5leté dítě, které nemluví dobře, je synonymem nesprávné vyslovování určitých zvuků. Od tohoto věku je synonymem znepokojení a má to nejlepší hodnocení logoped být schopen provést zásah a opravu řeči.
Když dítě dosáhlo věku dospělosti, aby bylo schopno správně mluvit, nehovoří může být způsobeno dyslalií. V tomto případě dítě mluví hadrovým jazykem a je pro nás obtížné pochopit, co nám chce sdělit, když chybně vysloví některé zvuky. Rodiče musí vezměte našeho syna k specialistovi zasáhnout do léčby, protože ve věku 4 let by dítě mělo rozumět prakticky všemu.
Proč můj pětiletý syn nevyslovuje dobře?
Když vaše pětileté dítě nevyslovuje určité zvuky správně, vynechává slova nebo nahrazuje zvuky pro ostatní, mluvíme o dyslalia. To však není jediný problém, který může ovlivnit ostatní děti může prezentovat disglosie. Tato porucha je způsobena neschopností správně vyslovovat v důsledku fyzické změny: když se ret nezdá zcela uzavřený, patro je poškozeno nebo je přítomno lingvální frenulum.
Další překážky, které mohou nastat, jsou problémy s otitis nebo ztráta sluchu, zde se dítě nenaučilo zvuky správně a ovlivňuje to jeho výslovnost. Existují také děti, které také mít koktání, dysfonii (ztráta normálního zabarvení hlasu) nebo dyslexie. Všechny tyto faktory nelze opomenout, protože v tomto věku již dítě začíná se čtením a psaním a vede k mnohem horšímu problému.
Problémy s výslovností u dětí
Mluvili jsme o dyslalii jako o jednom z hlavních důvodů. The evoluční dyslalia je vyvíjen během vývojové fáze a zde již začínáte nesprávně používat phonoarticulator zařízení. funkční dyslalia představuje, když dítě nevyslovuje fonémy dobře a audiogenní dyslálie způsobí, že špatně artikuluje slova kvůli a ztráta sluchu
Ve věku 5 let stále můžete znovu vytvořte lisp kde / s / zvuk je vyslovován jako / z /. Další nesprávný způsob vyslovování je, když nemohou představovat dopis / r /: „pes“ pro „zásah“.
Vynechávají poslední souhlásky a je to obvykle pozorováno slovy jako / kamion / pro / kamion / a nahrazují nekonečno souhlásek ostatními. Příklady: / ll /, / ñ /, / ch /, / j /, / g /, / k / jinými fonémy, které jsou vzadu artikulovány jako / t /, / d /, / n /, / l /, / s /. Příklady: „panenka“ pro „panenku“, „křičet“ pro „sillar“.
Jak je diagnostikován problém řeči a jak pomoci?
Tváří v tvář důkazům o všech těchto neustálých chybách v řeči musí rodiče vezměte své dítě k rodinnému lékaři, kde zjistíte, jak požádat o logopeda.
Logoped provede hodnocení posoudit, zda dítě rozpoznat vnímavý jazyk. Další zkouškou bude kontrola pokud dobře vyjadřuje, na co myslí. Mezi tímto procesem budete pozorovat pokud správně vyslovujete zvuky s naprostou jasností. Další body, na kterých je třeba pracovat, budou, pokud se vyskytne problém ve všech částech souboru orální motorové zařízení, v případě, že nebudou dobře spolupracovat.
Pokud bude zjištěn problém, logopéd bude s dítětem pracovat za účelem zlepšení svých jazykových dovedností, kde součástí vašich úkolů bude pracovat doma podle pokynů, které jsou uvedeny. Doma lze výslovnost a rozvoj jazyka podporovat také prostřednictvím příběhů, čtení, slovních her nebo zpěvu písní.
Chcete-li se dozvědět mnohem více o problémech výslovnosti u dětí, můžete si je přečíst na adrese tento odkaznebo Kdy je normální, aby se dítě naučilo mluvit?, nebo mít možnost vědět mnohem více o poruchách učení, když dyslalia a dyslexie u dětí.