Ở Tây Ban Nha, trẻ em có ngày đầu tiên đi học vào năm chúng tròn 3 tuổi. Các em sẽ mất 3 năm giáo dục mầm non cho đến khi lên lớp một của trường tiểu học. Một số trẻ trước khi đến trường sẽ học qua các trường mẫu giáo; những người khác có thể đã ở nhà với cha mẹ của họ. Dù bằng cách nào, Chúng dường như rất nhỏ đối với tất cả chúng tôi vào thời điểm chúng tôi "thả rông" chúng vào ngày đầu tiên đến lớp.. Ở các quốc gia khác như Đan Mạch hoặc Phần Lan, trẻ em có ngày đầu tiên đi học vào năm chúng 6 tuổi.
Và dù khai giảng muộn như vậy nhưng hệ thống giáo dục của Phần Lan vẫn được đánh giá là tốt nhất trên thế giới. Họ cho bọn trẻ thời gian để học; Giống như sự phát triển, việc học tập không bị chi phối bởi các khuôn mẫu. Có thể có trẻ sẵn sàng đi học lúc 3 tuổi, nhưng nhìn chung những ngày đầu tiên cho đến khi chúng “làm quen” thường khá buồn đối với chúng (và cả chúng tôi). Và điều này giống như để chúng khóc trong nôi cho đến khi chúng ngủ thiếp đi; nó phải trả giá về lâu dài.
Giáo viên ở Phần Lan và ở Tây Ban Nha
Như chúng ta đã thấy, Phần Lan có hệ thống giáo dục tốt nhất trên thế giới. Trẻ em luôn có thể được chăm sóc bởi một người nào đó vì đây là một đất nước mà gia đình được giúp đỡ để tập trung vào việc nuôi dạy và giáo dục con cái của họ. Vì vậy, hiếm khi một đứa trẻ nhỏ phải học mẫu giáo tách biệt với những người mà chúng biết.
Nhưng ở đất nước chúng tôi mọi thứ lại khác; Không phải tất cả chúng ta đều hội đủ điều kiện để nhận được sự trợ giúp của gia đình, và những người không có khả năng cho con đi học muộn. Theo quy định chung, tất cả trẻ em phải đến trường khi 3 tuổi. Ngoài ra và mặc dù không phải tất cả chúng ta đều nghĩ giống nhau, ở Tây Ban Nha, niềm tin rằng giáo dục là vấn đề của giáo viên chứ không phải của gia đình là phổ biến và đó là lý do tại sao có rất nhiều trường hợp thất bại.
Ví dụ, ở Phần Lan, hình ảnh của giáo viên rất quan trọng. Họ là những người có điểm tốt. Người thầy là người uốn nắn và sẽ uốn nắn những đứa trẻ nhất. Ở Tây Ban Nha, hình ảnh của giáo viên không được coi trọng và nghề giáo viên trong một trường học không đòi hỏi trình độ quá cao.. Nếu chúng ta không thể đặt mình vào tay một bác sĩ không đạt điểm cao, tại sao chúng ta có thể để con mình ở trong giai đoạn mà chúng bị ảnh hưởng nhiều nhất với những người không đòi hỏi nhiều nỗ lực để tiếp cận công việc của chúng?
Phương pháp học Phần Lan dựa trên ví dụ và trực quan hơn. Hình bóng người thầy hiện về rất nhiều giữa các học trò của mình.
Lợi ích của việc đi học muộn
Tập trung vào những lợi ích nào đối với con em chúng ta khi đi học sau này giống như ở các nước phát triển hơn, câu trả lời nằm ở khả năng tự điều chỉnh của các em. Hơn nữa, khả năng tăng động giảm chú ý ở tuổi 7 theo nghiên cứu này. Một đứa trẻ từ 3 đến 6 tuổi nên được chơi và học các giá trị. Vấn đề ở nước ta là thời gian cần thiết không cần thiết để làm việc với con cái vì nhìn chung cả cha và mẹ đều cần thiết phải làm việc để hỗ trợ gia đình.
Trong giáo dục mầm non, nhiều trung tâm yêu cầu trình độ của trẻ mà nhiều trung tâm không đạt được vì họ không chuẩn bị. Những đứa trẻ này thường đến các lớp học "tăng cường", nơi chúng đã được xếp vào loại "kém phù hợp". Khi cha mẹ chịu trách nhiệm về việc giáo dục mầm non của những đứa con nhỏ của chúng ta, chúng ta sẽ dành thời gian quan trọng cho chúng ở nơi chúng tôi sẽ cung cấp cho bạn ví dụ tốt nhất chẳng hạn chỉ có thể bằng cách khiến họ tham gia vào quá trình đọc của chúng tôi.
Cha mẹ ở đây để dạy cách cư xử tốt
Chơi là phương pháp học tập tốt nhất và nhiều trường mầm non đang giới thiệu nó là cách học duy nhất. Nếu các em được 3 tuổi đi học, thì ít nhất các em phải làm những gì mà các em ở độ tuổi của mình phải làm: vui chơi và hạnh phúc. Cha mẹ có trách nhiệm và nghĩa vụ củng cố mọi thứ mà con cái chúng ta đã học trên lớp, cho dù chúng 3 tuổi hay 10 tuổi..
Và ngoài ra, chúng ta phải rõ ràng rằng trường sẽ học; công việc của giáo viên không phải là dạy cách cư xử. Đó là dạy chúng cộng, trừ, đọc hoặc viết khi chúng đã sẵn sàng, không phải để yêu cầu hay nói lời cảm ơn. Một điều gì đó cơ bản như giáo dục cá nhân nên được thảo luận ở nhà và không phải là điều mà giáo viên phải chịu trách nhiệm.