Montessori pedagogika pro děti od 6 do 12 měsíců

Montessori pedagogika je pro mnoho lidí měřítkem ve výchově těch nejmenších. I když je pravda, že existují lidé, kteří nepřijímají mnoho z jejich myšlenek, jako je samostatnost a svoboda dítěte při učení, stále jde o přístup, ze kterého se můžeme naučit velké věci.

Přístup, který nám Maria Montessori poskytla na základě vlastních zkušeností lékařky, pedagogičky a odbornice ve světě dětí, se hodí například k tomu, abychom se každý den naučili určitým pokynům u dětí ve věku od 6 do 12 let starý. Každý je může svobodně předpokládat nebo ne, ale samozřejmě, Stále je to perspektiva, ve které můžeme vzdělávat samostatnější, schopnější a šťastnější děti. Proto stojí za to vzít to v úvahu, a protože «Madres hoy» Zveme vás, abyste to objevili.

Montessori pedagogika: základy pro výchovu našich dětí

Můžete si přečíst mnoho knih o pedagogice a výchově dětí. Vzdělávat a žít mateřství je dobrodružství že nám nejen pomáhá vzdělávat naše děti, ale také nám pomáhá obohatit se jako matky.

Vždy mít na paměti každodenní Montessori pedagogiku, což nám umožní komunikovat s našimi dětmi důvěrnějším způsobem., zábavné a plné, které si užijete. Základní osy, které nám María Montessori zanechala ze své slavné „pedagogiky svobody“, lze shrnout do těchto oblastí:

• Dětský mozek je neuvěřitelně plastický a touží po učení. To je něco, co všichni víme. Mozek dětí touží po učení, po zážitcích, kde jim jakýkoli stimul pomůže růst a formovat se jako lidé. l
• Musíme věnovat pozornost takzvaným „citlivým obdobím“: Je důležité si uvědomit, že od chvíle, kdy se děti narodí do svých 6 let, zažijí nejintenzivnější fázi jejich vývoje. Jsou to období, ve kterých budou mnohem vnímavější a kde je nezbytná vaše pomoc jako matky.
• Navržené prostředí: jak již víte, každý stimul předpokládá neurální spojení v mozku dítěte, a tedy integrované učení. Je to kvůli tomu Bylo by velmi vhodné mít prostředí určené k podpoře větší stimulace u dítěte. 
• Vaše role jako průvodce v každodenním životě vašeho dítěte je zásadní: jste součástí života a růstu vašeho dítěte. Nejdůležitější věcí je každodenní podpora zralosti a nezávislosti dítěte a vy jste jeho zprostředkovatelem, jeho nejlepším průvodcem.

Jak připravit nejlepší prostředí pro učení u vašich dětí

První věc, kterou jste si při čtení tohoto článku možná mysleli, je ... Ale kolik mě to bude stát peněz? Nepanikařte, přizpůsobení domu k obohacení růstu dětí vyžaduje více představivosti než finančních výdajů.

Základním předpokladem je nabídnout dítěti největší typ podnětů vždy nejbezpečnějším možným způsobem a vyhnout se všem druhům rizik. Chcete-li to provést, mějte na paměti následující tipy:

• Hračky a věci dítěte musí být vždy přístupné v jejich výšce.
• Pořadí je zásadní. Každý den se musíme bát, že je všechno na svém místěA jakmile hra skončí, musíme dítěti pomoci odložit hračku nebo vidět, jak to děláme.
• Nechte ho být při vašich úkolech. Pokud uklízíte, nechte ho dotknout se toho koště, anopokud vaříte, nechte ho vůni jídla, varujte ho před riziky, ukaž mu, jak to děláš.
• Bylo by zajímavé, kdybyste v obývacím pokoji domu nebo ve svém pokoji umístili jako prostor pro základní činnost velkou deku nebo koberec. Sem umístíme stimulační předměty a jejich hračky.

Nejlepší každodenní hry podle Montessori pedagogiky

Nezáleží na tom, zda jsou vaše děti různého věku. Podle Montessori pedagogiky se děti různého věku mohou navzájem obohacovat, získávat odpovědnost a učit se. Nebojte se dát svému dítěti společnost svých starších dětí. Zážitek bude velmi pěkný.

Zásuvka s pokladem

V domě budeme mít vždy svoji truhlu s pokladem. Může být jednoduchá krabička, do které každý den vkládáme nové podněty, které děti musí objevovat:

• Rozhodněte se pro objekty, které jsou stimulující a mají intenzivní barvy.
• Vyvarujte se plastu, dřeva, látky budou vždy lepší ...
• Měly by to být objekty, které stimulují koordinaci ruka-oko
• Můžete dát jídlo, jako jsou jablka, kousky chleba, aby měly nové chutě.

Hrajeme na schovávanou podporu komunikace

Skvělá myšlenka na Montessori metodu stimulovat pozornost, jazyk a objevování dítěte, je hrát na schovávanou. 

• Můžeme je schovat do toho koberce nebo deky, kde se dítě nachází, hračky. Zeptejte se ho, kde je, stimulujte ho slovy a gesty.
• V závislosti na vašem věku přidáme ještě jeden stupeň obtížnosti. Myšlenkou je vždy povzbudit jejich zvědavost, jejich autonomii při hledání a jejich komunikaci s námi.

Loutky a loutky

Určitě máte doma více než jednu. Loutky a loutky jsou skvělý způsob, jak se spojit s našimi dětmi získat všechny tyto rozměry:

• Chyťte jejich pozornost
• Povzbuďte jejich jazyk
• Posilte svou představivost, když již získali komunikační dovednosti. Myšlenkou by bylo pozvat je k vytváření příběhů, situací, dialogů.
• Zlepšujeme vztahy se svými dětmi.

Hry související s praktickým životem

Abychom děti naučili potřebě být zodpovědnými a dospělými, je dobrým nápadem podporovat hru související s praktickým životem.

• Vůbec nejde o to, dát je vařit nebo vyměnit kolo automobilu. Nikdy nesmí ztratit pocit, že hrají, důležité je, že se cítí svobodně „hrát za starší“.
• Nabídněte jim malé koště a nechte je zamést míčky, kuličky nebo panenky. Jde o hraní, ale o získání praktických dovedností.
• Nechte je přijít s vámi do kuchyně a připravte si například salát nebo jednoduchý dortnebo. Nic se neděje, pokud výsledek není vhodný k jídlu, nechte je reagovat na textury, vůně a příchutě. Užijte si hraní her pro dospělé.

Základní myšlenkou je, že vidí svět dospělých jako něco známého. A aby byli zralí a nezávislí, musíme jim umožnit zkoumat, zkoušet, dotýkat se ... Důležité je, že vy jste vždy průvodcem a že podporujete jejich mobilitu a jejich touhu experimentovat.

Dokud bude kontrolováno celé domácí prostředí a nebudou existovat žádná rizika, budeme v bezpečí. Odtud je naším posláním vést bez sankcí. Nebuďte tou matkou, která vždy dělá následující chyby:

• Usnadněte jim život tím, že si vezmete hračky a uděláte jim domácí úkoly.
• Bránit jim v tom a v tom, aby se nebáli určitých věcí. Přehnaně přehnaná ochrana dává světu nejisté děti. Nic se nestane, pokud upustí tu sklenici vody, pokud se zašpiní tou rostlinou, kterou chtějí cítit.

Nechte je běžet, špinit se, padat a vstávat. Život je experimentovat a učit se hrou tak, aby povinnosti, které přijdou zítraa, vypadají jako něco normálního. Užijte si tuto zkušenost a neváhejte vyzkoušet Montessori pedagogiku.

pokud vás zajímá Montessori, podívejte se také Montessori pro děti od 3 do 6 let