In çocukluk eğitimi Çocukları çeşitli alıştırmalarla daha hızlı ve daha iyi bir okuduğunu anlamaya hazırlamak için enstrümantal tekniklere başlamak gerekir. Bu nedenle, bugün size getirmek istedim hedefleri çocuğun o erken yaşta ön okumaya başlamak için gerekli motivasyona sahip olması için peşinde koşmaları gerektiği.
Aşağıda anlatacağımız her şeyi kaçırmayın çünkü ilginizi çekeceğinden eminiz. Çocuklarda okumanın öğrenme sürecini daha iyi anlayabilecek ve ayrıca aile olarak yapılacak güzel aktiviteler.
Başlamak için bazı fikirler
Tüm bunları daha iyi anlamaya başlamak için kullanabileceğiniz bu verileri ve bu fikirleri kaçırmayın:
- Çocuğun ilgisini çekmek için kısa metinler, anlaşılması kolay, çocuğu okuma sürecine devam etmeye teşvik ediyor.
- Koy zihniyetinize uygun ve eğlenceli malzeme böylece istediğiniz gibi ve mümkün olan en iyi performansla çalışabilirsiniz.
- Müdahale etmeyin Öğrenme sürecinde, çocuğun kendi kişisel ritmini izlemesine izin vermek, onu öğrenmesindeki olası bir durgunluktan caydırmaz.
- Yok hayır gerçek ön okuma alıştırmalarına başlayın 4 yıl önceBu, çocuğun motor davranışını daha stabil hale getirdiği ve aynı zamanda fikirlerini düzeltebildiği zamandır.
Ön okuma alıştırmaları, dil gelişimi: konuşmalar, hikayeler, anlatımlar vb.
Daha sonra okuma öncesi alıştırmalar, bunları çocuğun hayal gücüne yeniden yükler. ejercicios üzerinde:
- Nesne tanıma, karşılaştıran kartonlara çizilmiş şekil, renk, boyut vb. farklılıklarını belirterek birbirlerine
- Kelime karşılaştırması, cümlelerden sonra kendi özelliklerini farklılaştırıyor.
- Çocukların bildiği bir hikayeyi temsil eden kartları alın. Görüntüler ışığında, hikayeyi yapılana kadar tekrar edecekler. tanıdık bir şey.
- Harfleri kesin ünsüzlerin sesli harflerini farklı bir renge koyarak önceden çizilmiş olanlar.
- İle oyna bulmaca, zorluklarını ilerletiyor.
- Kartları dağıtın yazılan kelimeye benzediğini düşündükleri kelimeleri bulana kadar aramak için farklı kelimelere sahip olanlar.
Okumanın gelişimi için yönergeler
Bu kısa girişten sonra, çocuklarınıza bu konuda yardımcı olabilmeniz için bu konuyu biraz daha inceleyeceğiz. okuma öğrenme, ama her zaman onların öğrenme ritimlerine ve gelişimlerine saygı duyarlar.
Okullarda çocuklara 4 yaşından itibaren okumaya yaklaşılır, ancak gerçekten hazır değiller veya okuyabilmek için yeterli zihinsel olgunluğa sahip değiller. Çocukların entelektüel olgunluğunun başladığı 7 yaşından itibaren okumaya başlamak için daha hazırlıklı ol ve bu nedenle, çocukların okuma becerilerini geliştirebilmeleri için ön okuma daha etkili bir şekilde başlatılabilir.
Daha önce birkaç kez bahsettiğimiz gibi, dört yaşındaki çocukların hala büyülü düşünme ve sembolik oyun içinde olduklarını ve burada devam etmeleri gerektiğini unutmayın! Zihinlerinin doğru bir şekilde gelişmesi için bu aşamada kalmaları gerekir.
Ne zaman hazır
Çocukların okuyabilmesi ve okuduğunu anlamanın daha sonra etkili olabilmesi için aşağıdaki faktörleri göz önünde bulundurmanız gerekir:
- Fizyolojik
- Psikolojik
- Bilişsel
- Duygusal
- Çevresel
Bu nedenle dünya genelinde çocukların 7 yaşına kadar okumaya başladığını düşünmeyen birçok okul ve eğitim metodolojileri bulunmaktadır. Çocuk olabilmeleri için evrimlerine ve zihinsel olgunluklarına saygı duyarlar.
Çocuk olmak ne demektir? Çevrelerini açıklayabildiklerini, duyularla deney yapabildiklerini, birlikte yaşama değerlerini öğrenebildiklerini ve kendileri için hazzı hissettiklerini, hatalarından öğrendiklerini ve her şeyden önce, öğrenmeye yönelik içsel bir motivasyonu olan böylece okumak sıkıcı ve sıkıcı bir şey yerine harika bir şeye dönüşür.
Ön okuma: okuma yeteneğini geliştirme
Ön okuma, okumanın kendisinden önce olan şeydir. Kelimelerdeki harfleri çözmeye çalışın onlara katılabilmek ve böylece okuyabilmek. Uygun malzeme ve çok fazla motivasyon gerektirir.
Bildikleri kelimeleri, geri dönüştürülmüş malzemeleri kullanabilir ... tüm harfleri koyabilir ve çizimlerinin eşlik ettiği kelimeleri oluşturabilir, böylece kelimeyi tanımladığı kavramla zihinsel olarak eşleştirebilirler.
Kelime seçimi zevklerinize, ilgi alanlarınıza veya hayatınıza göre yapılabilir. Aşağıdaki kategorileri dikkate alan kelimeler olabilirler:
- Duygusal. Sevdiklerinin adları, kişinin kendi adı, "erkek kardeş", "anne", "baba", "büyükbaba", "büyükanne", "amca", "teyze" vb. Adları olabilir. Bu kelime ne kadar duygusal ve duygusal yük içeriyorsa o kadar iyidir.
- Bilişsel. Çevreden farklı, tekrarlanan hecelere sahip (öğrenmesi kolay bir şey), ünlüleri veya ünsüzleri vb. Tekrarlayan kelimeler.
Çocukların daha erken ve daha iyi öğrenmeleri için algı netliğinin çok önemli olduğu unutulmamalıdır. Farklı malzemeler ve koyu renkler ile büyük, kalın harfler ön okuma üzerinde çalışmak için harika fikirler.
Harfler ileride yazacakları harflere benzeyen bir el yazısı göstermelidir. Bu nedenle, blok harfler iyi bir seçim değildir. Örneğin "Memima" yazı tipi veya yazı tipi iyi bir seçimdir.
Belirli zamanlarda kelimeler üzerinde çalışabilir veya bunları evin içinde dağıtabilirsiniz, böylece çocuklar harfleri ve kelimeleri tanıyabilir. Hatta kelimelerin posterlerini evin etrafına asabilirsiniz ve aynı zamanda, sözlerle güzel bir kutu var ve kelime ve resmi arayabilmek için yakındaki her kelimenin resimleri.
Örneğin, aile üyeleri söz konusu olduğunda, aktiviteye daha fazla duygusal ağırlık vermek için gerçek fotoğraflar eklenebilir. Ön okuma üzerinde çalışmanın bir başka fikri de çocukların elleriyle harfleri çizmesidir; boya ile, havada vb.
Artık daha fazla alıştırma bildiğinize ve bunun çocuğunuza ön okuma konusunda nasıl yardımcı olduğu hakkında daha fazla bilgi sahibi olduğunuza göre, kendi aile oyun aktivitelerinizi yaratmakta özgürsünüz. Çocuklarınız sizinle kaliteli zaman geçirmekten mutluluk duyacak ve Zihninizin neredeyse sihirle nasıl öğrendiğini görmekten memnun olacaksınız. Ve doğru şekilde motive edildikleri ve gerekli eğlenceli materyallerle sağlandıkları sürece zihinlerinin ve öğrenmelerinin sınırları yoktur!