Музична терапія для немовлят. Інтерв’ю з Хуанмою Морійо

«Я зазвичай визначаю музику як послідовність звуків і мовчань у часі, яка має визначену структуру, а також намір і значення як для тих, хто її створює, так і для тих, хто її слухає. Для мене, музика - це людський феномен, який пов'язує нас із нашою сутністю та найглибшими почуттями, поза розумом та словами, з найаутентичнішими».

Ми зустрілися одного зимового дня, і магія була зроблена. Я пішов зі своєю дитиною на сеанс музична терапія організована групою батьків, учасником якої він був у тому, що було в нашому районі. До тих пір я співав своїй дитині під час вагітності, коли я його колискав ... відтоді я ставлю музику до повсякденних емоцій та дій, і ми танцювали і танцювали. Тому сьогодні я хочу, щоб ти грав у оркестрі, щоб читати Хуанма Морільо.

Хуанма Морілло розпочав музичне навчання ще підлітком, але покинув їх, коли розпочав медичну підготовку в університеті. Життя змусило його інтегрувати весь досвід і знання в викладання, то догляд у-ель- супровід людей, щоб закінчити навчання в музична терапія кілька років тому, його основна діяльність сьогодні. Супроводжуйте дорослих з різними делікатними життєвими ситуаціями та матерів з немовлятами. Цей останній аспект є тим, що змушує його розширити свою підготовку в галузі перинатальна зона.

Музика, малюки!

Madres Hoy: ¿Cuáles son los beneficios de la música en la vida de los bebés?

Хуанма Морільо: Немовлята інстинктивно розуміють емоційний та життєвий сенс музики. Наймелодійніша частина безпосередньо пов’язана з їхнім серцем, і якщо ми звернемо увагу, матері, як правило, розмовляють зі своїми дітками з більш музичною інтонацією, ніж розмовна. Було показано, що Орієнтація на дітей за допомогою співу допомагає їм краще регулювати себе емоційно ніж розмовляти з ними.

Крім того, ритмічна частина музики безпосередньо пов’язується з рухом, і немовлята відчувають потребу, свідомі чи несвідомі, рухатись, слідувати тому ритмічному малюнку, який проходить через їхні вуха та безпосередньо пов’язує з їх руховою системою та емоцією відчуття життя.

Також ця ритмічна частина допомагає посилити розвиток мови, особливо коли це пов’язано зі складами у формі декламації, які є дуже потужним фокусом тяжіння для немовлят.

Материнська пісня та вираз емоцій

МЗ: Чи немовлята висловлюють свої емоції музикою?

JM: Справді. Коли ми прямуємо до них живою музикою, особливо співом, вони розуміють це як форму спілкування мова, а також допомагає їм заспокоїтись або активізуватися, залежно від типу музики, а також виражати звуки та рухи, тісно пов’язані з їх емоційним станом.

МЗ: Що відчуває - що, на вашу думку, відчуває дитина, коли вона чує, як співає її мати?

JM: Якщо, коли ти співаєш, ти дивишся йому в очі, я думаю, це один із найбільших подарунків, які мати може дати своїй дитині. Він встановлює a канал спілкування від серця до серця, дитина повністю відкритий до відчуття своїх емоцій. Вони зазвичай уважно слухають, іноді посміхаються, інколи плачуть від величезних емоцій, які вони відчувають. Все це, на мою думку, пов’язано з великим почуттям любові.

Зміцнення зв'язку

МЗ: Як можна зміцнити зв’язок між матір’ю та дитиною завдяки музиці?

JM: Коли спілкування між ними відбувається через спів, наприклад, декламування імпровізованого способу, що вони роблять, або мати, яка описує свої почуття до своєї дитини, дуже глибокий зв’язок у матері, який відкриває її розум і серце за словами і ще більше об’єднує її з малим. Рухи, танці з дитиною - це також чудовий інструмент зв’язку, особливо коли в цьому дуже спеціальному «танці» може бути контакт зором.

МЗ: А між батьком і дитиною? Чи існують різні механізми, чи вони однакові?

JM: Правда в тому, що батько, як правило, великий забутий. Однак все більше батьків приходять до музичних колективів для немовлят, і їхня відкритість для спілкування з найменшими є очевидною. Можливо, вони відчувають більше бар'єрів для висловлювання через свій голос і своє тіло, але це процес, коли вони в підсумку відкриваються і припускають важливе підкріплення у ваших стосунках з дитиноюта у зв’язку з власною внутрішньою дитиною. Щодо механізмів, вони однакові.

Емоційна обізнаність

МЗ: Яке ваше улюблене заняття в музикотерапевтичному класі з мамами та немовлятами?

JM: На завершальній сесії я зазвичай задаю останнє запитання, співаючи під гітару, пов’язане з їх власними емоціями щодо своєї дитини, після чого кожна мати та батько реагують співом імпровізованим способом, як тільки вони пов’язуються зі своїм серцем .

Багато разів я вдаюся до метафоричних питань, наприклад: "Про яку пору року вам нагадує ваша дитина?", Щоб вони могли вільно символічно висловити те, що часто важко прямо висловити. Немовлята часто розуміють, що про них говорять, і вони звертають увагу або шукають притулку батьків, більше притискаються до них.

Я вважаю це ніжним способом полегшити емоційна обізнаність матерів та батьків щодо їхніх немовлят, щоб полегшити вираження та регулювання власних емоцій у міру дорослішання дітей.

Інтерв’ю закінчується трьома на чотири, тому що ми продовжуємо танцювати. Хуанма, тисяча подяк за вашу музику на словах, тисяча подяк за любов у звуках і тиші!