El canvi de Primària a Secundària és molt dur per a molts nens, i un 'salt' important per a la majoria. Encara avui està en discussió si s'hauria d'haver rebaixat l'edat d'entrar a l'Institut, Entre altres coses perquè (excepte en els centres concertats) les alumnes i els alumnes canvien de centre per seguir els seus estudis després de sisè curs. El procés d'ajust no sempre finalitza amb resultat positiu; i no em refereixo només a el terreny acadèmic, sinó també a el món emocional d'aquells que encara són molt jovenets per assumir canvis d'hàbits o possibles problemes en la relació amb els seus companys.
I no, no a tots els va malament, però sí, d'alguna manera han de acomodar-se a la nova situació ... Hi ha nenes o nens que sóc molt estudiosos i simplement continuen amb la seva rutina, hi ha qui és introvertit i per encaixar s'uneix als esvalotadors, qui es retreu, qui deixa d'esforçar perquè simplement no es troba a si mateix ... Una fórmula màgica per ajudar-los? Estar al seu costat, per si ens necessiten; i interessar-nos pels seus progressos. No pensar que la seva independència física i una major autonomia social signifiquen que ja poden prescindir de nosaltres, ni parlar!
El director de l'escola de la nena (el meu fill ja està a secundària) em va dir en una ocasió que les mares i els pares es 'fan enrere' quan els petits comencen Primària, i encara s'aparten més dels fills quan aquests marxen a l' Institut. I hauríem de fer just a l'inrevés, bé, a l'inrevés tampoc; però som pares i aquesta condició té moltíssimes implicacions. La pubertat i l'adolescència arriben acompanyades de moltíssims canvis; i és per això que la pretesa independència es manifesta a vegades amb un desig de guia o protecció; es tracta de donar-los en funció del que demanin (temps, afectes, ajuda per organitzar-se, etc.).
De Primària a Secundària: qui no patiria el canvi?
Un centre més gran, companyes i companys nous, un docent per cada matèria, metodologies diferents, sis hores seguides de classe, matinades (Us recomanem rellegir aquest post sobre els ritmes de la son en l'adolescència), Modificació dels hàbits de menjar (arriben a casa a les 2 i mitja o les 3); pressions per ser igual a la resta, l'amenaça de l'ciberbullying, Conflictes, ...
Vénen de tenir un tutor que els imparteix la majoria d'assignatures i ha tingut 2 anys seguits per conèixer-los, arriben a un lloc en el qual el tutor és dóna mates, o llengua, que hi ha entre els pares i els altres professors, però que necessitarà gairebé un trimestre per descobrir a cada un dels seus alumnes.
Confia en el teu fill, confia en els profes.
Confia també en tu mateixa ... Sempre estàs a temps d'intervenir: de demanar que el treguin d'aquesta classe en la qual l'assetgen, de explicar-li a la psicopedagoga que el teu fill té necessitats d'aprenentatge diferents, de planificar els temps d'estudis si t'adones que el curs no està funcionant bé. Mantingues un nivell d'exigència alt amb el nen (però tenint en compte les seves capacitats), i també amb el centre, no tinguis por de cridar per telèfon o demanar tutories; acudeix també si t'ho demanen, I per descomptat moléstate a conèixer a les famílies dels nous companys.
El teu suport començarà amb el primer dia de classe, acabarà amb el final de curs; a el principi pots exigir-te més, després aprendràs a delegar en els teus fills, i pot ser que fins i tot et de bon resultat. Quan siguin necessàries modificacions, parla-ho amb ells i posar-vos mans a l'obra.
Deu Consells per a mares i pares.
- Parla diàriament amb els teus fills, comparteix el dinar o el sopar amb ells. Fes-te una experta en l'Art de la Comunicació: Escoltar, Comprendre, exposar els teus motius, demanar, ...
- El teu adolescent necessitarà alimentar equilibradament i dormir prou.
- En els estudis: motivar més que castigar.
- La tecnologia s'ha de limitar.
- Conèixer als seus amics, interessa't; sense pressions, sense aclaparaments.
- És millor posar un temps d'estudi diari, o al menys una hora límit per començar a fer deures i estudiar.
- La teva filla ha canviat? ¿Es tracta de canvis duradors i preocupants? Llavors redobla els teus esforços: intenta esbrinar la causa i posar solució.
- Vols estar informada: acudeix a les reunions, sol·licita tutories, participa a l'Escola de Pares; serà més fàcil si comparteixes les teves preocupacions i entens 'el per què' de les coses.
- No jutgis als teus fills: fer nous amics, desenvoluparan aficions de les que ni tan sols havies sentit parlar, serà un expert en YouTubers, ... Tu ets tu, ells són ells.
- Si volen llibertat han de ser responsables, recorda-i conta-li'l.
Esperem que us serveixin les nostres recomanacions.
El teu fill comença Secundària, ¿no és així? no m'estranya que estigueu nerviosos i alhora il·lusionats ... Trobareu la manera que tot vagi bé, segur que saps de molts petits que han repetit primer d'ESO, ¿com pot ser? et preguntaràs; doncs sí, i no és sorprenent, però tot i així no pensis en el final de curs encara perquè ara necessiteu centrats i trobar la manera de que encaixi i alhora estigui motivat. Ja ens explicaràs.
imatges - JAXPORT, Departament d'Educació de Maine
Hola la meva filla està en primer això nou Institut ha tret tots els cursos amb exlente aquest estiu ho ha passat molt bé a la platja amb les seves amigues i sabeu que tinc por de tornar-me controladora ha fet en una setmana dues amigues noves i ja volen sortir a carrer a passejar totes van això em diu la meva filla la deixo i alrato vénen a casa a jugar amb el mòbil cantar li han fet fer una redacció en 20min ella diu que no està acostumada i li han posat un 6 i nonme ho podia creure llegeix un munt li ha dit la professora que ha fet mala lletra l'he renyit després m'he penedit he pensat igual és la primera vegada i ha de conèixer i veure que els agrada als professors ara l'he posat nerviosa això és molt difícil aquesta sortint de l' closca i no sé com actuar jo la deixo que pugi a les amigues així millor que estiguin aquí que al carrer amb 12 anys
Hola Laia, ells necessiten adaptar-se a l'canvi, i nosaltres també ... el canvi és molt gran i es nota. Molta paciència i estar pendent de canvis dràstics, és el que et aconsellaria. I estic d'acord amb tu: si et demana portar a les amigues a casa, és millor que ho permetis, encara són petites per passejar pel carrer, però a poc a poc voldran adquirir petites metes en la seva independència. Una abraçada.