Технологиите ни заобикалят, нашите семейства и нашите деца. Технологията присъства във всички сфери на живота, работа, свободно време, учене ... Но каква е връзката между момчетата и момичетата с технологиите? Винаги ли е положително? Можем ли да ги образоваме в правилни отношения?
Например Стив Джобс или Бил Гейтс не са позволявали на дъщерите и синовете си да използват iPad или да имат компютър през детството си. Това трябва да ни накара да се замислим, преди да дадем на малкото дете мобилен телефон. Въпреки това, както всяка връзка, това на децата с технологии има своите положителни и отрицателни страни.
Unicef и връзката на децата с технологиите
Момчетата и момичетата на най-напредналите общества, от момента, в който пристигнат в света, са потопени в постоянен ток на цифровата комуникация. Според Unicef, ако тази технология е достъпна в универсален мащаб, тя може да промени положението на децата, които са изоставени поради бедност, раса, етнически произход, пол, увреждане, разселване или изолация.
Като цяло Unicef смята това на колективно ниво дигитализацията може да бъде определящият фактор за изравняване на възможностите на всички деца и младежи по света. Тези деца биха могли да използват връзката си с технологиите, за да следват часове от разстояние или да докладват за най-сериозните проблеми в своята общност.
От друга страна, Unicef също предупреждава за опасността за децата от използването на технологията. Те могат да бъдат по-податливи на по-малко очевидни заплахи, като нахлуване в личния живот и кражба на лична информация. Оттук и значението на образованието на родителите, така че те да знаят как да идентифицират рисковете от връзката на децата с технологиите.
Увеличете ползите от дигитализацията и намалете рисковете
Както коментирахме, всяка връзка има положителен и отрицателен аспект и връзката на децата с технологиите не може да бъде различна. Според различни експерти и самия Unicef някои от решенията, които осигуряват предимствата на цифровизацията, и в същото време намалява неговите опасности са:
- Улесняване на достъпа до висококачествени онлайн ресурси и придаване на цифрова грамотност.
- Защитете децата от вреда онлайн. Ключът е постоянната и внимателна бдителност по отношение на дейностите, които децата извършват онлайн.
- Защитете поверителност и идентичност на децата настройка на филтри. Интегрирайте частния сектор, за да популяризирате етични стандарти и практики, които защитават и облагодетелстват децата.
- Сложете момчетата и момичетата в центъра на дигиталната политика. С други думи, да има мнения на деца и младежи при разработването на цифрови политики, които засягат техния живот.
В заключение можем да обобщим насърчаване на дигиталната отговорност в образователната общност и в семействата. Отговорността на цялото общество е връзката на момчетата и момичетата с технологиите да се основава на намаляване на рисковете и увеличаване на ползите за тяхното обучение.
Можете ли да се образовате, за да имате добри отношения с технологиите?
Разбира се Да, можете да се образовате, за да поддържате добри отношения между децата и технологиите. И то е, че връзката между децата и технологиите е неудържима и необходима. Непълнолетните трябва да бъдат интегрирани във всички области, в които се използват технологични устройства. В цифрова среда дете, което не взаимодейства с цифрови устройства, е в неравностойно положение, когато става въпрос за учене.
Една от най-повтарящите се мерки, които се прилагат за здравословна връзка, е ограничете времето за използване на устройствата. Това е само едно, но има и още, как да коригирате възрастта на употреба. Повечето непълнолетни използват устройствата на своите роднини от 5-годишна възраст. И те имат свои между 10 и 12 години.
Освен това използването на технологии от деца вече не се ограничава само до мобилни телефони или компютри, но има вътрешни технологии. Тези устройства са например Smart TV, свързани устройства които ни улесняват живота и които можем да контролираме с гласа си. Както посочихме в началото, в повечето случаи технологиите ни заобикалят.