Hội chứng Down (DS) là một bất thường di truyền do sự thay đổi gen bao gồm có thêm một nhiễm sắc thể, 47 thay vì 46 như bình thường. Nó xảy ra với khoảng 1 trong mỗi 1000 ca sinh, ở tất cả các chủng tộc và nền văn hóa, không có ngoại lệ. Nó không phải là một căn bệnh, nó là một tình trạng. Cần có sự hòa nhập thực sự vào xã hội của những người mắc Hội chứng Down.
Một đứa trẻ bị DS cũng giống như bất kỳ đứa trẻ nào khác. Trong giới hạn của mình, cậu là một đứa trẻ muốn yêu và được yêu, muốn tự lập, muốn có bạn, có ước mơ và mục tiêu trong cuộc sống. Chúng là những đứa trẻ rất đặc biệt, người xứng đáng hơn bất cứ ai được bao gồm trong xã hội.
Hòa nhập gia đình
Sự xuất hiện của một đứa trẻ là một thời gian của niềm vui và hạnh phúc. Khi nhận được tin tức rằng em bé mắc hội chứng Down bắt đầu nghi ngờ và sợ hãi, nhiều khi do thiếu hiểu biết.
Gia đình là hạt nhân của những người bị hội chứng Down. Các trách nhiệm như một gia đình là cung cấp một môi trường phù hợp với nhu cầu của họ, và đối với điều này, cần phải nâng cao nhận thức trong cộng đồng. Chúng là những đứa trẻ có thể và nên học tập, làm việc và giao lưu giống như bất kỳ đứa trẻ nào khác, và có cơ hội tự lập như nhau.
Nếu bạn đã hoặc sắp có con với DS, hãy tìm hiểu kỹ về chủ đề này. Nói chuyện với các hiệp hội chuyên ngành trong cộng đồng của bạn để bạn có thể hiểu con mình hơn và giúp con phát huy hết tiềm năng của mình. Khuyến khích anh ấy từ khi còn nhỏ với vật lý trị liệu, hoạt động chân tay, thể thao… Kích thích rất quan trọng ở những đứa trẻ này. Cần phải có giá trị và được tôn trọngHọ là những người có nhiều thứ để đóng góp cho xã hội của chúng ta.
Hòa nhập học đường
Việc hòa nhập học đường của trẻ em DS đã chậm lại trong những năm gần đây nhưng có gì đó đã được cải thiện. Các trường có nền giáo dục như các trung tâm hòa nhập sẽ mang đến cho những đứa trẻ này những cơ hội tốt nhất. Các trường học có học chung hoặc các trung tâm bình thường sẽ có lợi ích đáng kể, như nhiều kỹ năng hơn về ngôn ngữ, viết và đọc.
Trẻ em với DS họ cần một chương trình giảng dạy để phát triển các kỹ năng của họ, và điều đó rất khó trong môi trường giáo dục đặc biệt. Họ có quyền được tiếp cận với tất cả các cơ hội giáo dục và trẻ em có DS và không mắc DS và mắc các chứng rối loạn khác cần được sống chung với họ. Trong sự đa dạng, họ học được rằng mọi người đều bình đẳng với sự khác biệt của họHọ học cách thấu hiểu, tôn trọng và cảm thông hơn. Đó là một lợi ích chung.
Không chỉ những đứa trẻ này đạt được kiến thức, mà còn trong kỹ năng xã hội và tính độc lập. Đó là lý do tại sao hòa nhập học đường.
Bao gồm lao động
Nó đây nơi mà tất cả sự hòa nhập xã hội lên đến đỉnh điểm. Nếu một người mắc hội chứng down dù có được hòa nhập học đường một cách thỏa đáng, nhưng họ không được giao việc làm do sợ hãi hoặc thiếu hiểu biết, hệ thống sẽ thất bại. Nó là cần thiết một sự phát triển hoàn chỉnh bao gồm để họ có thể một phần của xã hội, độc lập về tài chính và cảm thấy mình là một phần của xã hội có nhiều điều để đóng góp.
Tích hợp không giống như bao gồm. Các tích hợp loại trừ và phân biệt đối xử với những người khác biệttrong khi hòa nhập chuẩn bị cho họ cho xã hội.
Để việc hòa nhập lao động của những người có DS trở thành hiện thực nó là cần thiết cho các công ty để biết năng lực và hiệu suất rằng những người này có thể cung cấp trong một công việc. Các nghiên cứu đã chỉ ra rằng những người lao động này có trách nhiệm cao, đúng giờ và cung cấp một môi trường làm việc vui vẻ.
Chính phủ và các tổ chức quốc tế cần quan tâm đến những người mắc Hội chứng Down. Đối với điều này, nó là cần thiết thúc đẩy các chính sách xã hội để chúng có thể phát triển toàn diện, cả ở cấp trường học, xã hội và gia đình. Phát triển xã hội là điều cần thiết cho hạnh phúc của bất kỳ ai, và họ cũng vậy.
Cái đó sự hòa nhập xã hội của những người mắc hội chứng Down là một thực tế.
Vì hãy nhớ rằng ... mỗi chúng ta với những hạn chế và năng lực của mình đều có quyền được sống trọn vẹn.