Khi nhà trường biết có kẻ gây hấn đang gây hấn với nạn nhân, cần xây dựng kế hoạch can thiệp hiệu quả để giải quyết vấn đề càng sớm càng tốt. Bắt nạt là một vấn đề xã hội mà tất cả chúng ta phải tính đến để giải quyết nó càng sớm càng tốt.
Dưới đây chúng tôi sẽ phân tích một số biện pháp can thiệp có thể được thực hiện trong các trung tâm giáo dục khi biết rằng kẻ gây hấn đang bắt nạt trong trung tâm giáo dục.
Xây dựng các biện pháp can thiệp thích hợp cho cả kẻ quấy rối và nạn nhân. Ví dụ, nạn nhân có thể cần nói chuyện với nhà trị liệu để lấy lại lòng tự trọng. Kẻ bắt nạt cũng có thể có lợi khi trò chuyện với nhà trị liệu để học cách giao tiếp tốt hơn. Nhưng, không cho phép kẻ bạo hành và nạn nhân thực hiện liệu pháp cùng nhau.
Để mắt đến cả nạn nhân và kẻ rình rập. Bạn sẽ phải chú ý đến những gì xảy ra trên sân chơi và trên xe buýt. Bạn cần phải đảm bảo rằng không có sự cố bắt nạt nào nữa.
Thường xuyên kiểm tra tình hình của nạn nhân và thủ phạm. Hỏi xem mọi thứ đang diễn ra như thế nào và chúng có vấn đề gì không. Nó cung cấp cho nạn nhân các công cụ để đối phó với các vụ bắt nạt trong tương lai và lấy lại sự tự tin. Khuyến khích kẻ bạo hành đưa ra quyết định đúng đắn. Đừng ôm hận với kẻ gây hấn, đôi khi chính họ cũng là nạn nhân. Hãy cho anh ấy một cơ hội để gác lại quá khứ sau lưng anh ấy.
Thực hiện các bước để ngăn chặn bắt nạt sẽ giúp cải thiện hiệu quả của bạn với tư cách là một nhà giáo dục. Bắt nạt không chỉ khiến học sinh mất tập trung mà còn cản trở môi trường học tập, đặc biệt nếu học sinh lo lắng về việc trở thành mục tiêu tiếp theo. Hãy thực hiện các bước trước thời hạn để khẳng định rằng bạn sẽ không dung thứ cho bất kỳ hình thức bắt nạt nào và nó sẽ có tác động lớn hơn đến học sinh so với việc bạn làm ngơ.