Maraming uri ng mga laro at aktibidad upang pasiglahin ang pag-unlad ng mas bata. Kapag nagsimula sila sa kindergarten o nursery school, ang mga bata ay gumagawa ng iba't ibang mga trabaho na makakatulong sa kanilang malaman. Isa sa mga aktibidad na ito ay ang Heuristic Game, nilikha ng kilalang pedagogue na si Elinor Goldschmied upang maisagawa sa mga bata sa pagitan ng 12 at 24 na buwan.
Ang aktibidad na ito ay isinasagawa sa mga sentro ng edukasyon sa pagkabata, sa maliliit na pangkat kung saan sa pagitan ng 8 at 10 mga bata ang lumahok. Ang inilaan na makakamtan sa pamamagitan ng aktibidad na ito ay na ang bata ay isa-isang natututo, pagtuklas, pagsasaliksik at pagsasabuhay ng iba't ibang mga kasanayan. Bilang karagdagan, pinapayagan ang tagapagturo na magkaroon ng isang mas partikular na paningin ng bawat bata, dahil ang nasa hustong gulang ay hindi lumahok nang aktibo sa laro.
Ano ang Heuristic Game
Ang heuristic game ay binubuo ng isang aktibidad na may iba't ibang mga bagay at laruan na hindi naiuri bilang didactic. Ang mga elementong ito ay maaaring maging ng anumang uri, kahit na ang mga bagay na karaniwang itinatago sa bahay at pinapayagan ang maliit na mailagay ang iba`t ibang mga kasanayan. Pinapayagan ng paglalaro na manipulahin ang mga bagay ng mga bata na may iba't ibang mga pagkakayari, paglalagay ng mga ito nang magkasama, pagbubukas at pagsasara, paglalagay ng mga laruan sa loob ng iba pang mga bagay atbp.
Para sa isang tinukoy na oras, ang mga bata ay maaaring malayang maglaro sa lahat ng mga exhibit. Ang bawat isa ay matutuklasan at gagamitin ang mga materyales ayon sa gusto nila, nang walang guro na nakikilahok ngunit palaging mananatiling malapit sa mga bata. Kapag lumipas ang oras, nagsisimula ang pangalawang bahagi ng laro, na binubuo ng uriin ang lahat ng ginamit na materyales. Sa yugtong ito ng laro ay nakikilahok ang nasa hustong gulang, bilang isang suporta upang ang mga maliliit ay maaaring uriin at ayusin ang mga laruan.
Ang perpektong kapaligiran at ang tamang mga materyales
Ang mga bata ay napakadali, kaya kinakailangan na ang silid kung saan nagaganap ang heuristic na laro ay walang kaguluhan. Ang karaniwang mga laruan ay dapat kolektahin at wala ng paningin ng mga maliliit. Mahalaga rin pumili ng isang oras kung saan ang mga bata ay aktibo, upang maaari silang aktibong lumahok. At sa wakas at pinakamahalaga, sa oras na tumatagal ang laro, walang makagagambala ng pansin ng mga bata, kaya't walang dapat pumasok o umalis sa silid aralan o kumatok sa pintuan, atbp.
Ang mga materyales na kinakailangan ay maaaring maging simpleng mga bagay na maaaring matagpuan sa bahay, kahit na sa isang likas na lugar tulad ng isang parke o kagubatan. Mahalaga na mayroon ang mga bata maraming pagkakaiba-iba at sapat na mga materyales para sa lahat, kaya kinakailangan upang makaipon ng isang makabuluhang halaga ng mga bagay. Inirerekumenda na mayroong hindi bababa sa 15 magkakaibang uri ng mga bagay at ang bawat bata ay mayroong pagitan ng 20 at 50 na piraso.
Maaari mong gamitin ang daan-daang mga simpleng materyales, ilang mga halimbawa:
- Tweezers upang mag-hang ng mga damit mula sa natural na materyales tulad ng kahoy
- Mga bato na may katamtamang sukat upang walang panganib na mabulunan
- Seashells
- Mga Walnut
- Corks
- Maliit na bola ng tennis o ping pong
- Mga roller ng hairdressing
- Walang laman na mga lalagyan ng iba't ibang laki
Ano ang layunin ng laro at kung ano ang nakamit sa bata
Ang heuristic game ay batay sa aktibong pag-aaral, upang ang bata ay may posibilidad na magkaroon ng iba't ibang mga kasanayan sa isang itinuro sa sarili na paraan. Napaka-pakinabang ng aktibidad na ito sa maraming aspeto, kabilang ang:
- Nagtatrabaho ang mga bata ang kanyang mga kakayahang pisikal, emosyonal at sosyal
- Natuklasan nila ang trabaho sa isang kalmado at tahimik na kapaligiran, handa upang maganyak ang pagkamalikhain at bumuo ng imahinasyon
- Iba-iba ang natutunan nila mga konsepto tulad ng bigat, kulay, dami o ang dami
- Pinagbubuti ang iyong konsentrasyon at iyong kakayahan at iyong mga kasanayan sa manu-manong
- Pinasisigla nito el autonomous play at libreng aksyon
- Personal na ebolusyonHumahawak at gumagamit ang bawat bata ng mga bagay sa iba't ibang paraan, sa paraang nakikita ito ng bawat isa. Sa kawalan ng isang tiyak na layunin, walang posibilidad na hindi maabot ito ng bata, hindi kailanman magkakaroon ng pagkabigo at walang bata ang magwawagi o matatalo.
Bilang karagdagan, ang ganitong uri ng aktibidad Pinapayagan ang tagapagturo na magkaroon ng isang indibidwal na paningin ng bawat bata. Ang pag-alam ng mas partikular sa personalidad ng bawat isa, papayagan ang tagapagturo na mag-alok ng mga naaangkop na aktibidad sa bawat bata. Sa ganitong paraan magagawa mong magdirekta ng mga aktibidad sa hinaharap batay sa interes ng bawat isa.