Типи гри та класифікація

Гра це право затверджені в Декларація прав дитини, оскільки це основний інструмент для них, оскільки вони навчаються моториці, спілкуються, покращують свою самооцінку та набувають норм і цінностей. Важливо, щоб зберегти порядок, як типи і класифікація гри.

гра в слова походить від лат іокус, що означає жарт. Це серія вправ або дій, створених людьми (хоча це також втішається у тварин), де вони виконуються для розвиток розуму і тіла, завдяки розвазі, відволіканню та комфорту під час навчання.

Класифікація гри

Враховується класифікація гри мати можливість створити список модальностей бути в змозі відповідати типу хобі, яке буде здійснюватися. Якщо тип гри буде розроблений з дітьми, це буде хорошим показником для того, щоб вміти її класифікувати.

• Психомоторні ігри: використовується моторна функція, коли учасники досліджують себе та використовують свої здібності, щоб виявити, на що вони здатні. Вони дізнаються, як вони повинні взаємодіяти з іншими людьми і як вони будуть аналізувати своє оточення.
• Когнітивні ігри: Цей тип навичок розвиватиметься когнітивним шляхом, за допомогою будівельних ігор, ті, які використовуються за допомогою пам’яті, привернуть всю увагу та багато уяви.
• Соціальні ігри: Проводиться ряд ігрових заходів, які відбуваються в групі, таким чином вони взаємодіють з іншими людьми та сприяють соціалізації. У цьому типі гри ви повинні встановити якісь правила чи правила, щось, що допомагає співпрацювати та що є необхідним для соціалізації.
• емоційні ігри: у цьому типі розваг буде використовуватися драматичний аспект, де люди повинні використовувати свої емоції, свої бажання та знати, як їх висловити. У такому типі ситуації буде оцінено, як повинна працювати емоційна частина і навчитися її контролювати.

Як розробляється гра?

El juego його визначають як стимул розумової діяльності. Гравець виконує дію, у якій створюється обставина, і він має досягти іншої, де він залучає розумову стратегію, щоб застосувати її на практиці. Під час гри вже або будуть створені правила та вказівки створити цю гру. Існують різні типи, залежно від того, як ця людина їх розвиває.

• Спортивні ігри: Зазвичай вони проводяться на відкритих просторах. Вчителі та тренери беруть участь або керують цим типом гри, де рух тіла має використовуватися за допомогою якогось типу предмета. Вони можуть бути індивідуальними або груповими, і фізичні здібності використовуються разом із швидкою розумовою стратегією.
• Настільні ігри: Це робиться через дошку, де бере участь невелика кількість людей, як правило, від двох до шести чи восьми осіб. Це робиться через гру та розумову стратегію, і ми знаємо такі ігри, як шахи чи шашки. Інші типи ігор - це карткові ігри, такі як покер або іспанська колода, за дошкою, як-от традиційні Parcheesi або гра в гусака. Метою є винагорода за знання, а в деяких випадках це робиться через запитання та відповіді.

• Азартні ігри: Це різновид випадкової гри, де переважає умова виграшу, пов’язана з удачею, і де майстерність людини не втручається. Відомим прикладом є бінго або лотерея.
• Відеогра: гра створюється за допомогою цифрових інструментів і зазвичай проявляється через екрани. Його винахід увійшов до наших домівок наприкінці XNUMX-го століття, де його шлях розвитку пролягає через стратегію та розваги через символи попередніх описаних ігор. Цей вид розваги має бути обмеженим, оскільки в багатьох випадках його критикують, але в деяких аспектах рекомендується посилити пізнавальну частину в деяких випадках.

Пов'язана стаття:

Заходи для дітей від 1 до 2 років

Розробка гри на різних етапах

За словами Піаже, juego можна розрізнити в різні етапи в якому дитина розвиває нове навчання в межах своїх сфер розвитку.

• Рухова гра: Підходить для дітей віком до 2-3 років. Тіло і контроль рухів - основа гри.
• Токен або імітація гри (приблизно від 3 до 6 років) Дитина оживляє предмети і через них імітує світ старших. Тому в цьому віці, навіть якщо у них немає іграшок, вони їх вигадують і для своїх ігор не потребують інших людей. На цьому етапі відбувається велике збагачення мови.
• Гра правил (від 6 до 12 років). Дитина починає насолоджуватися товариством інших і цікавиться міжособистісними стосунками, відтворюючи їх у своїх іграх. Існує розподіл ролей, норм і правил, яких потрібно дотримуватися, переходячи до відносин співпраці та взаємодії з іншими дітьми. Змагальні ігри є частими, коли одні перемагають, а інші програють. На цьому етапі друзі починають займати дуже важливе місце.

Класифікація ігор та іграшок

За простір в якому вони здійснюються:

• L ігри в приміщенні: маніпуляти, побудова, імітація, символічні ігри, словесні ігри, міркування, пам’ять, відеоігри, настільні ігри ...
• L ігри на свіжому повітрі: бігати, переслідувати, ховатися, їздити на велосипеді, кататися на ковзанах ...

За роль дорослого:

• Juego libre.
• Juego спрямований.
• Juego засвідчив.

Пов'язана стаття:

5 ігор для роботи над сенсорною стимуляцією дітей

За кількість учасників:

• Juego індивідуальний: Необхідний для особистого та інтелектуального розвитку, його слід контролювати, щоб він не був надмірним, особливо коли мова йде про відеоігри чи ігри, що сприяють ставленню до ізоляції або звикання.
• Гра в група: Вони можуть бути кооперативними або конкурентними.

У відповідності з діяльності що сприяє розвитку дитини:

• Juego сенсорний: ігри, в яких діти переважно вправляють свої органи чуття. Вони починаються з перших тижнів життя і продовжуються протягом усього етапу дошкільної освіти.
• ігри Motores: вони мають великий розвиток у перші роки життя і тривають протягом дитинства, навіть підліткового віку.

• ігри маніпулятивний: підгонка, нитка, збірка ...
• ігри символічний: це гра вигадки, гра -удавання- що діти починають приблизно з двох років: ляльки, коляски...
• ігри словесний: вони сприяють і збагачують вивчення мови.
• ігри фантазії: театралізації, костюми ...
• ігри освітній: міркування чи ігри на пам’ять, стратегія, вивчення знань ...

Ігри є основною діяльністю на етапі дитинства, але не забувайте, що він ідеальний для дорослого життя. Це спосіб утримання місце для відпочинку та розваг. Однак необхідно зменшити типи ігор, у яких взаємодіє випадковість, оскільки це може спричинити інші розлади, наприклад азартні ігри. Гра має бути природною і збагачувальною.