สอนลูก ๆ ของคุณให้สร้างแผนที่ความคิด

จากช่วงเวลาที่นี่ มันคือแผนที่ความคิดทั้งหมด, แต่พวกเขาคืออะไร? และที่สำคัญที่สุดคือมีไว้เพื่ออะไรและฉันจะสอนลูกให้ใช้มันได้อย่างไรถ้ามันมีประสิทธิภาพ ผู้เชี่ยวชาญแนะนำว่าเราอายุเท่าเราเราใช้เพราะ แรงจูงใจ และความบันเทิงที่เราใช้ในการทำให้เป็นปัจจัยสำคัญ มีประสิทธิภาพ. ดังนั้นเราสามารถจดจำแนวคิดที่รวมอยู่ในนั้นได้ดีขึ้น

แผนที่ความคิดช่วยเพิ่มความสามารถในการจดจำและเชื่อมโยงความคิด บนอินเทอร์เน็ตคุณจะพบว่าแตกต่างกัน แอปพลิเคชั่นสำหรับดาวน์โหลดและสร้างแผนที่ความคิด บุตรหลานของคุณสามารถทำงานร่วมกับพวกเขาได้ แต่ที่นี่เราขอแนะนำให้คุณเข้าใจว่าพวกเขาประกอบด้วยอะไรและคุณสามารถช่วยพวกเขาสร้างแผนที่ความคิดของพวกเขาเองได้

แผนที่ความคิดและการสร้างตัวเอง

การตรวจสอบการสอนบางอย่างขึ้นอยู่กับแนวคิดของการสร้างตัวเองนั่นคือบน การเรียนรู้โดยการทำ. ความสามารถในการรับรู้และการสร้างจิตนี้เริ่มต้นเมื่ออายุ 6 ปี ในวัยนี้ขอแนะนำให้เริ่มต้นเด็ก ๆ ในแผนที่ความคิด

กลยุทธ์การทำแผนที่ความคิดคือการสร้างโครงสร้างสำหรับหัวข้อที่เรียนรู้หรือจำเป็นต้องเรียนรู้และเด็กสามารถ แสดงแผนผังผ่านคำหลักภาพวาดหรือแนวคิด แนวคิดก็คือว่าเด็กจะเปิดเผยคำศัพท์และคำศัพท์ของตนเองบนกระดาษซึ่งสร้างความหมายด้วยตนเอง การก่อสร้างนี้ไม่จำเป็นต้องเป็นคำพูดเสมอไป แต่ต้องใช้สีตัวเลขหรือภาพวาดด้วย

ข้อดีอย่างหนึ่งของแผนที่ความคิดคือการทำอย่างละเอียด เปิดใช้งานทักษะมากมายเยื่อหุ้มสมองซึ่งสนับสนุนการท่องจำอย่างรวดเร็ว หากทำด้วยภาพวาดจะยิ่งดีไปกว่านั้นเพราะรูปภาพช่วยเพิ่มความจำและความสามารถในการเชื่อมโยงความคิดและแนวคิด โดยเฉลี่ยแล้วเด็กชายและเด็กหญิงมีอัตราการจดจำภาพระหว่าง 85 ถึง 95%

วิธีสร้างแผนที่ความคิด

ในการพัฒนาแผนที่ความคิดเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องมีหรือ แผ่นสีดินสอและเครื่องหมายต่างๆและเวลา. สิ่งแรกที่เราจะทำคือเลือกธีมกลางและเราจะตรวจสอบให้แน่ใจว่าธีมนั้นอยู่ในตำแหน่งที่โดดเด่นบนหน้า ตัวอย่างเช่นในการสร้างแผนที่ความคิดเกี่ยวกับการพักผ่อนในช่วงฤดูร้อนจะมีเด็ก ๆ ที่วางสระว่ายน้ำและคนอื่น ๆ ที่ชายหาดหรือภูเขา ทุกอย่างถูกต้องคือแต่ละคนที่เลือกการเป็นตัวแทน

จากแนวคิดหลักนี้พวกเขาจะ ยื่นแขนออก ตัวอย่างเช่นถ้าเราไปโดยเครื่องบินเราจะวาดเครื่องบินเราจะใส่กระเป๋าเดินทาง (เพื่อไม่ให้น้ำหนักเกิน) ตั๋วประกันใครจะมารับเราหรือไปรับเราที่สนามบิน แขนอีกข้างหนึ่งอาจเป็นได้เช่นถ้าสถานที่ที่เราไปเป็นชายหาดที่เด็กวาดว่าเขาอยากฝึกกีฬาอะไรเช่นแล่นเรือใบดำน้ำตื้นวินด์เซิร์ฟ

อีกแขนหนึ่งตามตัวอย่างของฤดูร้อนคือให้เด็กวาดสิ่งที่เขาควรทำเพื่อไม่ให้ลืม: หนังสืออ่านสมุดบันทึกหากเขาต้องการวาดของขวัญสำหรับปู่ย่าตายาย ... เราได้ให้ คุณเป็นตัวอย่างนี้เพื่อให้คุณเข้าใจว่าแผนที่ความคิดไม่เพียง แต่ใช้ในการเรียนรู้แนวคิดและจดจำหัวข้อในชั้นเรียนเท่านั้น แต่ยังใช้กับพวกเขาด้วย คุณสามารถช่วยลูก ๆ จัดระเบียบศีรษะได้. เพียงแค่ดูง่ายๆพวกเขาจะตรวจสอบว่าวันหยุดฤดูร้อนประกอบด้วยอะไรบ้างและที่สำคัญที่สุดพวกเขาจะสนุกกับการทำสิ่งนี้ซึ่งกระบวนการท่องจำและการไซแนปส์นั้นยิ่งใหญ่กว่า!

คุณสามารถสร้างแผนที่ความคิดของกลุ่มได้หรือไม่?

การสร้างแผนที่ความคิดแน่นอน สามารถเป็นรายบุคคลหรือเป็นกลุ่ม. ผู้เชี่ยวชาญบางคนเกี่ยวข้องกับแผนที่ความคิดกับการคิดร่วมกันหรือการระดมความคิด คุณสามารถจัดท่าทางในขณะที่ผู้เข้าร่วมแต่ละคนสร้างสาขาของธีมกลางของตนเอง และหลังจากตรวจสอบแล้วส่วนที่เหลือก็ไป เติมช่องว่าง. คนอื่น ๆ จะมีการเชื่อมต่อและความสัมพันธ์ที่ไม่ได้รับการพิจารณามาก่อน งานนี้กระตุ้นให้เกิดแนวคิดใหม่ ๆ

ในฐานะที่เป็นแบบฝึกหัดหากคุณมีลูกที่มีอายุใกล้เคียงกันคุณสามารถใช้เพื่อ ทบทวนหัวข้อในชั้นเรียนไม่ว่าจะเป็นวรรณกรรมข้อความบรรยายประวัติศาสตร์หรือวิทยาศาสตร์ ดังที่เราได้ยืนยันแล้วคุณธรรมหลักของแผนที่ความคิดคือการเรียนรู้เกิดจากการเชื่อมต่อของพื้นที่ต่างๆของสมอง

แผนที่ความคิดมีลูกพี่ลูกน้องที่สนิทกันมาก แผนผังความคิด เกี่ยวกับสิ่งที่เราจะพูดคุยกับคุณเร็ว ๆ นี้และเป็นประโยชน์อย่างมากในช่วงมัธยมศึกษาและปริญญาตรี