Yoksulluğun öğrencilerin öğrenmesi üzerinde önemli bir etkisi vardır. Bu önermeyi desteklemek için pek çok araştırma yapılmıştır. Zengin ve iyi eğitimli evlerde ve topluluklarda yaşayan öğrenciler akademik olarak çok daha başarılıyken, yoksulluk içinde yaşayanlar genellikle akademik olarak geride kalıyorlar.
Yoksulluk, aşılması zor bir engeldir. Nesilden nesile devam eder ve kabul edilen norm haline gelir ve onu kırmayı neredeyse imkansız hale getirir. Eğitim, yoksulluktan kurtulmanın önemli bir parçası olsa da, bu öğrencilerin çoğu akademik olarak o kadar geridedir ki, karşılaştıkları sosyo-ekonomik sorunlar nedeniyle bu fırsata asla sahip olamayacaklar.
Öğretmenler, sosyoekonomik durumlarına bakılmaksızın tüm öğrencilere eşit bir şekilde öğretmek için tüm güçlerini kullanırlar. Öğretmenler bugün öğrencilerini her zamankinden daha fazla eğitmek için çok daha üstün bir iş yapıyorlar. Bununla birlikte, evde öğretilen birçok şeyi öğretmek için artan talep ve sorumluluklar nedeniyle okuma, yazma ve aritmetiğin temellerini öğretmek için harcanan zaman önemli ölçüde azalmıştır. Şimdi, ebeveynler çok meşgul çünkü özellikle yoksulluk durumlarında çalışmak zorundalar ve çocuklarını öğrenmeye adayacak zamanları yok. KİMEDünyanın herhangi bir yerindeki herhangi bir ailede gerekli olan bir şey.
Her yeni öğretim gereksinimleri eklediğinizde, başka bir şeye harcanan zamanı elinizden alırsınız. Okulda geçirilen zaman nadiren artmıştır, ancak okulların günlük programlarına cinsel eğitim ve kişisel ekonomi eğitimi gibi dersleri, bunu yapmak için zamanı artırmadan ekleme yükü düşmektedir ... Ama tüm bu çocuklara yardım etmek amacıyla. Sonuç olarak, çoğu okul, temel konularda kritik zamanı feda etmek zorunda kalıyor öğrencilerinizin bu diğer yaşam becerilerine maruz kalmasını sağlamak için.