนทางเพศ ตั้งแต่ช่วงเวลาที่มีการเลือกของเล่นกระบวนการของการเลือกปฏิบัติทางเพศจะถูกสร้างขึ้น

เด็กผู้หญิงมักจะได้รับของเล่นที่เกี่ยวข้องกับการดูแลทารกสุนทรียภาพและภาพลักษณ์ส่วนตัวงานบ้าน ฯลฯ เด็ก ๆ จะได้รับเกมก่อสร้างเกมแอคชั่นเกมกีฬาบางเกมอาจเกี่ยวข้องกับความรุนแรง การอ่านครั้งแรกทำให้เราคิดอย่างนั้น เด็กผู้หญิงได้ของเล่นในครัวเรือนและเด็ก ๆ ได้ทำกิจกรรมระดับมืออาชีพมากขึ้น

ผลที่ตามมาบางประการของรูปแบบตายตัว

ผลกระทบโดยตรงบางประการที่เกิดจากของเล่นทางเพศเหล่านี้มีดังนี้ ส่งเสริมและรักษาความไม่เท่าเทียมกัน และพวกเขาจำลองการเลือกปฏิบัติ มีการปฏิเสธเด็กผู้ชายที่แสดงบทหญิงซึ่งถือว่าอ่อนแอ เด็กที่มีของเล่นเหล่านี้สร้างคุณค่าที่บทบาทเหล่านี้มีต่อสังคม

แบบแผน ขจัดทัศนคติที่เกิดขึ้นเอง. หากเด็กอยู่รอบตัวเองและได้รับการศึกษาที่ล้อมรอบไปด้วยแบบแผนทางเพศที่เป็นที่ยอมรับมากเขาจะสูญเสียความสามารถในการเล่นตามธรรมชาติ ทัศนคติบางอย่างของคุณอาจถูกลงโทษ

เริ่มต้นจากแนวคิดที่ว่าการเล่นช่วยกระตุ้นความสามารถที่แตกต่างกันในวัยเด็กหากของเล่นและเกมมีจำนวน จำกัด โอกาสที่จะพัฒนาไปพร้อมกับพวกเขาจะมี จำกัด. เด็กที่เล่นเพื่อดูแลทารกทำอาหารหรือทำความสะอาดจะยอมรับและเตรียมพร้อมสำหรับสถานการณ์ในอนาคต

โฆษณาและของเล่นทางเพศ

การโฆษณาเป็นหนึ่งในสิ่งที่ดี มีความผิดในการรักษาบทบาทดั้งเดิมระหว่างเด็กชายและเด็กหญิง. แต่การโฆษณาไม่ใช่สิ่งกระตุ้นเพียงอย่างเดียวที่เด็ก ๆ ได้รับพวกเขายังได้รับสิ่งเหล่านี้จากโรงเรียนเพื่อนเพื่อนร่วมชั้นครอบครัว ฯลฯ ผู้ผลิตทราบดีว่าด้วยการแบ่งส่วนตลาดพวกเขาสามารถขายของเล่นประเภทเดียวกันได้ถึงสองเท่า จะมีของเล่นก่อสร้างสำหรับเด็กผู้ชายและเกือบจะเป็นรุ่นเดียวกัน แต่เป็นสีชมพูสำหรับเด็กผู้หญิง

มันเป็นเรื่องจริงที่ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมามีบางอย่าง การลดลงของการโฆษณาทางเพศ แต่บางครั้งก็เป็นกลไกมากกว่าวิธีที่แท้จริงในการเปลี่ยนแปลงสิ่งต่างๆ การมีเด็กผู้ชายปรากฏในโฆษณาตุ๊กตาไม่ได้ช่วยแก้ปัญหา เด็ก ๆ แทบจะไม่รู้สึกว่าถูกระบุด้วยโฆษณานั้นด้วยของเล่นชิ้นนั้นราวกับจะขอให้เป็นของขวัญ

ของเล่นไม่ใช่เรื่องเหยียดเพศเราเป็นผู้ใหญ่หรือผู้ใหญ่ที่รักษาแบบแผนเหล่านี้ ผ่านพวกเขา เมื่อเด็กชายหรือเด็กหญิงเล่นพวกเขาจะจำลองสถานการณ์หรือประสบการณ์ส่วนตัว นั่นคือเหตุผลว่าทำไมผู้ใหญ่รอบตัวพวกเขาจึงปลูกฝังแบบอย่างที่ไม่เกี่ยวกับเรื่องเพศในตัวพวกเขา และยังมีของเล่นที่ไม่เกี่ยวกับเรื่องเพศที่สำคัญเพื่อตอกย้ำความคิดนั้น เราไม่สามารถพูดถึงเรื่องเดียวแล้วกำหนดบทบาททางเพศในการเล่นของเด็ก ๆ