З моменту народження дитина починає взаємодіяти з навколишнім середовищем через все, що її оточує. По мірі того, як дитина росте, він шукає спосіб пов'язатись зі своїм оточенням, з знати і відкривати те, що вас оточує. Таким чином поступово створюються стосунки між психікою та рухом.
Коли функції психіки і руху об'єднані, те, що відбувається - це психомоторика. Це єднання, яке виникає внаслідок психічної діяльності, що генерується в мозку людини, із здатністю генерувати цей рух по тілу. Дитина постійно розвиває свої рухові навички, завдяки чому у віці дитина має здатність представляти своїм тілом дії, які створює його мозок.
Психомоторні навички поділяються на різні величини
- Емоційні: Завдяки свободі досліджувати та відкривати те, що є в їхньому оточенні, світі загалом, дитина розвиває емоційні здібності.
- Когнітивний: Здатність рухати тілом, щоб досягти чогось, що привертає увагу, дозволяє дитині розвивати процес мислення.
- Чутливі: Почуття дозволяють дитині постійно контактувати з навколишнім середовищем через запахи, шуми, які вона сприймає, або те, що вона потроху сприймає своїм зором.
- Дозрівання: Це стосується розвитку нервової системи
- Двигуни: Які психомоторні можливості мають відношення до руху тіла.
Значення рухових навичок
Напевно ви чули ці терміни не раз, і, можливо, ще не дуже добре знаєте, з чого вони складаються. Тому ми хочемо пояснити важливість робота над руховими навичками дітей, щоб ви могли допомогти своїм дітям у їхньому розвитку. Якщо ви ведете своїх дітей до центру дошкільного виховання, вони працюватимуть над цими навичками разом з вашою дитиною, але робота повинна продовжуватися вдома.
Завдяки психомоторним навичкам дитина розвиватиме свій інтелект. Отже, це довготривала робота не слід зациклюватися на їх досягненнях ані порівнювати їх з іншими дітьми. Ви повинні пам’ятати, що існують спадкові фактори, фактори дозрівання та фізичного розвитку, які можуть зумовити еволюцію вашої дитини. З цієї причини безпосередня робота з дітьми в цій галузі є надзвичайно важливою для сприяння їх зростанню.
Які відмінності між дрібною моторикою та грубою моторикою?
Дрібна моторика відноситься до невеликі рухи, зроблені руками або ногами, пальцями, язиком або губами. Деякі види діяльності, які входять до цієї групи:
- Коли дитина підніміть предмет за допомогою вказівного пальця і великого пальця, здійснює дрібну моторику. Як коли ви хитаєте пальцями ніг, коли торкаєтесь трави чи піску на пляжі.
- Крім того, коли він використовує губи та язик, смокчучи іграшки або власні пальці, він використовує органи чуття для ідентифікації предмета. Він розвиває свій інтелект.
Натомість для називання використовуються грубі моторики рухи, які виконуються через групи м’язів, наприклад, ходьба, повзання, біг і навіть стрибки.
Однак, хоча розвиток рухових навичок - це те, що відбувається дуже поступово, в певний момент ці навички вони зберуться і в підсумку працюватимуть разом. Оскільки для здійснення деяких видів діяльності необхідно використовувати обидві навички.
Ці навички вони розвиваються дуже потрохуОскільки спочатку мозок не готовий керувати рухами. Це відбувається поступово, спочатку ви почнете керувати головою, а потім різними частинами тіла.
Як ми вже коментували, такий розвиток подій є природним, він є частина процесу природного приросту людей. Але, коли ваша дитина дорослішає, важливо грати в кілька простих ігор, які допоможуть їй розвинути ці навички.