สำหรับผู้ปกครองวิธีหนึ่งในการทำความเข้าใจว่าเด็กมีพัฒนาการทางเพศอย่างไรก็เหมือนกับพัฒนาการของเด็กและวัยรุ่นประเภทอื่น ๆ คุณต้องการสนับสนุนเด็ก แต่อย่าคิดว่าสิ่งที่คุณพูดหรือรู้สึกเกี่ยวกับบางสิ่งสักวันหนึ่งคุณจะรู้สึกอย่างไรกับมัน
ในขณะที่อัตลักษณ์ประเภทอื่น ๆ เช่นการรับรู้เรื่องเพศและรสนิยมทางเพศแบบรักร่วมเพศได้แสดงให้เห็นชัดเจนสำหรับเด็กบางคนในช่วงต้น ไม่มีข้อมูลดังกล่าวเกี่ยวกับการไม่มีเพศสัมพันธ์ซึ่งตามความหมายแล้ว การปฐมนิเทศที่ผู้คนเข้ามาหลังจากถึงวุฒิภาวะทางเพศ
ความสัมพันธ์ทางเพศและวุฒิภาวะ
ในทางกลับกันในวัยเด็กและวัยรุ่นเป็นสถานะของการไหล และไม่ใช่สถานะของความเป็นผู้ใหญ่ ไม่มีเหตุผลที่จะสมมติว่าเด็กหรือวัยรุ่นที่แสดงความสนใจในการมีเพศสัมพันธ์กับผู้อื่นเพียงเล็กน้อยหรือไม่มีเลยจะไม่สามารถพัฒนาได้อย่างเต็มที่
แสดงให้เห็นว่ามีความแตกต่างกันอย่างมากและไม่ได้มาตรฐานเมื่อเทียบกับอายุตามลำดับเวลา (หมายความว่าเด็กชายอายุสิบสามปีอาจมีความรู้สึกหลงใหลและความต้องการทางเพศอย่างมากในขณะที่อีกคนอายุสิบหกปีอาจไม่มีเพราะพวกเขายังไม่มี ยังถึงวุฒิภาวะทางเพศ)
ค้นพบความต้องการทางเพศของตัวเอง
โดยเฉพาะผู้หญิงสามารถค้นพบและเริ่มเข้าใจความต้องการทางเพศของตนเองได้มากในภายหลัง หากลูกของคุณแสดงความคิดเห็นว่าพวกเขารู้สึกไม่ชอบทางเพศก็ควรมีการสนทนาแบบเดียวกันกับเด็กหรือวัยรุ่นเกี่ยวกับเรื่องเพศที่เน้นว่าพวกเขาไม่ควรรู้สึกกดดันที่จะทำเรื่องทางเพศที่พวกเขาไม่ต้องการ เพศควรเป็นทางเลือกเสมอไม่ว่าจะเป็นเกย์คนตรงสองเพศหรือกะเทย
สิ่งสำคัญคือต้องเคารพและเปิดใจกว้างเกี่ยวกับเรื่องนี้ในขณะเดียวกันก็เปิดใจที่จะสนทนาต่อไปและปล่อยให้พวกเขาเติบโตและเปลี่ยนแปลงต่อไปเมื่อพวกเขาเติบโตเต็มที่และประสบการณ์หรือความรู้สึกใหม่ ๆ อาจเกิดขึ้นหรือไม่เกิดขึ้น คุณต้องเตือนเด็ก ๆ ทุกคนว่าพวกเขามีความเมตตาและเป็นที่รักโดยเนื้อแท้ไม่ว่าพวกเขาจะมาเรียนรู้อะไรเกี่ยวกับอัตลักษณ์ทางเพศหรือเพศสัมพันธ์ของพวกเขาก็ตาม