ลูกชายของฉันอายที่จะไปโรงเรียนฉันจะช่วยเขาได้อย่างไร?

ปีการศึกษาเริ่มต้นขึ้นและเด็ก ๆ หลายคนต้อง เปลี่ยนกิจวัตรวันหยุดของคุณเป็นกิจวัตรประจำวันของโรงเรียนใหม่. การเปลี่ยนแปลงมีนัย กำหนดการใหม่กิจกรรมใหม่ และอาจจะเป็น การเปลี่ยนแปลงของนักการศึกษาหรือเพื่อนร่วมงาน

การเปลี่ยนแปลงประเภทนี้อาจเป็นการตอบสนองเชิงลบในแง่อารมณ์ของคุณและที่นี่เด็กอาจรู้สึกกลัวและวิตกกังวล เป็นเรื่องปกติมากที่จะตอบสนองต่อรูปแบบนี้และจะเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการปรับตัวซึ่งจำเป็นต้องทำความเข้าใจและมองหาทางเลือกที่ถูกต้องเพื่อเผชิญหน้ากับมัน

วิธีตรวจหาอาการเหล่านี้

อาการหลักอย่างหนึ่งคือ เมื่อถึงเวลาไปโรงเรียนและเด็กร้องไห้. วันแรกเป็นเรื่องปกติมากที่สิ่งนี้จะเกิดขึ้นและเด็กไม่สามารถไปโรงเรียนได้ จะแก้ตัวเป็นชุด ๆ ที่พวกเขาสามารถทำได้ เลื่อนเวลาออกไป คุณจะล่าช้าในการจบไฟล์ อาหารเช้าและน้ำสลัดคุณจะขาดการควบคุมอย่างมาก ดูแลอุปกรณ์การเรียนของคุณพฤติกรรมของคุณในชั้นเรียนจะเป็นอย่างไร ก้าวร้าว หรือมันจะยังคงอยู่ แยก ส่วนที่เหลือของทีม

ในบรรดาอาการทางสรีรวิทยาจะปรากฏขึ้นอีกครั้ง ปวดท้องอาเจียนท้องร่วง La ความตึงเครียดของกล้ามเนื้อและการขับเหงื่อ ในมือและร่างกาย นอกจากนี้ยังอาจเป็นอาการหลายอย่าง บ่อยครั้ง อาการปวดหัว นอกจากนี้ยังสามารถพบได้ทั่วไปและ การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมการกินและการนอนหลับ

ทุกอย่างที่เกี่ยวข้องกับโรงเรียนทำให้เกิดความกลัวความรู้สึกนี้จะหายไปเมื่อเขากลับจากโรงเรียนและจะปรากฏขึ้นอีกครั้งเมื่อเขากลับไป ความกลัวนี้จะไม่ปรากฏเมื่อถึงวันหยุดสุดสัปดาห์และในช่วงวันหยุด

เกี่ยวกับพฤติกรรมของเขาภายในกิจวัตรของเขามีหลายครั้งที่เขาทำได้ เอะอะ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อแต่งตัวหรือรับประทานอาหารคุณสามารถย้อนกลับไปได้ ขอความช่วยเหลือ เพื่อช่วยให้คุณดำเนินการขั้นพื้นฐานเหล่านี้เพื่อดึงดูดความสนใจ

วิธีหลีกเลี่ยงความกลัวนี้

จุดเริ่มต้นที่ดีที่จะทำให้เด็กคุ้นเคยคือ พาพวกเขาไปรับเลี้ยงเด็กตั้งแต่อายุยังน้อย ด้วยวิธีนี้พวกเขาได้รับความสนใจมากขึ้นและตารางกิจกรรมของพวกเขามีความยืดหยุ่นมากขึ้น หากเราไม่สามารถพาคุณไปได้ก่อนปีการศึกษาเราต้องฝึกฝน ช่วงเวลาแห่งการปรับตัว

เราสามารถให้คำแนะนำที่ใช้ได้จริงเพียงใด เตือนคุณถึงช่วงเวลาตลก ๆ ที่คุณมีความสุขในโรงเรียนและยังสนุกกับการจัดกระเป๋าเป้สะพายหลัง การอำลาควรเป็นไปอย่างร่าเริงและไม่นานนัก และเหนือสิ่งอื่นใดหลีกเลี่ยงไม่รีบไปเข้าชั้นเรียน

มันเป็นสิ่งสำคัญ อย่าเจรจากับเด็กหรือโกหกเขา ด้วยวลี "ฉันจะกลับมาหาคุณทันที" และเราไม่ยอมให้กับแบล็กเมลทางอารมณ์ของพวกเขาเพราะมันจะถอยหลังและ เราจะทำให้สถานการณ์ซับซ้อนมากยิ่งขึ้น

หากปัญหาเกิดจากประสบการณ์ที่ไม่ดีที่โรงเรียน เราไม่ควรพลาดที่จะพูดคุยกับอาจารย์ หรือครูที่จะสามารถ โดยเร็วที่สุดเพื่อบรรเทาปัญหาที่ทำให้เกิดพฤติกรรมดังกล่าว

ในช่วงเวลาของความขัดแย้งดังกล่าวมีความจำเป็นที่จะต้อง พยายามฟังเด็ก และปล่อยให้เขา อธิบายความกลัวทั้งหมดของคุณ และโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าเขากำลังร้องไห้อย่าพยายามทำให้เขามีเหตุผลในทันที แต่ปล่อยให้เขา ใจเย็น ๆ แล้วลองคุยกับเขาทีหลัง

เราควรขอความช่วยเหลือเมื่อใด

เด็กเข้าใจสถานการณ์นี้ว่าเป็นความขัดแย้ง ดูเหมือนสถานการณ์ที่เลวร้ายสำหรับเราและพวกเขาด้วย หลายครั้งช่วงเวลาที่เลวร้ายที่สุดคือเมื่อมันมาถึง แต่ เมื่ออยู่ในโรงเรียน เอลนีโญ บูรณาการอย่างสมบูรณ์แบบและแม้กระทั่งสนุก.

คุณต้องสร้าง ช่วงเวลาแห่งการปรับตัว เพื่อให้เกิดความกลัว ได้รับการแก้ไขในทางบวก. หากคุณพบสภาพแวดล้อมที่อบอุ่นที่โรงเรียนผลลัพธ์จะเป็นบวกมาก

ความกลัวที่ไม่มีมูลความจริงและพวกเขายังคงปฏิเสธโดยสิ้นเชิง มากเกินไปและไร้เหตุผล เมื่อเวลาผ่านไปทำให้เราคิดว่าเด็กต้องการความช่วยเหลือจากมืออาชีพ พวกเขาเป็น กุมารแพทย์และนักจิตอายุรเวชเด็ก ผู้ที่จะประเมินจะช่วยในกรณีนี้อยู่แล้ว เด็กมักจะต้องทนทุกข์ทรมาน แยกโรควิตกกังวล และที่คุณต้องดูแล