今天我们要在 如何加强协作学习，它在教室中的使用。 就像我们之前已经知道的那样，协作学习的主要思想是通过一个小组中的几个成员的交互在一个小组内创造知识，因此老师的主要任务是为学生提供这种交流的空间可能的。
男孩和女孩必须能够 充分利用彼此的技能和资源，无论是他们的同龄人还是老师，以及教室外必要的工具，这里我们都考虑互联网和其他资源。
鼓励在课堂上进行协作学习
如果人类没有相互合作，该物种就不会像现在这样进化。 的重要性 团队合作， 进行合作，这在整个历史中都已显示出来。 要进行协作，不仅需要一个小组，也就是说，小组是必要的，因此，必须在教室中创建的第一件事是一个共同的目标。 您必须创建 小组目标，然后由老师来划分每个小组和每个成员必须承担的必要任务。
在老年人中，男孩和女孩已经习惯了这种协作学习，因此他们将成为这种分配方式的参与者。 这 组不应该始终是同一参与者， 但他们都应该互相影响，理想的情况是5个人。
促进 安全有效的沟通。 就是说，学生必须感到很舒服地表达自己的想法和意见。 为此，可以在小组成员之间制定行为准则，并尊重其他小组：语气和音量，所用词汇，讲话时间，如何寻求帮助...
小孩子们的活动
促进协作学习是 增强和分享学习的能力和可能性 每个。 从这个意义上讲，与孩子们练习很重要 因为我们还是孩子 这些协作技能。 我们为小学生甚至儿童提供了一个非常合适的活动。 他们几乎会自动执行此操作。
这是关于做 七巧板或拼图。 班级必须分为4个或5个孩子小组，每个小组必须完成与成员相同数量的谜题，七巧板或谜题。 这不是使所有人成为一体的问题，而是每个人都有自己的并得到帮助并帮助其他人。
我们给每个成员一个信封，上面装有大部分拼图，还有其他一些拼图。 小组中的男孩和女孩无法互相交谈（在这种情况下他们可以变得灵活），重要的是他们意识到 同行需要的零件 完成他们的难题。 首先组建每个成员难题的团队将获胜。
典型的协作学习活动
一些典型的协作学习活动是 小组项目， 协作写作和阅读书籍，故事或主题，纠正他人，讨论组的作业，让主题专家或研究团队参与。
此外，我们指出了其他工具，例如 问伴侣 共享主题以及已记下的笔记，或者 模拟辩论，其中每个孩子在关于某个主题的辩论中都扮演角色，无论他们是赞成还是反对，他们都必须发挥自己的作用。 您可以在以下位置查看这些活动的更多详细信息 本文.
加强协作学习的重要问题之一是 学习解决冲突。 为此，重要的是老师已经观察了学生如何解决任务并了解小组中每个人的风格。 然后可以提高狼和桥梁的游戏性。 这是牧羊人著名的谜语，他不得不带着狼，山羊和生菜越过河的另一边。 这个想法并不能解决难题，而是让孩子们发展他们的想法，发挥创造力并学会捍卫自己的观点。