Kaninang umaga ang isang ulat na inihanda ng Save the Children ay ipinakita, at tinawagan "Hindi ko yan nilalaro". Sa pamamagitan ng mga panayam na isinagawa sa higit sa 21 libong mga mag-aaral sa pagitan ng edad na 12 at 16, nakumpirma ng samahan na 9,3 porsyento ng mga mag-aaral ang itinuturing na sila ay biktima ng pananakot sa huling dalawang buwan; 6,9% ang nag-claim na nakatanggap ng cyberbullying.
Ang pananakit sa pagitan ng katumbas at cyberbullying ay mga uri ng karahasan laban sa mga bata: hindi kami nakaharap sa isang bagong kababalaghan sa lipunan, ngunit ang saklaw ng media ng gayong mga seryosong kaganapan ay napakalimitado pa rin; Ano ang konsensya sa lipunan ay hindi gaanong aktibo tulad ng dapat sa mga kasong ito. Ang "mga bagay na pambata" ay nakakapit pa rin sa aming pang-unawa, at subtly sneaks sa pang-araw-araw na pag-uusap, na walang ibang ginawa kundi ang "alisin ang iron" mula sa bagay na ito.
Ang mabuting bagay ay iyon - napakaliit - marami pang sinasabi tungkol sa pananakot: ito lamang ang paraan upang ito ay makita at mabago ito; ang takot ay hindi mabuting tagapayo, at sa mga oras na ito dapat nating harapin siya, upang tawagan ang mga bagay sa pangalan. "Hindi sila bagay ng mga bata: ito ay panliligalig". Bago tumalon si Jokin mula sa tuktok ng dingding ng Hondarribia noong 2014, daan-daang (libu-libo, sa halip) na mga bata ang na-api; nito pagpapakamatay Binuksan nito ang aming mga mata at ginising kami mula sa pagkahimbing: "Hoy, hindi mo nakikita kung ano ang maaaring humantong sa isang biktima ng pananakot?"
Proteksyon ng mga menor de edad laban sa karahasan
Anumang uri ng panliligalig at karahasan sa pagitan ng mga kapantay / katumbas (isinasaalang-alang namin ang AVE bilang isang parameter na sumasaklaw sa iba't ibang mga pag-uugali o pag-uugali) ay dapat na isang dahilan para sa mga hakbang na "panunumbalik at proteksiyon" na gagawin igalang ang pinakamagandang interes ng mga bata (biktima at nang-agaw).
Nagmumungkahi ang ulat ng isang serye ng mga rekomendasyon, at nagpapadala din ng isang mensahe sa media / komunikasyon: "Ang paggamot sa media ay dapat na batay sa pagiging kompidensiyal at pagiging mahigpit"; Ito ay dahil ang pananakot ay maaaring maituring na nakakaalarma, ngunit may mga kaso na hindi dapat maging paksa ng hindi kinakailangang alarma sa lipunan.
Sa anumang kaso, karaniwan para sa "katahimikan" na ipataw, nagpapalala ng mga sitwasyong pang-aapi o cyberbullying, na higit na walang pagtatanggol sa biktima
Pagkakaiba ng mga katangian ng pananakot
Doon iba pang marahas na pag-uugali na hindi maiuri bilang pananakot, iyon ang dahilan kung bakit mahalagang malaman kung paano makilala ang pagkakaiba:
- Layunin sa bahagi ng nang-agaw.
- Pag-uulit sa oras.
- Kawalan ng timbang
Ang mga pag-uugali na ito "Paulit-ulit na panliligalig, pagbubukod sa lipunan at pananakot" nagsasangkot sila ng iba't ibang anyo ng karahasan sa pisikal, sikolohikal at pandiwang. Karaniwang bubuo ang mga pag-uugali na ito kapag walang mga nasa hustong gulang, ngunit hindi ito palaging ang kaso; sa katunayan nagmungkahi ako ng isang eksperimento: Kung mayroon kang mga anak na higit sa 9 taong gulang, tanungin sila "sa anong paraan ang isang mapang-api" Si (stalker) ay maaaring magpakita ng panliligalig nang hindi napapansin ng guro (kasalukuyan) ”… magugulat ka.
Ang mga pag-uugali na nakikita ay ang dulo ng malaking bato ng yelo, sapagkat madalas na may mga mag-aaral na nagdurusa sa stigmatization, pagbubukod, pamimilit, pagbabanta, lahat sa kanila ay halos hindi nakikita, ngunit na ang epekto ay magiging kapareho ng isang push o isang nakakasakit na mensahe sa pamamagitan ng whatsapp.
Ang mga pigura ng pambu-bully sa Espanya.
Bagaman may mga hindi pinapabayaan ito, ang pag-aaral na tinutukoy namin sa post na ito ay nabanggit na anim sa 10 mga bata ang ininsulto sa mga nakaraang buwan, at na 30 porsyento ang natanggap pisikal na hampas
Bilang karagdagan, kalahati ng mga mag-aaral ang umamin na ininsulto o sinabi ang mga nakasasakit na salita tungkol sa isang tao, at isa sa 3 ang pisikal na inatake ang isa pang bata, Ang pangunahing dahilan para sa mga gumagamit ng mga mapang-abusong pag-uugaling ito ay nakakagulat: "hindi nila alam kung bakit".
Tulad ng nabanggit ko, ang survey ay isinagawa sa isang sample ng mga mag-aaral (12 hanggang 16 taong gulang) mula sa buong Espanya, at ang mga resulta ipakita ang pagkalat at dalas ng pananakot / cyberbullying sa lahat ng mga autonomous na komunidad. Halimbawa, kabilang sa mga may porsyento na mas mataas kaysa sa average ng estado ay ang Valencian Community at Melilla.
Sa bansa bilang isang buo, at sa kabila ng mga pag-aaral na isinagawa, ang mga ganitong uri ng karahasan ay wala pang sapat na kahalagahan, at halos hindi sila sumakop sa isang lugar sa mga pampublikong patakaran; hangga't walang pandaigdigan, sistematikong mga pagkilos na tumutugon sa lahat ng mga detalye ng pagiging kumplikado ng pananakot, pang-araw-araw na sitwasyon (maaaring isaalang-alang na LAHAT ng mga sentro ng edukasyon ay nagaganap) ay patuloy na mananatiling hindi nakikita.
Ang unang European epidemiological study tungkol sa insidente ng pananakot ay ipinakita noong 2007, tinawag itong Cisneros X Report, at sinuri para sa Espanya halos 25000 mga mag-aaral mula sa ikalawang taon ng Pangunahin; Tinantya noon na 24% ng mga bata sa ating bansa ang naging biktima.
Isa sa mga pinaka ambisyosong hamon na kinakaharap natin bilang isang lipunan.
Ang pananakot ay nangyayari sa pagitan ng mga dingding ng paaralan, kahit na ito ay ipinakita din sa isang matinding paraan sa pamamagitan ng paggamit ng mga mobile device at pag-access sa mga social network o mga serbisyo sa pagmemensahe. Ang mga bida ay mga bata na naka-grupo sa mga kategorya: mga mananakop, manonood, biktima, ngunit ang responsable para sa nangyayari na ito ay ang mga may sapat na gulang, dahil Kung hindi natin maiwasang mapang-api, ano ang punto ng ating tungkulin sa edukasyon?
Bagaman ang mga programang binuo, wala kaming isang komprehensibong diskarte upang labanan laban sa anumang uri ng karahasan sa pagkabata, kaya ang maliit (o malaki) na mga hakbang ay hindi maaaring matagumpay. Lahat ng pag-uugali na protektado ng karahasan, lumalampas sa kakulangan ng pamumuhay, at lumalabag sa mga karapatan ng mga bata, na nakakahanap ng proteksyon sa mga pamantayang pang-internasyonal, ngunit hindi tumatanggap ng tiyak na pansin.
Kinakailangan na isipin ang tungkol sa kagalingan ng mga maliliit, at ituon natin ang pansin sa pagpapanumbalik ng kanilang mga karapatan, pati na rin sa muling edukasyon at kamalayan ng nang-agaw.
At kung nakikita nating nabigo ang pag-iwas, gagawa kami sa maagang pagtuklas
Mga rekomendasyong nakolekta sa "Hindi ako naglalaro niyan"
- Paghahanda ng isang komprehensibong diskarte laban sa karahasan laban sa mga bata.
- Paglahok ng mga pangkat ng pamamahala: Ang mapayapang pamumuhay sa gitna ay dapat na isang ganap na prayoridad para sa mga sentro ng pang-edukasyon.
- Mga hakbang sa pag-iwas: Pagtaas ng kamalayan, pagsasama ng iba't ibang mga hakbang bilang nagpapahiwatig ng kalidad sa edukasyon.
- Mga plano ng magkakasamang buhay.
- Mga hakbang sa larangan ng kalusugan.
- Mga hakbang sa pagsubaybay at pagsusuri.
Panghuli, banggitin na ang I-save ang Mga Bata ay kasama sa ulat nito, ang kinakailangang pakikilahok ng lahat ng mga miyembro ng Komunidad ng Pang-edukasyon, kabilang ang mga bata, nang walang mga ito ay hindi posible ang pagbabago.
Mga Imahe - Mga Makatotohanang Libangan sa pamamagitan ng I-save ang Mga Bata, kaba (@SaveChaptersES)
Opisyal na website - I-save ang mga Bata