Дете на 5 години, което не говори добре, е синоним на неправилно произнасяне на определени звуци. От тази възраст нататък това е синоним на загриженост и най-добрата оценка го има логопед за да може да се направи интервенция и корекция на речта.
Когато детето е навършило зряла възраст, за да може да говори правилно и не може да се дължи на дислалия. В този случай детето говори с дрипав език и ни е трудно да разберем какво иска да ни съобщи, когато неправилно произнася някои звуци. Родителите трябва заведете сина ни при специалист да се намеси в лечението, тъй като на 4-годишна възраст детето трябва да разбира практически всичко.
Защо 5-годишният ми син не се произнася добре?
Когато вашето 5-годишно дете не произнася правилно някои звуци, пропуска думи или замества звуци за други, ние говорим за дислалия. Но това не е единственият проблем, който може да засегне други деца може да представи дисглосия. Това разстройство се дължи на невъзможността да се произнесе правилно поради физическа промяна: когато устната не изглежда напълно затворена, небцето е повредено или е налице езиковата решетка.
Други неуспехи, които могат да възникнат, са, когато има проблеми с отит или загуба на слуха, тук детето не е научило звуците правилно и това се отразява на неговото произношение. Има деца, които също имат заекване, дисфония (загуба на нормалния тембър на гласа) или дислексия. Всички тези фактори не могат да бъдат пропуснати, защото на тази възраст детето вече започва с четене и писане и води до много по-лош проблем.
Проблеми с произношението при деца
Говорихме за дислалия като една от основните причини. The еволюционна дислалия се разработва по време на фазата на разработка и тук вече започвате да използвате неправилно фоноартикулаторното устройство. В функционална дислалия представлява кога детето не произнася фонемите добре и аудиогенна дислалия го кара да не артикулира добре думите поради a загуба на слуха
На 5-годишна възраст все още можете пресъздайте шепета където / s / звукът се произнася като / z /. Друг неправилен начин за произнасяне е кога те не могат да представят писмото / r /: "куче" за "попадение".
Те пропускат крайните съгласни и обикновено се наблюдава в думи като / камион / за / камион / и те заместват безкрайността на съгласните с други. Примерите са: / ll /, / ñ /, / ch /, / j /, / g /, / k / от други фонеми, които са артикулирани отзад като / t /, / d /, / n /, / l /, / s /. Примери: "кукла" за "кукла", "писък" за "sillar".
Как се диагностицира речевият проблем и как да се помогне?
Изправени пред доказателствата за всички тези непрекъснати грешки в речта си, родителите трябва заведете детето си при семейния лекар, където ще разберете как да поискате логопед.
Логопедът ще направи оценка за да прецени дали детето разпознават възприемчив език. Друг изпит ще бъде проверка ако изразява добре какво мисли. Между този процес ще наблюдавате ако произнасяте звуците правилно с пълна яснота. Други точки, върху които да работите, ще бъдат, ако има проблем във всички части на устно-двигателен апарат, в случай че не работят добре заедно.
Ако е открит проблем, логопедът ще работи с детето за да подобрите езиковите си умения, където част от вашите задачи ще бъде да работите у дома с указанията, които са посочени. У дома произношението и развитието на езика също могат да се насърчават чрез разкази, четене, игри с думи или пеене на песни.
За да научите много повече за проблемите с произношението при деца, можете да ни прочетете на тази връзкаили Кога е нормално детето да се научи да говори?, или да можете да знаете много повече за обучителните затруднения, когато дислалия и дислексия при деца.