孩子们可以在电视上看一些照片是可以的，但是如果没有任何人玩耍或与他们聊天，他们应该不走数小时。
电视有时会成为家庭核心的另一个成员。 电视还显示和指示，方便知道如何观看和管理所看到的内容。 让我们了解电视在家庭中扮演的角色。
电视的作用
电视是在屋子里娱乐的。 渠道和链条的种类和数量每天都在增加。 有为祖父准备的节目，为祖母准备的肥皂剧，为父亲准备的足球，为母亲准备的电影和为小孩子准备的动画片。 必须根据年龄和其在家庭成员中可能引起的行为来设置一个或另一个程序。
电视 可以教给别人有趣和慷慨的行为，但也可以暴力和轻浮。 与外出在公园玩球或散步相比，这可能会使孩子更喜欢坐在沙发上。 孩子看到有害的习惯或理想模型，将不真实的身体理想化，将使他重视或将其作为智力活动的一个常数，并想模仿它。
家庭控制
家庭是主要老师，因此有必要参与其中，并了解孩子可以看到的距离以及不建议其年龄的内容。 必须有控制和限制。 的影响 电视 不仅在儿童中，而且在其他成员中 家庭 它必须是局部的和有意识的。 生活是基于权衡并做出真实，已知和理解的决定。 如果您因在电视上看过但实际上有 很少的自然行为可以表现出某些个人领域的行为.
忽视个人健康
那些在电视前花费更多时间的人更容易超重。 他们不花时间做 运动 在户外或去健身房。 有人甚至在电视前吃饭。 不仅如此，那些看到很多广告的人可能会被他们在观看广告时所广告和渴望的垃圾食品所吸引。 无论从身体还是精神上，都可以方便地照顾自己，保护自己并尽量不要对电视上显示的动作给予过多的可靠性。
缺乏休闲
看电视时必须设置限制。 显示了某些扭曲的行为，这些行为可能导致有害的习惯。
儿童或其他家庭成员过度使用电视台进行其他活动。 的确，通过电视学习，您可以在看电影或一起参加比赛时获得欢乐和家庭时光，但是有些活动却被搁置了。 和家人出去，去餐馆吃饭，去公园，进行实地考察……，所有这些都被降级了。 坐在沙发上后出现懒惰，久坐的生活方式更加突出。 电视前的许多小时导致其他类型的计划无法制定和创新，如果不是那么单调。
智力发育不足
对于学习说话，与他人互动，独立发展的家庭中最小的成员，最好不要让他们出现在电视机前。 没问题，因为他们看到了一些图纸，但是 没有任何人玩耍或与他们交谈不应该是几个小时。 带有歌曲，教义，其他语言单词的教育程序是...的一个很好的工具 学习 并且他们支持自己的智力和个人发展，但是不应将其用作教育者。
性，毒品，酒精和暴力
有时会显示不完整或华丽的现实。 在观看电视系列节目或商业广告时，其知名度和知名度与烟草有关， 酒精，药物的积极部分是暴露的，但不是真正的部分。 在那个世界上的代价是很高的，并且可能导致严重的后果。 这是必须与听众解释和讨论的内容，以免导致错误。 某些行为的背景并不总是能反映出来。 电视上出现的所有内容都不能被认为是理所当然和足够的。 那些成熟并且经历人生旅程的人可以理解，那些在情感上不成熟的人可以被吸收和迷失。
看有意义的电视
它可以像家人一样看电视，在日常压力下大笑和休息时享受。 低于一定 看电视的指示 以负责任的方式：
- 选择要观看的频道和节目，以吸引电视前的观众。
- 设置对儿童或青少年在家的限制。 可以在特定时间和规定的持续时间内看到它。
- 禁止在卧室里有电视，尤其是在孩子的卧室里。
- 尝试与孩子一起看电视，以了解他所看到的内容，并在必要时指出并说明。
- 深入了解，查找消息，评论某些电影的结尾或每天可能发生的情况。 进行某些评估。
- 那电视不是习惯。 其他活动应占上风，首先要承担的责任和职责，与朋友休闲，游戏和身心休息。
- 成人应该是最小和最脆弱的榜样。 必须有生活的榜样 健康 积极主动，而不是久坐。