Бути начальником не означає, що вам потрібно постійно кричати, бити чи карати. Це лише спричинить страх у ваших дітей, а тому це не буде дійсно ефективною освітою чи дисципліною. Не існує єдиної формули для хорошого виховання дітей. Зрештою, виховання не є точною наукою. Інструкції з експлуатації не існує, і в більшості випадків це більше, "спроби та помилки".
Батьки, які вміють бути авторитарними, матимуть щасливіших і здоровіших дітей, емоційно підготовлених належним чином для вирішення викликів реального світу. Гарна річ у всьому цьому полягає в тому, що кожен може стати більш авторитетним батьком, якщо знає, як це правильно робити. Тоді ви знайдете кілька стратегій, які допоможуть вам стати більш авторитетним батьком.
Слухай свого сина
Є авторитарні, але токсичні батьки, які вважають, що їхніх дітей слід бачити, але не чути. Власне, потрібно слухати і приймати думки дітей. Прислухаючись до їхніх проблем, ви зможете розвинути хороше спілкування та довіру, а також поділитися своїми ідеями. Навіть якщо ваша дитина повторює вам щось тисячу разів, будьте його найкращим слухачем. Приділення позитивної уваги - найкращий крок для запобігання проблемам поведінки в майбутньому.
Підтвердьте свої емоції
Авторитарні батьки визнають почуття своїх дітей. Вони допомагають дітям позначити свої емоції та вчать розпізнавати, як їхні почуття впливають на їх поведінку. Тож наступного разу, коли ваша дитина розсердиться, противіться мінімізації почуттів, кажучи: «Нічого страшного» або: «Припиніть плакати, немає причин засмучуватися». Для нього це може бути великою проблемою. Підтвердьте свої емоції, сказавши: "Я знаю, що ти зараз дуже сумний".
Вам потрібно виправити їх поведінку, але не свої емоції. Скажіть йому, що нормально відчувати злість, але не можна вдарити за злість. Потрібно розуміти емоції, щоб реагувати діями на почуття, які вони викликають.
Враховуйте почуття
Бути авторитетним означає враховувати почуття вашої дитини. Покажіть своїй дитині, що ви контролюєте ситуацію, але дайте йому зрозуміти, що ви дбаєте про його рішення і що вони впливають і на інших. Наприклад, якщо ви хочете переїхати, запитайте їх, що вони думають про переїзд, але не запитуйте, чи добре це, якщо ви переїжджаєте чи ні.
Дітям бракує мудрості та досвіду для прийняття важливих рішень дорослих. Вони почуваються більш захищеними, коли знають, що дорослі знають більше, ніж вони самі.
Встановіть чіткі правила
Вам доведеться встановити чіткі правила у своєму домі. Переконайтесь, що діти заздалегідь знають ваші очікування, і поясніть дітям причини кожного правила. Тож замість того, щоб говорити: «Спи, бо я так сказав», скажи: «Спи, щоб ти міг допомогти своєму тілу та мозку рости».
Коли ваша дитина зрозуміє основні проблеми безпеки, небезпеку для здоров’я, моральні проблеми чи соціальні причини, що лежать в основі ваших правил, вона розвине краще розуміння життя. Вони також з більшою ймовірністю дотримуватимуться правил, коли ви не будете порушувати їх.
Забезпечує попередження щодо незначних проблем
Потрібно негайно давати наслідки, коли правила порушуються. Наприклад, якщо ваш син вдарить, йому доведеться втратити привілей або дати хвилинку роздумів. Але для незначних проблем тоді вам доведеться попереджати. Вам доведеться сказати дітям, якими будуть наслідки, якщо вони не змінять свою поведінку.
Не витрачайте час на повторення разів раз за разом, бо тоді ви втратите авторитет перед своїми дітьми. Покажіть своїм дітям, що те, що ви говорите, означає те, що ви маєте на увазі, і що ви маєте на увазі те, що ви говорите. Якщо він не послухає вашого попередження, то вам доведеться дотримуватися наслідків і бути послідовними та послідовними з ним.
Наслідки, які дають життєві уроки
Не змушуйте своїх дітей страждати від ваших помилок, вони просто повинні вчитися на них. Ніколи не бентежте їх і не застосовуйте ніякого покарання, бо вони в чомусь помилились, просто покажіть їм правильний шлях. Ніколи не кажіть йому жахливих речей, як те, що він вас посадив ... допоможіть дитині, яка прийняла погане рішення, наступного разу зробити це краще. Він не погана людина за помилку.
Наслідки часто мають логічний характер. Отже, дитина, яка відмовляється вимкнути свою відеоігру, може втратити свої привілеї щодо відеоігор на 24 години. Створіть наслідки, які допоможуть вашій дитині навчитися робити краще в майбутньому. Якщо він вдарить брата, не шльопайте його. Натомість забирайте привілей. Тоді зосередьтеся на тому, щоб навчити його кращому управлінню гнівом або навичкам вирішення конфліктів, коли між вами спокій.
Запитайте у нього такі речі, як: "Що ти можеш зробити наступного разу, коли засмутишся, щоб не вдарити?" Потім поговоріть про його варіанти і навчіть його альтернативам удару. Зробіть наслідки також чутливими до часу. Замість того, щоб говорити: «Ви можете повернути свій планшет, коли я зможу вам знову довіряти», скажіть: «Ви можете знову використовувати свій планшет, коли зможете показати мені, що ви несете відповідальність. Ти можеш показати мені, що ти відповідаєш за те, щоб виконувати домашнє завдання та виконувати домашнє завдання вчасно щодня цього тижня ". ... Ви говорите те саме, але зміна точки зору впливає на те, як ваша дитина отримує повідомлення та реагує на нього .
Запропонуйте стимули
Ви можете використовувати нагороди, щоб мотивувати своїх дітей. Це не означає, що ви повинні дарувати їм дорогі подарунки. Наприклад, якщо ваша дитина намагається вдосконалити певну поведінку, використовуйте стимули, щоб допомогти їй досягти цього за допомогою мотивації. Ось приклади, які можуть послужити настановою:
- Дошкільник відмовляється спати у власному ліжку. Його батьки створюють таблицю показників, і він заробляє наклейку щовечора, залишаючись у своєму ліжку.
- Щоранку 10-річна дитина довго готується до школи. Його батьки щоранку встановлювали таймер. Якщо ви готові до того, як таймер вимкнеться, у вас є шанс використати свою електроніку того дня.
- 12-річний хлопець забув принести домашнє завдання зі школи. Його батьки починають пильніше контролювати його роботу. За кожне завдання, яке ви приносите додому, ви заробляєте квиток. Квитки можна обміняти на більші винагороди, наприклад, вихід у парк або можливість запросити друга до себе.