Sáng tạo là nghệ thuật tạo ra và nó có thể được định nghĩa là khả năng phát minh, tạo ra các lựa chọn thay thế, ý tưởng và thậm chí là tạo ra nghệ thuật. Sáng tạo có thể hợp nhất với công nghệ và nó giúp giải quyết nhiều vấn đề, tạo thuận lợi cho các công việc, giao tiếp và giúp chúng ta giải trí.
Mỗi người độc lập với khả năng sáng tạo của họ và từ khi còn nhỏ, chúng ta đã được sinh ra với những công cụ tuyệt vời, là của chúng ta suy nghĩ khác nhau, điều đó theo năm tháng đang giảm dần. Nhưng đây không phải là bước duy nhất, sự sáng tạo có thể được nâng cao hơn cả những gì chúng ta nghĩ trong nhiều năm.
Sự sáng tạo có sự tiến hóa của nó: từ 3 đến 5 tuổi, chúng tôi duy trì suy nghĩ này ở mức khoảng 98%, từ 8 đến 10 năm giảm xuống 32% và khi đạt được từ 10 đến 18 tuổi, khả năng sáng tạo vẫn ở mức 10%. Đây là những dữ liệu không bao gồm tất cả mọi người nói chung, có những người mà khái niệm này đang gia tăng và có những người trưởng thành chỉ phát triển được 2% năng lực này.
Sáng tạo và công nghệ
Làm thế nào chúng tôi đã thấy khả năng sáng tạo là bẩm sinh của con người. Nhờ công cụ này, mọi người đã có thể phát triển và tiến bộ trong vô số dự án. Công nghệ đóng một vai trò rất quan trọng, anh ấy là một đồng minh tuyệt vời và giúp đỡ nhiều nghệ sĩ để hợp nhất cả hai điều khoản và tạo ra những sáng tạo tuyệt vời.
Các trường đại học lớn giúp học tập và sáng tạo của các dự án lớn kết hợp cả hai công cụ, nơi mọi người có thể tiếp cận với chúng, nhờ vào công nghệ, đến thế giới của điện ảnh, nghệ thuật và thời trang. Nhưng nó không chỉ dành riêng cho loại hình nghệ thuật này, chúng ta còn có thể thấy nó trong các môn học như khoa học, môi trường và nhiều hơn nữa. Cho đến ngày nay không có trí tuệ nhân tạo nào có khả năng phát triển khả năng sáng tạo.
Sáng tạo là nền tảng của công nghệ. Đừng để nó chết, vì qua nhiều năm nó bị phá hủy nhưng vẫn có nhiều công việc và kỹ năng cơ bản tồn tại. trong thế kỷ XNUMX này họ cần nó. Họ được gọi là 4C bởi Anglo-Saxons: Sáng tạo, Hợp tác, Giao tiếp và Tư duy phản biện.
Tại sao hai khái niệm này lại quan trọng như vậy?
Điều đó đã được chứng minh rằng ngày nay chúng ta nhận thức rõ hơn rằng việc nghiên cứu một loạt các dự án và kỹ năng không chỉ quan trọng. Sự sáng tạo phải được khơi dậy và thúc đẩy ở học sinh để bổ sung cho nó trong nghiên cứu của họ và bên ngoài lớp học.
Robotics là một ví dụ nên được triển khai như một chủ đề và nó chỉ hiện diện ở các lớp trung học. Giúp thúc đẩy sự sáng tạo vì nó mở mang đầu óc của trẻ em và học sinh. Nó tái tạo rất nhiều trí tưởng tượng, các dự án được tạo ra, nó được lên kế hoạch và nhiều câu hỏi đang được đặt ra cần bạn trả lời. Kỹ thuật này sẽ khiến bạn làm việc theo nhóm để tạo ra các dự án.
Công nghệ cũng là một đồng minh tuyệt vời để thúc đẩy sự sáng tạo, nhưng lần này nó là cần thiết của vật liệu didactic để phát triển nó. Với việc sử dụng robot lập trình được thực hiện để nó có thể được hiểu rõ hơn. Mục đích là để phát triển việc học được tạo ra từ các dự án, nơi trẻ em phải giải các bài tập khác nhau với các phương tiện được cung cấp bởi mỗi công cụ.
Điều quan trọng là phải biết rằng trẻ em được khuyến khích thông qua công nghệ để khám phá những cách giải quyết vấn đề mới và từ đó thúc đẩy sự sáng tạo. Design Thinking hay Tư duy thiết kế được sử dụng rất nhiều. Đó là một cách tìm kiếm giải pháp cho một vấn đề. Thiết kế của nó dựa trên việc chia một vấn đề thành các phần rất nhỏ, nơi chúng được phân tích chuyên sâu và không có giới hạn. Bằng cách này, bạn sẽ gần gũi hơn với tìm một giải pháp khả thi.
Có rất nhiều loại và các biến thể tồn tại về công nghệ và làm thế nào để phát triển nó thông qua sự sáng tạo. Trẻ em và thanh thiếu niên phải được truyền cảm hứng để bắt đầu sự nghiệp của mình bằng cách trao quyền sáng tạo và với thứ gì đó đầy cảm hứng như công nghệ, cho phép họ từ người dùng trở thành người sáng tạo.