Bu sabah Save the Children tarafından hazırlanan bir rapor sunuldu ve "Onu oynamıyorum". Örgüt, 21 ile 12 yaşları arasında 16 binden fazla öğrenciyle yapılan görüşmelerde, öğrencilerin yüzde 9,3'ünün son iki ayda zorbalığın kurbanı olduğunu düşündüğünü doğruladı; % 6,9 siber zorbalığa maruz kaldığını iddia ediyor.
Eşit kişiler arasındaki taciz ve siber zorbalık, çocuklara yönelik şiddet biçimleridir: yeni bir sosyal fenomenle karşı karşıya değiliz, ancak bu tür ciddi olayların medyada yer alması hâlâ çok sınırlıdır; Ne sosyal vicdan bu durumlarda olması gerektiği kadar aktif değil. "Onlar çocuk şeylerdir" hala algımıza yapışıyor ve meseleden "demiri çıkarmaktan" başka hiçbir şey yapmayan günlük konuşmalara ince bir şekilde gizlice giriyor.
İyi haber şu ki - yavaş yavaş - zorbalık hakkında daha çok şey söylendi: onu görünür kılmanın ve dönüştürmenin tek yolu budur; korku iyi bir danışman değildir ve bu zamanlarda onunla yüzleşmeliyiz, şeyleri adıyla çağırmak için. "Onlar çocuk şeyler değil: taciz". Jokin, 2014'te Hondarribia duvarının tepesinden atlamadan önce, yüzlerce (daha doğrusu binlerce) çocuk zorbalığa maruz kalıyordu; onun intihar Gözlerimizi açtı ve bizi uyuşukluktan uyandırdı: "Hey, gözdağı kurbanı olmanın neye yol açabileceğini görmüyor musun?"
Küçüklerin şiddete karşı korunması
Akranlar / eşitler arasındaki her türlü taciz ve şiddet (AVE'yi farklı tutum veya davranışları kapsayan bir parametre olarak görüyoruz) “onarıcı ve koruyucu” önlemlerin alınması için bir neden olmalıdır çocukların (mağdur ve saldırgan) yüksek yararına saygı gösteren.
Rapor bir dizi öneri sunar ve ayrıca bilgi / iletişim medyasına bir mesaj gönderir: "Medya muamelesi gizlilik ve titizliğe dayanmalıdır"; Bunun nedeni, zorbalığın endişe verici olarak değerlendirilebilmesidir, ancak gereksiz sosyal alarmın konusu olmaması gereken durumlar vardır.
Her halükarda, kurbanı daha da savunmasız bırakan, zorbalık veya siber zorbalık durumlarını ağırlaştıran "sessizliğin" empoze edilmesi yaygındır.
Zorbalığın ayırt edici özellikleri
Hay zorbalık olarak sınıflandırılamayan diğer şiddet davranışlarıbu nedenle nasıl ayırt edileceğini bilmek önemlidir:
- Saldırgan tarafında niyet.
- Zaman içinde tekrar.
- Güç dengesizliği.
Bu davranışlar "Tekrarlayan taciz, sosyal dışlama ve sindirme" farklı fiziksel, psikolojik ve sözlü şiddet biçimlerini içerirler. Bu davranışlar genellikle yetişkin olmadığında gelişir, ancak bu her zaman böyle değildir; aslında bir deney öneriyorum: 9 yaşından büyük çocuklarınız varsa onlara "ne şekilde zorbalık yapar" diye sorun. (takipçisi) öğretmen (şimdi) farkına varmadan taciz edebilir ”… şaşıracaksınız.
Görülen davranışlar buzdağının görünen kısmıdır, çünkü çoğu zaman damgalanma, dışlanma, zorlama, tehditler, hepsi neredeyse görünmez olan öğrenciler vardır, ancak whatsapp tarafından yapılan bir itme veya saldırgan mesajla aynı etkisi olacak.
İspanya'daki zorbalık rakamları.
Bunu küçümseyenler olsa da, bu yazı ile atıfta bulunduğumuz çalışma, son aylarda 10 çocuktan altısının hakarete uğradığını ve yüzde 30'unun fiziksel darbe aldığını belirtiyor
Ayrıca öğrencilerin yarısı birisine hakaret ettiğini veya hakaret içeren sözler söylediğini itiraf etmekte ve 3 çocuktan biri başka bir çocuğa fiziksel olarak saldırmaktadır. Bu taciz edici davranışlarda bulunanların ana nedeni şaşırtıcıdır: "nedenini bilmiyorlar".
Daha önce de belirttiğim gibi, anket İspanya'nın her yerinden bir örnek öğrenci (12 ila 16 yaş arası) üzerinde gerçekleştirildi ve sonuçlar tüm otonom topluluklarda zorbalık / siber zorbalığın yaygınlığını ve sıklığını gösterin. Örneğin, yüzdeleri eyalet ortalamasından daha yüksek olanlar arasında Valensiya Topluluğu ve Melilla vardır.
Ülke genelinde ve yapılan çalışmalara rağmen, bu şiddet biçimleri henüz yeterli öneme sahip değil ve kamu politikalarında pek yer almıyor; Zorbalığın karmaşıklığının tüm ayrıntılarını ele alan küresel, sistematik eylemler olmadığı sürece, günlük durumlar (TÜM eğitim merkezlerinin oluştuğu düşünülebilir) görünmez kalmaya devam edecek.
Zorbalık vakalarına ilişkin ilk Avrupa epidemiyolojik çalışması 2007'de sunuldu, Cisneros X Raporu olarak adlandırıldı ve İspanya için İlkokulun ikinci yılından yaklaşık 25000 öğrenci değerlendirildi; O zamanlar ülkemizdeki çocukların% 24'ünün mağdur olduğu tahmin ediliyordu..
Toplum olarak karşılaştığımız en büyük zorluklardan biri.
Zorbalık, okulun duvarları arasında meydana gelse de, okulun duvarları arasında yoğun bir şekilde ortaya çıkmaktadır. mobil cihazların kullanımı ve sosyal ağlara veya mesajlaşma hizmetlerine erişim. Kahramanlar kategorilere ayrılmış çocuklardır: saldırganlar, izleyiciler, mağdurlar, ancak bundan sorumlu olanlar yetişkinlerdir, çünkü Zorbalığı önleyemiyorsak, eğitim rolümüzün amacı nedir?
olmasına rağmen geliştirilen programlarÇocuklukta herhangi bir şiddet biçimiyle mücadele etmek için kapsamlı bir yaklaşımımız yok, bu nedenle küçük (veya büyük) önlemler başarılı olamaz. Şiddetle korunan tüm davranışlar, birlikte yaşama eksikliğini aşaruluslararası standartlarda koruma bulan ancak özel ilgi görmeyen çocukların haklarını ihlal eder.
Küçüklerin refahı hakkında düşünmek ve haklarının restorasyonuna odaklanmamız gerekiyor, saldırganın yeniden eğitilmesi ve farkındalığının yanı sıra.
Önlemenin başarısız olduğunu görürsek, erken tespit yöntemine başvuracağız.
"Ben oynamıyorum" bölümünde toplanan öneriler
- Çocuğa yönelik şiddete karşı kapsamlı bir strateji hazırlanması.
- Yönetim ekiplerinin katılımı: Merkezde barış içinde bir arada yaşama, eğitim merkezleri için mutlak bir öncelik olmalıdır.
- Önleme tedbirleri: Farkındalık yaratma, eğitim kalitesinin göstergesi olarak farklı tedbirlerin dahil edilmesi.
- Birlikte yaşama planları.
- Sağlık alanındaki önlemler.
- İzleme ve değerlendirme önlemleri.
Son olarak, Save the Children'ın raporunda yer aldığını belirtiniz: Eğitim Topluluğunun tüm üyelerinin gerekli katılımıçocuklar dahil, onlarsız değişiklik mümkün değildir.
Görüntüler - Save the Children, twitter (@SaveChildrenES) tarafından Kurgusal Rekreasyonlar
Resmi internet sitesi - Save the Children