Pokud si myslíte, že vaše dcera může být asociální, je nutné se o této poruše informovat. Je normální, že děti vykazují pozitivní a negativní sociální chování, jak rostou a vyvíjejí se. Některé děti lžou, jiné se bouří, jiné se stáhnou do sebe atd. Ale některé děti vykazují vysokou úroveň asociálního chování. Jsou nepřátelští a neposlušní. Mohou krást a rozbíjet věci a mohou také fyzicky a slovně týrat jiné lidi.
Tento typ chování může často znamenat, že vaše dcera projevuje asociální chování. Toto chování je zvládnutelnéPokud však nebude správně zacházeno, může v dospělosti vést k vážnějším problémům. Pokud se obáváte, že vaše dcera má antisociální tendence, uvidíme zde klíče k řešení tohoto problému.
Co je to antisociální chování dětí?
Pro antisociální chování je typické, že dívka má agresivní a vzdorný přístup. Je nepřátelský vůči autoritám a má tendenci lhát. Tyto problémy s chováním se obvykle objevují v raném dětství a během dospívání. Na rozdíl od toho, co si myslíte, jsou častější u mladších dětí.
Na tuto poruchu lze pohlížet jako na něco zvláštního a znepokojujícího, ale opravdu je to mnohem častější, než si představujeme. Nejdůležitější je vědět, co to je identifikovat, a že má řešení, protože s výchovou a terapií lze tento typ chování napravit.
Rizikové faktory pro antisociální chování u dětí
Chcete-li zjistit, zda dívka může být asociální, musíte se podívat na své prostředí a ve vašich minulých i současných vztazích. Některé faktory mohou být:
- Prostředí, ve kterém se dítě nachází, a to jak ve škole, tak v oblasti, ve které žije.
- Genetika a rodinná anamnéza mohou být také určujícím faktorem
- Chudák příklad dívčiných rodičů nebo zákonných zástupců nebo málo pozornosti dívce
- Nestabilní domov, kde dívka vidí negativní chování, jako je násilí
Jiné poruchy stejně jako hyperaktivita a neurologické problémy může vyvolat asociální chování. Mladí lidé s porucha pozornosti s hyperaktivitounebo ADHD jsou vystaveni vyššímu riziku rozvoje asociálního chování.
Jaké jsou příznaky asociálního chování u dětí?
Antisociální chování lze začít identifikovat u dětí ve věku 3 nebo 4 let. Pokud se objeví v tak mladém věku a nebude se s ním zacházet, může to vést k závažnější poruše od 9 let. Uvidíme tedy příznaky, které může vaše dcera vykazovat, abychom je mohli identifikovat:
- Zraňujte zvířata nebo lidi
- Řekni lži a ukradni
- Můžete se bouřit nebo porušovat pravidla
- Vandalismus nebo ničení majetku
- Trendy v trestné činnosti
Výzkum spojil dětské antisociální chování s vyšší mírou zneužívání alkoholu a drog v dospívání. Toto sebezničující chování může mít genetický vliv, rodinnými případy nebo vlivem přátel a prostředí, ve kterém dívka souvisí.
Jak se chová asociální chlapec nebo dívka?
Vážné formy antisociálního chování může vést k poruše chování nebo diagnóze opoziční vzdorné poruchy. Antisociální děti mají kvůli problémům s autoritami tendenci odcházet ze školy v raném věku. Navíc, pokud jde o práci a přátelství nebo o jakýkoli jiný typ, je to pro ně velmi obtížné. Nejsou integrováni do společnosti.
Neřešte tento problém během dětství a dospívání, může vést k asociální poruše osobnosti v dospělosti. Dospělí žijící s touto poruchou často vykazují asociální chování a další příznaky poruchy chování před dosažením věku 15 let. Proto není pravděpodobné, že se v dospělosti objeví náhle.
El asociální porucha osobnosti Lze jej zjistit zjištěním určitých znaků, kterými mohou být:
- Nedostatek empatie a ohled na ostatní
- Pohrdání a zneužití pravomoci a práv jednotlivců
- Agresivní a násilný přístup
- Arogance
- Ukažte okouzlující přístup k manipulaci
- Upřímně nelitují
Způsoby, jak zacházet s antisociálním chováním vaší dcery
Včasná prevence je zásadní. Čím dříve je detekován, tím dříve můžete začít s nápravou. Kognitivně behaviorální terapie je pravděpodobně nejvhodnější pro zvrácení této poruchy. Pro empatii je důležité trénovat dovednosti v oblasti řešení problémů.
V případě potřeby lze také zvážit myšlenku rodinné terapie. S rodinná terapie, rodiče se mohou naučit, jak pozitivně řešit nepříjemné situace, ke kterým může porucha jejich dcery vést. Velmi důležitá je koordinovaná práce psychologa, rodiny a školy.
Teplo a náklonnost, přiměřená disciplína a autoritativnější styl výchovy mají často pozitivní výsledky. u těchto typů dětí. To může vaší dceři pomoci mít pozitivní vztahy a zlepšit její školní výkon.
To, že děti a dospívající jsou vzpurní a mají specifické asociální tendence, je normální. Je tedy nezbytné, abyste si s dcerou promluvili, abyste jí dali najevo, že vás její chování znepokojuje, protože může dojít k neznámé základní situaci, která tento postoj spouští. Stejným způsobem můžete kontaktovat zdravotnického pracovníka, který to vyhodnotí, a vytvořit tak účinný plán léčby antisociálního chování vaší dcery.