Тварини: любов з першого погляду, яка повторюється щодня
«Сьогодні 80% людей, які живуть із твариною вдома, зізнаються, що вважають це таким, як дитина», каже Гвідо Герцоні, професор музейного менеджменту в Бокконі та автор «Домашні тварини. Як домашні тварини вторглися в наше життя і наші серця".
Скажімо, це невеликий плід цього процес гуманізації тварин що триває вже близько п’ятнадцяти років. Мотивації? Вони різні, але автор фіксує психологічний підтекст, який, ймовірно, знаходиться в центрі цього явища і має змусити нас задуматися.
«У світі, де романтичні стосунки стають коротшими, а стосунки з іншими все більше опосередковуються технологіями, домашні тварини – це тепла, фізична, справжня присутність...»Коментує Герцоні. «Вони стають для нас своєрідним якорем, емоційними стабілізаторами. Вони єдині, хто завжди поруч з нами, щодня висловлюючи свою любов так, ніби це завжди вперше.
Кішка – це не те саме, що собака
L «Надміри» гуманізації Вони, як правило, більше до собак, особливо якщо вони маленькі. Найпоширеніша помилка, яку роблять з кішками, - це думати про них, як про собак. Це не так. Вони мають дуже різні характеристики, так само як і спосіб спілкування у них різний. Ігноруючи це, ви ризикуєте серйозними непорозуміннями, які ускладнюють співіснування.
Обіймати їх не завжди гарна ідея. Є кішки, які більш ніжні, інші менш. В принципі, однак, кіт встановлює межі і дає зрозуміти, чого він хоче. Якщо, коли ми його пестимо, він зупинить нас лапою або невеликим укусом, це говорить «стоп». Краще почути. Ми повинні навчити наших дітей слухати мову нашого вихованця.
Перебільшений фізичний контакт і «завжди бути разом» не корисні навіть для собаки, навіть якщо останній показує, що йому це подобається. Насправді це створює сильне відчуття залежності.. Наслідком цього стане невпевнена собака, яка не зможе триматися подалі від господаря.
У відпустці чи вдома?
Коли родина їде у відпустку, може здатися найкращим візьміть з собою свого пухнастого друга: але якщо це добре для собаки, то не так для кішки. Вивезти його з території, де він уже позначив різні сфери свого повсякденного життя (де він їсть, де випорожнює, де спить ...) означає створювати дискомфорт, змушувати його робити все заново і моменти стресу. Найкраще було б залишити його вдома одного, з гарним запасом їжі і довіреною людиною, яка щодня перевіряє, чи все в порядку. Наскільки наші діти наполягають, щоб брати його з собою всюди.
Уникайте істерик з їжею
Як у наших дітей, так і у тварин, надмірне балування його їжею створює дисбаланс, який може призвести до істерик. Не давайте тварині те, що ви хочете, а потім забороняйте дитині відповідно до чого. Ви не зрозумієте, чому вихованцеві можна, а йому ні.
Який ризик тримати їх на руках?
Це помилка, яку роблять особливо з дуже маленькими собаками, такими як Chiwawas. Таким чином ми ризикуємо віддати занадто великий авторитет і створити в ньому позицію зверхності. Наслідком може бути те, що він хоче домінувати над власником, змушуючи його робити те, що він хоче. Ми повинні навчити наших малюків, що вони керують нашим вихованцем, а не навпаки.
Спати в ліжку: так чи ні?
Це вибір власника, якщо є послідовність. Давати йому спати в ліжку лише в певних випадках безглуздо і дезорієнтує. Ви можете спати з нашим малюком без проблем, але перші кілька разів нам доведеться подивитися, як він дерметься, щоб уникнути можливих подряпин або щоб він дихав обличчям.
Як протистояти своїм страхам
Якщо щеня боїться пилососа, до нього потрібно потроху звикати: спочатку показати йому машину, не переміщаючи її, потім в роботу на певній відстані і так далі. І цьому наші діти теж повинні вчитися, навчати їх потроху новим речам, які приходять в дім, щоб вони знайомилися з цим. Інша річ, яку наші діти повинні засвоїти, це те, що домашні тварини іноді ховаються від страху, особливо кішки, і що ми повинні залишити їх у цей момент, цей простір, не пригнічуючи їх. Щоб вони заспокоїлися і підуть.
Правда полягає в тому, що наявність домашніх тварин і дітей допомагає нашим малюкам навчитися ставитися до тварин і любити їх, не пригнічуючи їх. Вони також вчаться цінувати речі, вчити інших (не тільки вони повинні вчитися) і вміти робити це з любов’ю тощо.