Perquè el nen aprengui a vestir-se sol, és recomanable deixar-li temps i no pressionar-lo. Anar peça a peça li resultarà més senzill.
Des de petits, se'ls ensenya als nens, infinitat de tasques i formes de comportar-se. Per als pares, una labor important, és ensenyar a l'infant a vestir-se sol. Vegem algunes senzilles instruccions que es poden aplicar.
L'aprenentatge dels nens
Els nens poden fer certes coses millor, i fins i tot més ràpides, que d'altres. Aprendre a menjar sols, fer pipí, raspallar-se les dents ..., són algunes disciplines que aprenen al voltant dels 3 anys. El nen no ha de sentir-se pressionat a fer-ho abans i millor que altres. Quan el nen aconsegueix fer-ho bé, i sense ajuda d'altres, se sent autònom i capaç.
Cada nen aconsegueix la seva meta en un temps, quan està preparat i se sent motivat per a això, amb la qual cosa no cal angoixar ni obligar-lo a res. A l'hora de vestir-se, el nen en un primer moment trigarà a cordar-se la jaqueta, Lligar-se els cordons, botonar la samarreta ..., però la premissa és que no es desanimi, i amb col·laboració, acabi per fer-ho sol.
Instruccions per vestir-se sol
Per no fer tot tan formal, es pot jugar amb el nen, deixant que es provi la roba dels pares, vestint-el que més li agradi o disfressant.
- Vestir-se amb ell: El nen pot veure a un dels seus pares posar-se la roba per anar a treballar. Pot, no només observar i fixar, sinó preguntar dubtes. Fins i tot pot intervenir i ajudar a posar les sabates o una altra peça. Deixar-, que com a joc, es vista amb roba dels seus pares, els diverteix molt, i així mateix els serveix de pràctica.
- Ajudar: A el principi s'ha d'ajudar a l'infant a vestir-se, i poc a poc deixar-li que abasti més i ho intenti. Inicialment, és recomanable deixar-li que es vista les peces més senzilles de posar, i ajudar-lo amb les que tenen més dificultat. Segons aconsegueixi vestir-se bé una peça durant diversos dies, se li demanarà que continuï amb la següent.
- La roba: És preferible, per començar, no fer-li posar-se roba amb molts botons, cordons..., elements alguna cosa complexos. Els colls han de ser amples, la cintura amb elàstic ... Com més facilitats menys es desesperarà el nen.
- La col·locació: Seria de gran utilitat explicar-li que l'etiqueta de la samarreta, faldilla o pantaló va en la part de darrere, I que els dibuixos a la part davantera. Les punteres de les sabates han de mirar-se. La cremallera o les butxaques de pantalons han de mirar cap endavant.
- Sense aclaparaments: No és convenient posar-li un termini de temps perquè es vista i deixar-li que ho faci amb tranquil·litat. És cert que en ocasions els horaris manen, però, no hi ha pressa pel que fa a creativitat i il·lusió. Aixecar-se abans és una possibilitat.
- Moments de diversió i sense normes: Que el nen no s'avorreixi o atabali amb el d'anar ben vestit i arreglat. Tant rigor pot estresarle. Hi pot haver ocasions on no existeixin les regles i sí el relax i diversió. Que sigui ell qui de vegades triï el que més li agradi, que es vista com vulgui, O bé que es posi esses disfresses que tant li fan riure.