Има много видове игри и дейности за стимулират развитието на по-малките деца. Когато започват детска градина или ясла, децата вършат различни задачи, които им помагат да учат. Една от тези дейности е евристичната игра, създадена от известния педагог Елинор Голдшмид за провеждане при деца между 12 и 24 месеца.
Тази дейност се извършва в центрове за ранно детско образование, в малки групи, в които участват между 8 и 10 деца. Това, което се цели да се постигне чрез тази дейност, е че детето се учи индивидуално, откриване, изследване и прилагане на практика на различни умения. В допълнение, това позволява на педагога да има по-конкретна визия за всяко дете, тъй като възрастният не участва активно в играта.
Какво е евристична игра
Евристичната игра се състои от дейност с различни предмети и играчки, които не са класифицирани като дидактически. Тези елементи могат да бъдат от всякакъв тип, дори предмети, които обикновено се държат вкъщи и позволяват на детето да приложи различни умения на практика. Играта позволява на децата да манипулират предмети с различни текстури, подреждане заедно, отваряне и затваряне, поставяне на играчки в други предмети и т.н.
За определено време децата могат свободно да играят с всички експонати. Всеки ще открие и използва материалите, както иска, без да участва педагогът, но винаги ще остане близо до децата. След като времето изтече, започва втората част на играта, която се състои от класифицирайте всички използвани материали. Възрастният участва в тази фаза на играта, като опора, така че малките да могат да класифицират и организират играчките.
Перфектната среда и правилните материали
Децата много лесно се разсейват, така че е необходимо стаята, в която се провежда евристичната игра, да не се разсейва. Обичайните играчки трябва да се събират и да не се виждат от най-малките. Също така е важно изберете време, в което децата да са активни, за да могат да участват активно. И накрая и много важно, през времето, в което играта продължава, нищо не може да отвлече вниманието на най-малките, така че никой не трябва да влиза или излиза от класната стая или да чука на вратата и т.н.
Необходимите материали могат да бъдат прости предмети, които могат да бъдат намерени у дома, дори в естествена зона като парк или гора. Важно е децата да имат много разнообразие и достатъчно материали за всички, така че ще е необходимо да се натрупа значително количество обекти. Препоръчително е да има поне 15 различни вида предмети и всяко дете да има между 20 и 50 броя.
Можете да използвате стотици прости материали, няколко примера:
- pinzas да закачите дрехи от естествени материали като дърво
- Камъни със среден размер, така че да няма риск от задавяне
- Черупки
- ядки
- Тапи
- Малки топки за тенис или пинг понг
- Фризьорски ролки
- Празни контейнери с различни размери
Каква е целта на играта и какво се постига в детето
Евристичната игра се основава на активно обучение, така че детето да има възможност да развива различни умения по самоук начин. Тази дейност е много изгодна в много аспекти, включително:
- Децата работят неговите физически способности, емоционални и социални
- Те откриват работата в спокойна и тиха среда, подготвена да мотивира креативността и да развие въображението си
- Те учат различно понятия като тегло, цвят, обем или сумата
- Подобрява вашата концентрация и вашите способности и вашите ръчни умения
- Насърчава el автономна игра и свободно действие
- Лична еволюцияВсяко дете борави и използва предметите по различни начини, по начина, по който всяко едно ги възприема. При липса на конкретна цел няма възможност детето да не успее да я достигне, никога няма да има неуспех и нито едно дете няма да бъде победител или победен.
В допълнение, този вид дейност позволява на педагога да има индивидуална визия за всяко дете. Познавайки по-конкретно личността на всеки един, ще позволи на педагога да предложи подходящи дейности на всяко дете. По този начин ще можете да ръководите бъдещи дейности въз основа на интересите на всеки един.