当您的孩子成为欺凌侵略者时父母的策略

欺负

当前,一些学校设有避免欺凌或欺凌的程序。 通常,这些程序是为了保护受害者而设计的,目的是保护受害者,使父母始终知道该怎么做。 实际上,在许多情况下,欺凌行为的受害者没有受到保护,感到脆弱和孤独。 他们感到没有人可以帮助他们,他们的自尊心受到严重影响。

受欺凌的受害者的父母在处理这些问题时面临巨大的挑战和障碍,特别是如果他们找不到学校或相关专业人员的支持。 不仅是 欺凌的受害者 他们需要心理护理,仅此而已,他们需要周围的每个人来支持和保护他们,并为他们提供足够的工具,使他们能够感受到价值和支持,从而能够克服局势。

但是,所有这一切的另一部分也很重要: 欺负罪犯。 侵略者子女的父母在这一切中也起着基本作用,必须尽自己的力量来减轻这种情况。

欺负学校的父母

欺负父母应了解,将来欺负同伴的孩子在将来更有可能从事反社会或犯罪行为。 所以, 重要的是要设法帮助欺负者改变他们的态度和行为 对他人,并不再是消极的。 在大多数情况下,如果有侵略者,则有背后的原因会导致这种情况,必须找出原因以制止它们。

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考虑你的态度和行动

父母必须记住,孩子的态度和行为非常重要,并且他们不应为世界上任何事物寻找另一种方式。 尽管问题似乎与他们无关,但现实是一切都与他们有关。 所以:

  • 您必须认真对待这个问题。 抵制否认问题或轻视正在发生的事情的严重性的趋势。 通过思考来避免否认:“这些是孩子们的事情”或“在学校发生这些事情是正常的”。 因为它们不是孩子们的事情,所以发生这种事情也不正常。
  • 仔细听,看看事实。 不要相信您的孩子告诉您的一切。 欺负他人的孩子善于操纵成年人,并且擅长编造一个使他们显得清白的故事。
  • 受害人的学校或父母可以提供报告文件 您孩子的欺凌行为。 当有明显证据指责他时,不要否认他的参与。 有必要认识到是否存在一种行为模式。
  • 探索为什么您的孩子可能会出现这种负面行为的原因。 必要时,必须为孩子和家庭寻求专业帮助。

追究侵略者的行为

侵略者需要对自己的行为负责,无论他们采取何种行动,并知道他的消极行为将产生后果。 为此,父母应牢记以下几点:

  • 抵制责备自己的倾向 认为您在抚养孩子方面做得不好。 确保您的孩子对自己的行为负责。
  • 向您的孩子明确,欺凌和欺凌是非常严重的,这种行为是不能容忍的。 明确表示您希望该行为立即停止。
  • 如果违规行为永久停止,您将需要定期与学校联系以终止。

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帮助改变

侵略者还必须感到支持才能做出改变。 如果他觉得没有人站在他这一边,那么他只会抗拒进步,因为他会一直处于防守状态。 从这个意义上说,父母应该考虑以下几点:


  • 在家庭内部建立清晰,简单的规则系统。 提供经常的赞美和积极的加强。 当不遵守行为规则时,不要使用敌意并选择负面后果。
  • 请记住,必须遵守规则。 欺凌行为的适当后果可能包括特权的丧失。
  • 对不当行为采取适当的措施。 请勿使用身体上的惩罚,因为这样做只会强化您孩子的错误观念,即认为使用暴力恐吓他人以获得您想要的东西是可以接受的。 如果您和学校一致对欺凌行为施加负面影响,则改善侵略者行为的机会将大大增加。
  • 花更多的时间与您的孩子并密切监视他们的活动。 找出他的朋友是谁,他的空闲时间在哪里,他通常做什么活动。 如果您的孩子在糟糕的公司里,应该限制它,并提供机会与更好的公司一起参加活动。
  • 使用同理心和果断。 当孩子使用积极的行为策略时,要对他表示赞赏。

最初的恋爱关系青春期和青春期是发起第一次恋爱关系并开始在爱情和性世界中进行试验的时候。 这些最初的关系可能会给人很大压力,特别是对于尚未准备好处理这类情绪的年轻人。 为了解决这个问题,重要的是与孩子谈论关系,鼓励他们不要太投入或使生活复杂化,最重要的是,帮助他们发展社交技能和学习管理情绪,避免不必要的戏剧和冲突。

对学校有什么期望

如果您的孩子是受害者或霸凌,重要的是期望学校采取一些行动:

  • 学校行政人员, 教师和教职员工应认真对待欺凌问题。 学校应调查情况,他们将需要告诉您他们正在采取哪些步骤来阻止欺凌行为。
  • 学校政策应得到执行 以及禁止欺凌的规则。
  • 教师和管理人员应与施虐者及其父母交谈。 他们还应告诉他们,如果不制止欺凌行为,后果将是什么,学校将采取何种行动。 如果欺凌行为继续,学校必须立即遵守约定的后果。
  • 教师和管理人员都应加强监督 在不同学校地区可能或可能更容易发生欺凌事件的成年人中。
  • 学校人员应被告知情况 并知道谁是受害者,谁是侵略者,以便他们在任何冲突情况下都能采取适当的行动。
  • 与受害者的父母和罪犯的父母都应保持经常的沟通。

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  1.   马龙珊瑚

    我发现所有内容都很棒,我从这里开始了与父母交谈的指南,但是,在我关于欺负的问题的研究中,必须首先进行研究,并且打算遵循与父母约会的协议告诉他们孩子的情况,意味着在不真正知道他或她在欺凌中的同谋的情况下就不会做出判断,因此我不同意在开会时告诉父母您儿子行为的后果,我认为应该召开两次会议,第一次是关于该机构将要开展的活动的信息,第二次是将实现共存与和平环境的战略社会化的信息,这应该是教学功能和应该进行骚扰过程的方向,指责的终点和制裁的终点不是终点,这种措施是在后续行动之后,教育机构证明对父亲的temp视的行为对于学生和学生,目标是赔偿和归还受害者的权利。