Здравейте отново, читатели! Знам, че отсъствах от няколко месеца, но отново съм тук с повече ентусиазъм от преди. Краят на курса е почти близък и скоро децата и тийнейджърите ще бъдат на почивка. Но някои от тях ще трябва да направят вече известните летни обзорни брошури. Отново издателите си сътрудничат с училища, за да препоръчат своите тетрадки.
Сякаш това беше единственият или най-добрият начин за преглед на съдържанието! Немалко родители ще кажат, че ... „Правейки тези брошури за преглед, те няма да забравят какво са изучавали в клас.“ И купуват повечето от предметите: английски, математика, език ... Може би не са измислили друг начин децата им да усвоят това, което са учили в училища или институти.
Поради тази причина в днешния пост ще говоря за пет алтернативи на брошурите с рецензии. Не се страхувайте! Те са невероятно лесни. И също така, по този начин ще прекарвате повече време с децата си, популяризирайки техните критично мислене и творчество. Ето ни!
Много разговори и дискусии у дома
Родителите, които водят разговори и дискусии у дома с децата си, ще насърчават течната комуникация и ще насърчават критичното мислене. За какво можете да говорите? Е, за всеки предмет, за който можете да се сетите или който са изучавали в училище. Можете да им задавате въпроси, да ги насърчавате да говорят мислите си по естествен, активен и не по задължение, както правят на изпитите.
По този начин ще накарате децата си да знаят как да разсъждават и да обмислят отговорите. В много образователни центрове няма място за дебати или въпроси. Ето защо е много важно у дома да вземете предвид способността да анализирате и изразяването на вашите деца. Като говорят с вас и задават въпроси, те ще научат повече, отколкото с брошурите с рецензии. Ще видиш!
Образователни игри вместо книги с рецензии
В интернет има доста сайтове за неврообразователни игри, които може да са по-добър вариант от брошурите за рецензии. Има много игри за преглед на математиката и езика. А също и за насърчаване на вниманието и концентрацията. По този начин децата щяха активно да усвояват съдържанието и щяха да се забавляват много. Въпреки че ... не трябва ли винаги да е така?
Те вече са прекарали цяла година, седнали на стол, слушайки учители и преподаватели, изпълнявайки домашни и учили за изпити. За мен (и внимавайте, това е само моето мнение), няма смисъл децата и тийнейджърите да се упражняват по същия начин отново през лятото. И още повече знаейки, че има и други алтернативи, като неврообразователни игри, които насърчават и работят абсолютно по същия начин.
Емоционално образование, това страхотно забравено
Има родители, които купуват брошурите с рецензии за децата си и които не насърчават или предпочитат нищо друго. Тоест, те следват мисълта за „Най-важното е академичният опит, оценките и предметите“. И не им пука за останалото. Но академичните среди не са единственото уместно нещо в развитието на децата и юношите. Знанието как да управлявате и идентифицирате емоциите също е много важно.
Важно е, но не всички училища го вземат предвид. Затова и сега, когато идва лятото, ви съветвам насърчавайте изразяването на емоции и чувства на децата си. Знанието как да разпознават кога са тъжни, ядосани, щастливи или разочаровани ще им помогне много да разберат себе си и другите.
Играйте на открито и сред природата
Играта навън може да усвои и научи много неща. Децата, които отидат на полето, ще могат да видят и докоснат цветя, дървета, растения и животни. По забавен, активен и автентичен начин те ще преглеждат съдържанието на Natural Science Без те да забележат. Също така, когато се върнете у дома (или на път), можете да попитате децата си за всичко, което са видели и какво са направили.
Спомнете си колко важна е играта на открито за развитието на децата. Играта на открито благоприятства откриването, новите преживявания, различни разследвания, креативност, въображение и вземане на решения. Всички тези концепции също са ключови за интегралното развитие на децата и юношите. Не се фокусирайте само върху децата си, които преглеждат съдържание по традиционен начин.
Музеи, кино, библиотеки и туристически дейности
Музеите, филмите, библиотеките и туризмът са чудесни за насърчаване на общата култура. Може би децата ви са запомнили историята, за да издържат изпит и не са имали възможност да видят картина или скулптура. Може да са чели много книги по време на курса, но, Кои са били по избор? Затова препоръчвам да отидете с тях в библиотека и да им позволите да изберат книгите, които искат да прочетат.
Почти съм сигурен, че децата ви не познават напълно града или града, в който живеете. Защо не се възползвате от лятото и ваканциите, за да се разходите в стария град? По този начин можете да им разказвате истории и легенди за мястото. Убеден съм, че ще ги оставите изненадани, искащи да знаят повече и задаващи много въпроси. Общата култура също може да се научи по активен и оригинален начин и не винаги чрез брошури с рецензии.
Не забравяйте, че децата и юношите трябва да си почиват и да се изключват
Все повече деца и юноши търсят медицински и психологически консултации за стрес, тревожност и депресия. Всичко това е причинено от a излишък от мита, на изпитите и за страхотна демотивация. Много от тях, след часове в образователните центрове, имат извънкласни дейности (и не малко). Ако добавим към това упражненията и учебните часове ... те нямат много време да правят това, което им харесва, или да прекъсват връзката.
Лятото е много дълго. И за всичко има време, вярно е. Но това, което трябва да направят най-много, е да си почиват, да се забавляват, да презареждат батериите си и да живеят уникални и незабравими преживявания. Има родители, които казват „Не, ако брошурите с отзиви отнемат само няколко часа на ден.“ Да, но те са два часа, в които биха могли да прегледат едно и също нещо по друг начин, който е по-активен, забавен и автентичен за тях. Мисля, че по време на ваканции и през лятото децата и юношите могат да излязат малко от рутината да правят упражнения седнали, нали?
Здравейте Мел, родителите ми никога не са мислили да ни купуват тетрадки за лятото, имахме прекалено много приключения, за да тичаме с приятели и ако оставаше време между екскурзии, бани, закуски ... посветихме се на настолни игри, четене или разказване взаимно истории за терор.
Понастоящем на децата ми е забранено да изпълняват домашните задачи, въпреки че се страхувам, че и те не биха искали да го правят сами 😉
Не знам, струва ми се глупост в страна с натоварване с годишни учебни часове по-голяма от останалите европейци, че настояваме за тези щастливи брошури.
Виждам, че може да е добре да има такъв за всеки случай, или в случай, че момичето случайно попълни лист, но оттам да ги седне в средата на юли или август ...
Благодаря за публикацията!