Както сме виждали и по други поводи, етапите, които децата трябва да постигнат в своето развитие, нямат определен модел. Всяко дете според мозъчната си зрялост и стимулация ще започне да говори рано или късно. Но обикновено децата са в състояние да достигнат определени етапи на определена възраст.
Кога е нормално детето да се научи да говори?
Това е въпрос, който силно тревожи родителите на деца, които все още не общуват както трябва поради възрастта си. От каква възраст трябва да се притеснявате? Кога трябва да ги заведете на логопед? Ще коментираме този и още въпроси по-долу.
Има деца, които започват да говорят много раноТе дори се научават да говорят, преди да ходят. От друга страна, други деца с две години почти не казват и дума. Важно е да знаем как да открием ранните признаци, че детето ни има проблем с говора, за да го коригира възможно най-скоро.
Кога се счита, че има проблем в речта?
Там поредица от знаци че можем да открием, че може да означава проблем:
- Ако той не издава звуци от раждането си до 12 месеца, изглежда не трепва със силни звуци, не дрънка и не използва жестове с ръце.
- Ако 12 до 24 месеца не отговори на името му, или използвайте жестове, за да поздравите или да покажете какво иска.
- От 2 до 3 години и не е казал нито една дума (дори ако е грешно изречен като тет, за да каже залъгалка), не си взаимодейства с другите и има затруднения при контролирането на лигавенето и дъвченето. На тази възраст те трябва да казват приблизително 40-50 думи и да образуват изречения от поне 2 думи.
- Ако на 3-4 години те не могат да правят прости изречения от няколко думи и не могат да бъдат разбрани от хора извън тяхната среда. Той не използва думи като прилагателни и местоимения и не е в състояние да изрази това, което прави.
- Ако от 4 до 5 години не произнася добре повечето звуци, той прави само кратки изречения без връзки с намален речник.
- Ако от 5 до 6 години проблемите с артикулацията продължават, вие правите грешки в структурите на изреченията и имате затруднения да задържите вниманието си върху нещо.
Забавено развитие на речта или забавяне на езика
Речта е словесен израз на езика (артикулация), а езикът е системата за получаване и излъчване на информация и нейното надаряване със смисъл. Тоест, дете със закъснение на говора може да използва фрази и думи, но не може да бъде разбрано, а друго със забавяне на езика може да произнася идеално думи, но не знае как да каже това, което иска.
Забавянето в усвояването на език може да доведе до проблеми при придобиването на други умения като четене, разбиране ..., а също така може да причини агресивно поведение. Такова е разочарованието от това, че не знаят как да се изразят добре, че не знаят как да изразят този гняв по друг начин, освен с телесно и жестово поведение. Те могат да хапят или да удрят, ако се разочароват.
За да се определи дали има забавяне в усвояването на език трябва да се изключат други възможни причини като проблеми със слуха или невроразвитие.
Езиковите забавяния обикновено са прости и се оправят сами. Но в други случаи По-добре е да отидете на специалист, за да знае как да анализира добре случая на вашето дете. Той ще анализира вашия изразен и възприемчив език, тоест способността ви да се разберете и да разберете.
Не пропускайте статията на Как да стимулираме речта при децата. Родителите могат да стимулират езиковото развитие на нашите деца у дома от най-ранна възраст. Децата се научават да разбират езика по-рано, отколкото да го говорят. Забавянето на речта им може просто да се дължи на факта, че тъй като те се разбират по друг начин, не е нужно да говорят. Ето защо е удобно, дори и да ги разбирате на техния език, да ги накарате да положат усилия и да говорят.
Защо да помните ... когато се съмнявате, отидете на Вашия лекар, който ще знае как да оцени ситуацията и да я открие възможно най-скоро.