Đọc là một kỹ thuật hay kỹ năng cần thiết để hoạt động trong xã hội. Nhưng đọc không giống như hiểu những gì được đọcĐó là cái mà chúng ta gọi là đọc toàn diện, và có những trẻ gặp khó khăn trong việc hiểu những gì chúng đọc. Chúng tôi chỉ cho bạn một số bài tập, chúng tôi khuyên bạn nên làm chúng dưới dạng trò chơi, bạn có thể làm ở nhà, nhiều bài trong số đó là sự củng cố đơn giản về những gì trẻ làm ở trường.
Tốt nhất, các bé trai và bé gái sẽ quản lý khả năng đọc hiểu trong khi học giải mã các chữ cái, âm vị và từ. Tuy nhiên, điều này không xảy ra, bởi vì đọc hiểu là thứ cuối cùng có được, và nó là điều cần thiết để học, hoặc ghi nhớ bất kỳ thông tin nào, và chúng tôi dám khẳng định rằng nó rất cần thiết cho việc thích đọc.
Cách đọc toàn diện
Đối với một chàng trai hay một cô gái để đạt được khả năng đọc hiểu đầu tiên bạn phải phát triển nhận thức âm vị học. Đây là khả năng hiểu rằng các từ được tạo thành từ âm thanh. Sau đó, tự động hóa hoặc sự trôi chảy và từ vựng được thu thập. Và cuối cùng, các chiến lược hiểu được đồng hóa.
Để có được một bài đọc toàn diện Đó là việc đọc chậm, từng câu, từng đoạn, cố gắng hiểu ý nghĩa của văn bản.. Trẻ phải nỗ lực chú ý và tránh được hội chứng mắt kết tinh. Thực tế này xảy ra khi đứa trẻ đọc mà không biết mình đang đọc gì và không nhận ra rằng mình không học được gì cho đến khi chúng lật vài trang.
Theo Mô hình Kintsch, để đạt được khả năng đọc hiểu, cần phải:
- Trích xuất ý nghĩa và ý tưởng từ văn bản.
- Kích hoạt kiến thức trước đó về chủ đề này.
- Suy luận, tự điều chỉnh và duy trì động lực.
Mối quan hệ giữa đọc toàn diện và thất bại ở trường
Nếu con trai hay con gái không có khả năng đọc, có thể bị thất bại trong trường học. Không hiểu những gì được đọc ảnh hưởng đến các ngành dường như trái ngược như toán học. Một vấn đề không thể được giải quyết nếu câu lệnh không được hiểu.
Ngoài ra, trẻ khó đọc hiểu cũng chúng sẽ lớn lên nếu không có sự gắn bó và hứng thú với việc đọc sách. Đối với họ, đó sẽ là một hành động phức tạp và không có kết quả, đầy khó khăn. Thực tế này khiến những chàng trai và cô gái này trở nên rất đặc biệt hoặc hoàn toàn là độc giả trống rỗng.
Cũng có thể là con bị chậm đọc liên quan đến chứng khó đọc, chứng khó in, hoặc chứng loạn sắc tố. Theo nghĩa này, cũng có một số hoạt động và bài tập mà bạn có thể làm ở nhà và bạn sẽ giúp anh ấy giải quyết vấn đề. Nhưng hãy luôn nhớ hỏi ý kiến của nhà trị liệu ngôn ngữ để đánh giá nhu cầu thực hiện các phiên can thiệp hoặc tham khảo ý kiến của các bác sĩ chuyên khoa khác.
Bài tập cho trẻ em tiểu học
Thông qua internet và trong các hiệu sách, bạn sẽ thấy khác nhau tài liệu để đọc toàn diện một cách dễ dàng. Nhiều người trong số họ có ở dạng cắm và đứa trẻ được hỏi để vẽ hoặc tô màu các câu hỏi xuất hiện trong câu. Do đó, có thể đạt được một phân tích toàn diện về bài đọc được đề cập.
Một đề xuất khác là làm đọc một đoạn văn bản ngắn cho đứa trẻ, và sau đó hỏi bạn câu hỏi về nó. Các văn bản có câu hỏi là tích cực vì chúng giúp ghi nhớ các dữ liệu đồng hóa với bài đọc. Tức là đừng hỏi trẻ đã đọc gì mà hãy hỏi trẻ một loạt câu hỏi giúp trẻ ghi nhớ nội dung bài đọc.
Hoạt động thông qua vui chơi, với các bài tập và các hoạt động đọc hiểu ở nhà và ở trường, giúp trẻ em lớn lên mà không bị thiếu hụt khả năng học tập, và tất nhiên, sẽ mang theo nó trong nhiều năm. Tất cả các văn bản đều có một ý nghĩaBạn sẽ chỉ phải yêu cầu con bạn hoặc đặt các hình ảnh khác nhau để đánh dấu nội dung văn bản. Cho đến khi trẻ em, cô gái, không có một lệnh đọc nhất định, các tóm tắt không được khuyến khích.