És comprensible que els pares es posin nerviosos quan el seu fill o filla no assoleix les fites clau del desenvolupament alhora que els seus companys. Hi ha una fita en particular que preocupa més els pares: aprendre a parlar. La majoria de persones assumeixen que un retard en el llenguatge o un trastorn de la parla tindrà un impacte a llarg termini en la capacitat del nen per sobresortir a l'escola i en altres àmbits. Però una condició anomenada síndrome d'Einstein demostra que no sempre és així. En aquest cas concret, es podria afirmar que els nens que triguen a parlar amb més intel·ligents.
La síndrome d'Einstein porta el nom d'Albert Einstein, un geni certificat i, segons alguns dels seus biògrafs, un parlant tardà que no pronunciava oracions completes abans dels 5 anys. Prenent Einstein com a exemple, es va començar a pensar que els nens que comencen a parlar tard són més intel·ligents, seguint els passos d'aquest famós científic. Tot i així, no deixa de ser un tema de preocupació per als pares.
Els nens que comencen a parlar tard són més intel·ligents?
La síndrome d'Einstein és una condició en què un nen experimenta un inici tardà del llenguatge però demostra supeditació en altres àrees del pensament analític. Un nen amb síndrome d'Einstein aconsegueix parlar sense problemes, però es manté a l'avantguarda en altres àrees. Si bé parlar tard pot ser un signe d'autisme o altres condicions de desenvolupament, hi ha un percentatge significatiu de nens i nenes que parlen tard però després milloren molt, demostrant ser pensadors productius i altament analítics.
La veritat és que no hi ha hagut prou investigació sobre aquesta síndrome. És un terme descriptiu sense una definició o criteri mèdic acordat, cosa que en dificulta la investigació. Realment no sabem com està estesa aquesta condició, si és genètica o ambiental, o si apareix amb altres condicions com a l'autisme, que causen retards en el llenguatge i la parla. Es creu que un percentatge de nens diagnosticats com a tardans a parlar superen aquest retard en el desenvolupament i demostren ser superdotats i excepcionalment brillants. Aquests nens serien candidats per englobar-los dins de la síndrome d'Einstein, i si escau seria cert això que els nens que comencen a parlar tard són més intel·ligents.
Els estudis de població han demostrat que només un petit percentatge de nens que comencen a parlar tard tenen un trastorn de l'espectre autista (TEA). Però molts metges intenten buscar més símptomes d'autisme en els nens que parlen de manera tardana, en comptes d'intentar descartar aquesta afecció. Així que per a un nen que parla tard i que no té altres afeccions subjacents aparents, un diagnòstic de TEA seria inexacte i les teràpies recomanades no serien productives.
Què fer si un nen triga a parlar?
Si et preocupa que el teu fill o filla pugui tenir un retard en la parla, el primer pas que cal fer és acudir al seu pediatre. El vostre metge us realitzarà una avaluació mèdica exhaustiva i us posarà en contacte amb un patòleg de la parla i el llenguatge, i amb altres experts si fos necessari. La majoria dels experts opinen que la intervenció primerenca és fonamental. Per tant, tan bon punt comencis a sospitar que el teu fill o filla no assoleix les fites de la parla adequadament, acudeix al seu metge pediatre per saber què li passa. És important saber que poden passar diverses sessions abans que es formalitzi un diagnòstic.
No tinguis por no estar d'acord amb el diagnòstic si ho consideres inexacte. Si saps que el teu fill respon quan li parles i participa al món que l'envolta, un diagnòstic de TEA pot ser inexacte. Abans d'arribar a aquest punt, se'l pot controlar l'audició per garantir que no hi hagi impediments físics que impedeixin que el nen o la nena parli.
Quin tractament pot tenir un nen que triga a parlar?
Independentment de si el teu fill o filla té la síndrome d'Einstein, TEA o simplement una forma de retard a la parla, ha de començar la teràpia per millorar la condició. Però a més de la teràpia amb un professional, també hi ha activitats que es poden practicar a casa per estimular el nen o la nena perquè comenci a dir més paraules. La teràpia s'adaptarà al tipus de retard que tingui segons mostri la seva avaluació.
Per exemple, és possible que es descobreixi que el teu fill o filla té un retard en el llenguatge expressiu, pel qual té dificultats per parlar però entén què es diu i respon. En aquest cas, podeu rebre una llista d'activitats recomanades a la llar juntament amb la teràpia de la parla formal. Els retards en el llenguatge expressiu i receptiu poden requerir una avaluació addicional i una teràpia més intensivaperquè el nen no només tindria dificultats per parlar sinó també per comprendre.