Down Sendromu (DS), normal 47 yerine ekstra bir kromozoma 46 sahip olmaktan oluşan genlerdeki bir değişiklikten kaynaklanan genetik bir anormalliktir. İstisnasız tüm ırk ve kültürlerde her 1 doğumda yaklaşık 1000'de görülür. Bu bir hastalık değil, bir durumdur. Down Sendromlu kişilerin topluma gerçek anlamda dahil edilmesi gereklidir.
DS'lu bir çocuk diğer çocuklar gibidir. Sınırları içinde sevmek ve sevilmek isteyen, bağımsız olmak isteyen, arkadaş edinmek isteyen, hayatta hayalleri ve hedefleri olan bir çocuktur. Onlar çok özel çocuklar Topluma dahil olmayı herkesten daha çok hak eden.
Aileye Dahil Etme
Bir çocuğun gelişi bir neşe ve mutluluk zamanıdır. Haberin alınması üzerine bebeğin Down sendromundan şüpheleri var ve korkular başlıyor, birçok kez cehalet yüzünden.
Aile, Down sendromlu insanların çekirdeğidir. The bir aile olarak sorumluluk, taleplerine uygun bir ortam sağlamaktır.ve bunun için toplumda farkındalık yaratmak gerekiyor. Onlar çocuklar Çalışabilir, çalışabilir ve sosyalleşebilir ve olmalıdır diğer çocuklar gibi ve bağımsız olmak için aynı fırsatlara sahip.
DS'lu bir çocuğunuz varsa veya olacaksanız, konu hakkında iyi bilgi edinin. Topluluğunuzdaki uzman derneklerle konuşun, böylece çocuğunuzu daha iyi anlayabilir ve tam potansiyeline ulaşmasına yardımcı olabilirsiniz. Onu genç yaştan itibaren cesaretlendirin fizik tedavi, manuel aktiviteler, spor… Bu çocuklarda uyaranlar çok önemlidir. Olmalıdır değerli ve saygı duyulanToplumumuza katkıda bulunacak pek çok şeye sahip insanlardır.
Okul içerme
DS'lu çocukların okula katılımı son yıllarda yavaş olmuştur, ancak bir şeyler gelişmiştir. Gibi bir eğitime sahip okullar entegrasyon merkezleri bu çocuklara en iyi fırsatları verecek. Sahip okullar ortak eğitim veya sıradan merkezlerin önemli bir faydası olacaktır, dil, yazma ve okumada daha fazla beceri gibi.
DS'lu çocuklar becerilerini geliştirmek için bir müfredata ihtiyaçları vardır, ve bu özel bir eğitim ortamında çok zordur. Tüm eğitim olanaklarına erişim hakkına sahiptirler ve DS'lu ve DS'siz ve diğer bozuklukları olan çocukların onlarla birlikte yaşamaları gerekir. Çeşitlilikte herkesin farklılıklarıyla eşit olduğunu öğrenirlerDaha anlayışlı, saygılı ve empatik olmayı öğrenirler. Karşılıklı bir faydadır.
Sadece bu çocuklar değil bilgi edinmeama aynı zamanda sosyal beceriler ve bağımsızlık. Bu yüzden okul katılımı.
İşgücü Dahil Etme
İşte burada tüm sosyal içermenin doruğa ulaştığı yer. Down sendromlu bir kişiye tatmin edici bir okul katılımı varsa, o zaman korku veya cehaletten dolayı iş verilmezse, sistem başarısız olur. Bu tam bir gelişme gerekli dahil olabilmeleri için toplumun bir parçası, finansal olarak bağımsız olmak ve katkıda bulunacak çok şeyi olan toplumun bir parçası gibi hissetmek.
Entegrasyon, dahil etme ile aynı şey değildir. entegrasyon farklı olanları dışlar ve ayırt ederiken dahil etme onları topluma hazırlar.
DS'lu kişilerin işgücüne dahil edilmesinin gerçeğe dönüşmesi için şirketlerin kapasitelerini ve performanslarını bilmesi gerekir bu insanlar sunabilir bir işte. Araştırmalar, bu çalışanların son derece sorumlu, dakik olduklarını ve eğlenceli bir çalışma ortamı sağladığını göstermiştir.
Hükümetler ve uluslararası kuruluşlar Down Sendromlu insanları önemsemelidir. Bunun için gerekli sosyal politikaları teşvik etmek böylece her ikisinde de tam olarak gelişebilirler. okul, sosyal ve aile düzeyi. Sosyal gelişme, herkesin refahı için gereklidir ve onlar da öyledir.
Bu Down sendromlu kişilerin sosyal içerilmesi bir gerçektir.
Unutmayın ... sınırlarımız ve kapasitelerimizle her birimizin eksiksiz yaşama hakkı vardır.