เลี้ยงลูกอย่างไรให้ฉลาดและสร้างสรรค์

ความฉลาดและความคิดสร้างสรรค์ไม่ได้ขัดแย้งกันยิ่งไปกว่านั้นพวกเขาสามารถจับมือกันเพื่อพัฒนาการที่ดีของเด็ก ๆ เด็กที่ฉลาดและมีความคิดสร้างสรรค์จะเป็นเด็กที่รักการเรียนรู้เพราะความคิดสร้างสรรค์นั้นเคลื่อนไหวอยู่ตลอดเวลาต้องการเรียนรู้เพิ่มเติมอยู่เสมอเพื่อให้สามารถจินตนาการและสร้างสรรค์สิ่งต่างๆได้มากขึ้น ด้วยการส่งเสริมความฉลาดและความคิดสร้างสรรค์ในเด็กคุณจะเห็นว่าลูกของคุณเรียนรู้และสนุกกับการอ่าน

การปกป้องความอยากรู้อยากเห็นตามธรรมชาติและความรักในการอธิบายจะช่วยเพิ่มศักยภาพสูงสุดให้กับคุณ ลูกของคุณอาจฉลาดและชอบเรียนรู้เพราะถ้าเขาฉลาด แต่ไม่ชอบเรียนรู้ ... มันจะเป็นปัญหา! คนส่วนใหญ่เชื่อว่าความฉลาดคงที่ ไม่ว่าคุณจะฉลาดหรือคุณไม่ใช่ แต่ ปรากฎว่าความฉลาดก็เหมือนกล้ามเนื้อ: สามารถพัฒนาด้วยการใช้งาน นอกจากนี้หากคุณเชื่อว่ามันเป็นเรื่องจริงและเพิ่มความคิดสร้างสรรค์สมองของคุณก็จะฉลาดขึ้น!

ท้าทายตัวเอง

นักเรียนที่เชื่อว่าพวกเขาสามารถ "ฉลาดขึ้น" ได้โดยการท้าทายตัวเองคือผู้เรียนที่มีประสิทธิภาพมากกว่า นักเรียนที่มีมุมมองแบบเดิม ๆ มากขึ้น (ไม่ว่าพวกเขาจะฉลาดหรือไม่ก็ตามหรือที่เรียกว่ามุมมองของความฉลาดแบบ "คงที่") กังวลว่าพวกเขาอาจรู้สึกอึดอัดหรือ "โง่" หากทำผิด ... และรู้สึกไม่ปลอดภัยกับการเรียนรู้ใหม่ ๆ

เมื่อเด็กรู้ว่าสมองของพวกเขา 'เติบโตได้' มันทำได้จริงๆ การทดลองได้ดำเนินการกับนักเรียนมัธยมปลายและภายในเวลาไม่ถึงสองชั่วโมงเป็นเวลา 8 สัปดาห์นักเรียนจะได้รับการสอนแนวคิดเช่นว่าสมองเป็นกล้ามเนื้อที่พัฒนาด้วยการฝึกจิตและเมื่อคนได้เรียนรู้เขาจะฉลาดขึ้น

ผลลัพธ์ที่ได้น่าทึ่งมาก นักเรียน "สมองเป็นกล้ามเนื้อ" มีประสิทธิภาพดีกว่าเพื่อนในการประเมินทางคณิตศาสตร์โดยไม่ต้องมีการสอนคณิตศาสตร์เพิ่มเติม ดังนั้นเป้าหมายของเราในฐานะพ่อแม่คือการเลี้ยงดูเด็กที่เชื่อมั่นในความสามารถในการสร้างกล้ามเนื้อทางจิต

จำเป็นต้องมีความคิดในการเติบโต

ต้องใช้ความคิดในการเติบโตเพื่อให้สามารถพัฒนาสิ่งที่กล่าวมาข้างต้นได้ นั่นหมายความว่าเด็กหรือผู้ใหญ่รู้เรื่องนั้น เราทุกคนอยู่ในช่วงแห่งการเรียนรู้และโดยธรรมชาติแล้วเราสามารถผิดพลาดไปสู่เส้นทางแห่งความสำเร็จได้ แต่สิ่งที่สำคัญจริงๆคือการเรียนรู้จากความผิดพลาดและพัฒนาตนเองผ่านความคิดที่เติบโต

แทนที่จะได้รับความเสียหายจากความพ่ายแพ้คนที่มีความคิดเติบโตกลับมีความยืดหยุ่นพวกเขาใช้ "ความล้มเหลว" เป็นโอกาสในการเรียนรู้ แทนที่จะกังวลว่าพวกเขาจะ "ฉลาด" เพียงพอหรือไม่เด็กเหล่านี้รู้ว่าพวกเขาฉลาดขึ้นได้เพียงแค่ลงมือทำ พวกเขาจะเรียนรู้ที่จะควบคุมความวิตกกังวลโดยสร้างความมั่นใจให้ตัวเองว่าการเรียนรู้สิ่งต่างๆอาจเป็นกระบวนการที่ซับซ้อน แต่สามารถทำได้โดยการทำงานหนักมากพอ พวกเขากลายเป็นผู้เรียนตลอดกาลที่สามารถเรียนรู้สิ่งที่ต้องการในสถานการณ์ใหม่ ๆ และมีแรงจูงใจและอยากรู้อยากเห็นที่จะเรียนรู้เพิ่มเติม

อย่าบอกลูกว่าฉลาด

พ่อแม่ที่บอกว่าลูกฉลาดจะทำลายความคิดในการเติบโตของพวกเขา เมื่อเด็กถูกท้าทายสมมติว่าถ้าเขาฉลาดงานหรือบทเรียนจะไม่ยากขนาดนี้ พวกเขาสงสัยว่าเขาไม่ฉลาดขนาดนั้นและอาจยอมแพ้เพียงเพราะเขารู้สึกว่าตัวเองไม่มีความสามารถ ความรู้สึกท้าทายกลายเป็นความอึดอัดเกินไปและพวกเขาไม่ต้องการมีช่วงเวลาที่เลวร้าย

ผู้ปกครองที่ต้องการส่งเสริมความคิดในการเติบโตอาจพูดว่า: "คุณกำลังทำงานอย่างหนักในเรื่องนี้คุณจะรู้ว่าแม้ว่ามันจะช้า แต่คุณก็จะได้ผลลัพธ์ที่ดี" เด็กเรียนรู้ว่าความมุ่งมั่นของเขาเองจะเป็นตัวกำหนดความสำเร็จของเขา ความรู้สึกท้าทายเริ่มรู้สึกว่ามีแรงจูงใจ ผู้ปกครองต้องหลีกเลี่ยงวลีเช่น: 'คุณล้มเหลว', 'คุณล้มเหลวเสมอ', 'คุณไม่เก่งในเรื่องนี้', 'คุณไม่สามารถทำได้', เป็นต้น คิดใหม่ดีกว่าที่จะจำกัดความเชื่อและพูดทำนองว่า 'คุณยังไม่เก่งเรื่องนี้ แต่ตั้งใจทำงานมากพอคุณก็จะเป็นได้'

การเล่นเป็นกุญแจสำคัญ

วิธีหนึ่งที่เด็กจะเรียนรู้แนวคิดการเติบโตคือการเล่น ดังที่อัลเบิร์ตไอน์สไตน์กล่าวไว้ว่า "การเล่นเป็นรูปแบบสูงสุดของการสืบสวน"  เมื่อเด็กเล็กเล่นพวกเขามีแรงจูงใจที่จะเอาชนะอุปสรรคเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย ซึ่งช่วยให้พวกเขาพัฒนาความคิดที่เติบโตและความสามารถในการจัดการตนเองเพื่อเอาชนะความท้าทาย พวกเขาเรียนรู้ว่าความท้าทายเป็นเรื่องสนุก แทนที่จะข่มขู่และการทำงานหนักบวกกับทัศนคติที่อยากรู้อยากเห็นจะช่วยให้พวกเขาบรรลุเป้าหมายที่ยิ่งใหญ่ได้

นั่นเป็นเหตุผลหนึ่งที่ผู้เชี่ยวชาญหลายคนตั้งคำถามถึงความหมกมุ่นในวัฒนธรรมของเราเพื่อเปรียบว่าการเรียนรู้กับนักวิชาการ สิ่งนี้ได้ผลกับความคิดที่เติบโตโดยการผลักดันให้เด็กอ่านหรือประสบความสำเร็จในเชิงวิชาการ แทนที่จะกระตุ้นให้พวกเขาสนุกกับการเรียนรู้ผ่านการสำรวจ

เด็กวัยเตาะแตะและเด็กก่อนวัยเรียนมีงานที่สำคัญกว่าที่ต้องทำตั้งแต่การสร้างบล็อกไปจนถึงการเล่นกับจังหวะและสีสันไปจนถึงการเรียนรู้ที่จะเข้ากับเพื่อน ๆ การวิจัยแสดงให้เห็นว่ากิจกรรมเหล่านี้ซึ่งเด็ก ๆ ได้รับความสนใจตามธรรมชาติเป็นพื้นฐานสำหรับการเรียนรู้ในภายหลังตั้งแต่ทักษะคณิตศาสตร์ไปจนถึงการอ่าน พวกเขาสอนทักษะการเรียนรู้และสอนทักษะการจัดการตนเองแบบ "อ่อน" ซึ่งช่วยให้เด็ก ๆ ได้พัฒนาความคิดที่เติบโตขึ้น

มีงานวิจัยชิ้นใหญ่ที่ชี้ให้เห็นว่า "ทักษะอ่อน" หรือ "ความฉลาดทางอารมณ์" เป็นองค์ประกอบสำคัญของความสำเร็จในโรงเรียน หากคุณไม่สามารถจัดการแรงกระตุ้นและใช้ฟังก์ชันผู้บริหารในการโฟกัสได้ก็ไม่สำคัญว่าศักยภาพทางปัญญาของคุณจะเป็นอย่างไร การเล่นอย่างสร้างสรรค์และจินตนาการทั้งคนเดียวและกับคนอื่นจะพัฒนาทักษะเหล่านี้

ดังนั้นเกมจึงเป็นกุญแจสำคัญสำหรับบุตรหลานของคุณที่จะฉลาดและสร้างสรรค์มากขึ้น อย่าสร้างภาระให้เขาเพียงแค่การใฝ่หาทางวิชาการเพื่อ 'เป็นคนที่ดีที่สุด' ลูกชายของคุณเก่งที่สุดอยู่แล้วคุณแค่ต้องตระหนักว่าเขาเก่งที่สุด ตัวอย่างเช่นเด็กวัยรุ่นที่ไม่ 'ชอบเรียน' แต่ชอบวาดรูปก็ไม่เสียเวลาไปกับการวาดภาพ ... พรสวรรค์ที่แท้จริงของเขาคือการวาดภาพและสิ่งที่ควรส่งเสริม!