Όλοι γνωρίζουν πόσο σημαντικό είναι. ανάγνωση στα παιδιά και στη ζωήΑλλά μερικές φορές εμείς οι ενήλικες ξεχνάμε ότι η ανάγνωση πρέπει να αποτελεί κεντρικό κομμάτι της καθημερινότητάς μας, όχι μόνο για να θρέφει τον εγκέφαλό μας και να ενισχύει όλες τις ικανότητές μας, αλλά και για να καλλιεργεί την ψυχή μας. Από την παιδική ηλικία, θα πρέπει να βλέπουμε την ανάγνωση ως μια στιγμή ευχαρίστησης και αναψυχής που ενισχύει την απόλαυση και την ευχαρίστηση που μας προσφέρει ο γραπτός λόγος.
Ωστόσο, Δεν είναι πάντα δυνατό να κάνουμε τα παιδιά να συνδέσουν την ανάγνωση με την απόλαυση.Συχνά, τα παιδιά (και οι ενήλικες) νιώθουν ότι η ανάγνωση είναι βασανιστήριο, μια υποχρέωση, και αν μπορούν να την αποφύγουν, θα το κάνουν χωρίς δισταγμό. Αυτό συμβαίνει επειδή, από μικρή ηλικία, η ανάγνωση έχει ενσταλαχθεί στα παιδιά ως κάτι υποχρεωτικό, ανταγωνιστικό και συχνά χωρίς να σέβεται τον φυσικό τους ρυθμό και το στάδιο ανάπτυξής τους για το πότε θα έπρεπε να αρχίσουν να διαβάζουν.
Η ανάγνωση είναι μια φυσική διαδικασία για τα παιδιά που ξεκινά με... περιέργεια να μάθω περισσότερα για τα γράμματαΑν καλλιεργήσουμε αυτή την περιέργεια, μπορούμε να μεγαλώσουμε παιδιά που αγαπούν το διάβασμα, που είναι πρόθυμα να μάθουν περισσότερα και να θρέψουν την ψυχή τους με ιστορίες και γνώσεις. Γι' αυτό είναι απαραίτητο να ενθαρρύνουμε την αγάπη των παιδιών για το διάβασμα από μικρή ηλικία, καλλιεργώντας την περιέργεια και το ενδιαφέρον, γιατί μόνο με κίνητρο θα ανακαλύψουν τα οφέλη του διαβάσματος και θα τα απολαύσουν σε όλη τους τη ζωή.
Βελτιώστε τα ενδιαφέροντα του παιδιού
Για να κάνει το παιδί να νιώσει περιέργεια και ενδιαφέρον για το διάβασμα Είναι απαραίτητο να μπορείτε να επιλέξετε τι θέλετε να διαβάσετε.Τα παιδιά πρέπει να είναι σε θέση να επιλέγουν βιβλία που τα ενδιαφέρουν πραγματικά, τα παρακινούν και τους φέρνουν ικανοποίηση όταν τα διαβάζουν. Από μικρή ηλικία, τα παιδιά θα πρέπει να έχουν βιβλία στη βιβλιοθήκη τους. βιβλία κατάλληλα για το αναπτυξιακό τους επίπεδο και τις προσωπικές τους προτιμήσειςΜε αυτόν τον τρόπο, θα νιώσουν την ανάγκη να πλησιάσουν, να πάρουν ένα βιβλίο και να απολαύσουν τον γραπτό λόγο.
Εκτός από το ότι έχει ποικιλία, Ο σεβασμός των συμφερόντων του παιδιού είναι το κλειδί. Ανεξάρτητα από τη φύση τους (εφόσον είναι κατάλληλα για το αναπτυξιακό τους επίπεδο. Για παράδειγμα, ένα 6χρονο παιδί δεν θα καταλάβει ένα βιβλίο επιστημονικών θεμάτων σε επίπεδο ειδικού, αλλά αν του αρέσουν οι φυσικές επιστήμες, μπορεί να έχει βιβλία επιστημονικών θεμάτων κατάλληλα για την ηλικία του για να κατανοήσει καλύτερα τις έννοιες). Ο ρόλος του ενήλικα είναι να προσαρμόζει τη δυσκολία και όχι να λογοκρίνει το θέμα όποτε είναι κατάλληλο.
Δεν έχει σημασία αν σε ένα αγόρι αρέσουν τα βιβλία για πριγκίπισσες ή αν η κόρη σας ενδιαφέρεται για βιβλία για αυτοκίνητα.Είναι απαραίτητο οι γονείς να σέβονται τα γούστα των παιδιών τους, ώστε αυτά να έχουν τον έλεγχο των συμφερόντων τους. Όταν τα παιδιά έχουν τη δυνατότητα να επιλέγουν, εκτός από το να έχουν κίνητρο να διαβάζουν, Χτίζουν την προσωπική τους ταυτότητα ως αναγνώστεςμαθαίνουν να αναγνωρίζουν τι τους αρέσει και τι όχι.
Μελέτες που αναλύουν τις επιλογές ανάγνωσης δείχνουν ότι Τα παιδιά που διαβάζουν βιβλία που επιλέγουν τα ίδια αναπτύσσουν τις αναγνωστικές τους δεξιότητες καλύτερα και πιο γρήγορα. από εκείνους που διαβάζουν πάντα επιβεβλημένους τίτλους. Ο λόγος είναι απλός: όταν το περιεχόμενο συνδέεται με τα γούστα τους, δίνουν μεγαλύτερη προσοχή, διαβάζουν για περισσότερη ώρα και εμβαθύνουν σε αυτό που διαβάζουν, κάτι που μεταφράζεται σε καλύτερη κατανόηση και ένα ολοένα και πιο πλούσιο λεξιλόγιο.
Αν τα ενδιαφέροντα των παιδιών δεν γίνονται σεβαστά, θα αρχίσουν να αισθάνονται αποθαρρυμένα από την ανάγνωση και όλα όσα αυτή συνεπάγεται. Εμφανίζονται φράσεις όπως «η ανάγνωση είναι βαρετή» ή «δεν είμαι καλός στην ανάγνωση», οι οποίες δεν αντικατοπτρίζουν την ικανότητά τους, αλλά τις αρνητικές τους εμπειρίες. Είναι ένα ρίσκο που καλό είναι να μην το πάρετε. ώστε τα παιδιά να μπορούν να συνεχίσουν να αισθάνονται κίνητρα και περιέργεια για την ανάγνωση.
Όταν ένα παιδί μπαίνει σε μια βιβλιοθήκη ή βιβλιοπωλείο και μπορεί να επιλέξει ποιο βιβλίο θα πάρει σπίτι, δεν επιλέγει απλώς ένα αντικείμενο: είναι η λήψη αποφάσεων, η ανάπτυξη κριτικής σκέψης και η προσωπική αυτονομίαΑυτή η εμπειρία ενισχύει την αυτοεκτίμησή τους, επειδή αισθάνονται ότι η γνώμη τους μετράει και ότι είναι ικανοί να επιλέγουν μόνοι τους. Ταυτόχρονα, γίνεται μια εξαιρετική ευκαιρία να μιλήσουν για τα ενδιαφέροντά τους, να τους κάνουν παρέα, να τους προτείνουν βιβλία κατάλληλα για την ηλικία τους και να τους αφήσουν να έχουν τον τελευταίο λόγο.
Προσοχή στην αποθάρρυνση
Μετά το προηγούμενο σημείο, Είναι πολύ εύκολο να αποθαρρυνθείς από το διάβασμα χωρίς να το καταλάβειςΚαθ' όλη τη διάρκεια της επαγγελματικής μου εμπειρίας με οικογένειες, παρατηρώ συχνά πώς οι ίδιοι οι γονείς, με τις καλύτερες προθέσεις, καταλήγουν να αποθαρρύνουν το ενδιαφέρον των παιδιών τους για την ανάγνωση.
Αν και είναι σαφές ότι η πρόθεση είναι καλή, επειδή οι γονείς κάνουν αυτό που πιστεύουν ότι είναι καλύτερο για τα παιδιά τους, Δεν είναι πάντα ο σωστός τρόποςΑυτή η προσέγγιση είναι λανθασμένη επειδή συχνά αγνοεί τις προσωπικότητες, τους ρυθμούς και τα ενδιαφέροντα των παιδιών. Όταν ένας ενήλικας λέει πράγματα όπως «Δεν μου αρέσει αυτό το βιβλίο», «Δεν προτιμάς αυτό;» ή «Θα ήταν καλύτερα να διαβάσεις...», στέλνει το μήνυμα ότι η επιλογή του παιδιού είναι άκυρη και σιγά σιγά, το παιδί μαθαίνει ότι το γούστο του δεν έχει σημασία.
Για παράδειγμα, αν ένα παιδί θέλει να διαβάσει ένα κόμικ επειδή του αρέσει ή ένα βιβλίο τρόμου που είναι εντός της ηλικίας του και οι γονείς δεν το συμπαθούν και το απαγορεύουν, είναι σαν να του απαγορεύουν να διαβάσει κάτι που το ενδιαφέρει. Η ευκαιρία σε αυτό το παιδί να γίνει καλός αναγνώστης στερείται.Επειδή το μήνυμα που λαμβάνουν είναι ότι η ανάγνωση συνδέεται με την επιβολή και την κρίση. Μετά από μια απαγόρευση, άλλες εναλλακτικές λύσεις συνήθως δεν γίνονται δεκτές με καλό τρόπο από τα παιδιά και το συναισθηματικό κλίμα γύρω από τα βιβλία γίνεται αρνητικό.
Αντί να απαγορεύει, είναι πολύ πιο αποτελεσματικό συνοδεύω και προτείνωΜπορείτε να μιλήσετε στο παιδί για το γιατί το συγκεκριμένο βιβλίο το ενδιαφέρει, να εξετάσετε μαζί αν είναι κατάλληλο για την ηλικία του, να προτείνετε παρόμοια αλλά πιο κατάλληλα αναγνώσματα, εάν χρειάζεται, και πάνω απ' όλα, να δείξετε γνήσιο ενδιαφέρον για την επιλογή του. Με αυτόν τον τρόπο, οι γονείς εκπληρώνουν τον ρόλο τους ως οδηγοί χωρίς να καταπνίγουν την ελευθερία επιλογής του παιδιού.
Το να επιτρέπεις την επιλογή δεν σημαίνει ότι όλα επιτρέπονται: Το κλειδί είναι να συνδυάσουμε την ελευθερία με λογικά όρια.Ο ενήλικας διασφαλίζει ότι το επίπεδο δυσκολίας είναι κατάλληλο, ότι το περιεχόμενο δεν είναι επιβλαβές και ότι η μορφή ταιριάζει στις ανάγκες του παιδιού (σύντομο κείμενο, περισσότερες εικόνες, μεγάλα γράμματα κ.λπ.). Μέσα σε αυτό το πλαίσιο, το θέμα μπορεί να είναι όσο ποικίλο επιθυμεί: φαντασία, μυστήριο, επιστήμη, χιούμορ, αθλητισμός, ποίηση, κόμικς, εικονογραφημένα βιβλία...
Καλλιεργήστε την ανάγνωση στο σπίτι
Για να καλλιεργήσουν την αγάπη για την ανάγνωση, οι γονείς πρέπει να δεσμευτούν στη βελτίωση των αναγνωστικών δεξιοτήτων όχι μόνο στα παιδιά τους αλλά σε ολόκληρη την οικογένεια, ενθαρρύνοντας... οικογενειακή μάθηση, ξεκινώντας πρώτα από αυτούς. Το σπίτι είναι το πρώτο περιβάλλον ανάγνωσης Και μέσα από την ανάγνωση διαμορφώνονται πολλές από τις συνήθειες που αργότερα θα αντικατοπτριστούν στο σχολείο. Ως γονείς, για να καλλιεργήσετε την αγάπη για την ανάγνωση, είναι απαραίτητο να έχετε κατά νου ορισμένα σημαντικά σημεία:
- Για να είμαι το καλύτερο παράδειγμα ανάγνωσης για τα παιδιά τους, ώστε να τα βλέπουν να διαβάζουν κάθε μέρα και να εκτιμούν την ανάγνωση στον ελεύθερο χρόνο τους.
- Διαβάστε στα παιδιά σας από πολύ μικρή ηλικία ώστε να μπορούν να συνδέσουν την ανάγνωση με μια ευχάριστη και απολαυστική στιγμή, και όχι με μια υποχρέωση.
- Σεβαστείτε τα ενδιαφέροντα των παιδιών προς την ανάγνωση, επιτρέποντάς τους να επιλέγουν θέματα και είδη που τους ενδιαφέρουν.
- Καθοδήγηση των παιδιών στην επιλογή κατάλληλου αναγνωστικού υλικού για το επίπεδό τουςδιασφαλίζοντας ότι το βιβλίο είναι κατάλληλο για την ηλικία και το επίπεδο ανάγνωσής τους, ακόμα κι αν το θέμα το επιλέξουν οι ίδιοι.
- Αφιερώστε λίγο χρόνο στο διάβασμα κάθε μέρα με τα παιδιά για την ενίσχυση του δεσμού γονέα-παιδιού αλλά και του δεσμού παιδιού-ανάγνωσης.
- Για να δουν και να νιώσουν τα παιδιά τη σημασία της ανάγνωσης σε οποιονδήποτε τομέα της σύγχρονης ζωής: να μάθουν, να ψυχαγωγηθούν, να ενημερωθούν ή να λύσουν προβλήματα.
- Να έχετε χώρο για διάβασμα στο σπίτι εύκολα προσβάσιμο και ελκυστικό για τα παιδιά, με βιβλία σε κοντινή απόσταση και σε ένα ήσυχο περιβάλλον.
Το οικογενειακό περιβάλλον έχει διαρκή επίδραση: διάφορες μελέτες δείχνουν ότι Οι δραστηριότητες ανάγνωσης στο σπίτι έχουν διαρκή επίδραση στην αναγνωστική επίδοσηΤο να διαβάζουμε ιστορίες πριν τον ύπνο, να συζητάμε για τα νέα, να μαγειρεύουμε ακολουθώντας μια συνταγή ή να παίζουμε παιχνίδια όπως η εύρεση λέξεων σε ένα λεξικό είναι εμπειρίες που προσθέτουν λεξιλόγιο, κατανόηση και αγάπη για τη γλώσσα.
Επιπλέον, είναι απαραίτητο να θυμόμαστε τη σημασία της γονικής υπομονής όσον αφορά την ανάγνωση των παιδιών και πόσο σημαντική είναι. για να επιβραδύνουμε τον γρήγορο, διαχρονικό τρόπο ζωής Έχουμε τους πόρους για να καλλιεργήσουμε την αγάπη για το διάβασμα στα παιδιά μας. Ο γρήγορος ρυθμός της ζωής, η βιασύνη και ο υπερβολικός χρόνος μπροστά σε οθόνες ανταγωνίζονται άμεσα τις ήσυχες στιγμές για διάβασμα, γι' αυτό είναι σημαντικό να αφιερώνουμε μικρές στιγμές κάθε μέρα για να ανοίγουμε ένα βιβλίο και να το μοιραζόμαστε.
Μερικές φορές Οι γονείς μπορεί να αγαπούν το διάβασμα αλλά δεν ξέρουν πώς να οργανώσουν τον χρόνο τους Λόγω του καθημερινού άγχους, πολλοί γονείς δεν μπορούν να βρουν χρόνο για να διαβάζουν με τα παιδιά τους κάθε μέρα ή ακόμα και για τον εαυτό τους. Σε αυτές τις περιπτώσεις, οι πολύωρες συνεδρίες ανάγνωσης δεν είναι απαραίτητες: ακόμη και 10 ή 15 λεπτά κοινής ανάγνωσης την ημέρα μπορούν να κάνουν μεγάλη διαφορά, ειδικά αν γίνεται με συνέπεια.
Όταν η ανάγνωση γίνεται υποχρέωση, για παράδειγμα, για να εκπληρωθεί μια σχολική απαίτηση ανάγνωσης, οι ενήλικες συχνά πιέζουν τα παιδιά να διαβάσουν γρήγορα ή να τελειώσουν το βιβλίο σύντομα. Αυτό κάνει πολλά άτομα να νιώθουν... απογοήτευση, άγχος, ακόμη και αποστροφή για το διάβασμαΕίναι απαραίτητο να κατανοήσουμε και να σεβαστούμε τον ρυθμό μάθησης και την ανάπτυξή τους στην ανάγνωση, προσαρμόζοντας τις προσδοκίες και προσφέροντας υποστήριξη χωρίς κρίση.
Γιατί είναι τόσο σημαντικό για τα παιδιά να επιλέγουν τα δικά τους βιβλία;
Όταν μιλάμε για το να αφήνουμε τα παιδιά να επιλέγουν τα βιβλία τους, Δεν πρόκειται μόνο για το ότι διασκεδάζουν περισσότεροΗ ελεύθερη επιλογή αναγνωστικού υλικού έχει πολλαπλά συναισθηματικά, γνωστικά και εκπαιδευτικά οφέλη που επηρεάζουν τη συνολική τους ανάπτυξη:
- Η δημιουργία προσωπικής ταυτότητας ως αναγνώστηςΕπιλέγοντας τι θα διαβάσει, το παιδί ορίζει ποιος είναι ως αναγνώστης, τι το ενθουσιάζει, τι το τρομάζει, τι το κάνει να γελάει ή να σκέφτεται.
- Ανάπτυξη κριτικής σκέψηςΣυγκρίνοντας βιβλία, είδη και συγγραφείς, μαθαίνει να κρίνει μόνο του τι του αρέσει, να υποστηρίζει τις προτιμήσεις του και να αμφισβητεί αυτά που διαβάζει.
- Προώθηση της αυτονομίας και της υπευθυνότηταςΗ λήψη αποφάσεων σχετικά με την ανάγνωσή τους τους βοηθά να αισθάνονται μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση και υπευθυνότητα, τόσο στον τομέα της ανάγνωσης όσο και σε άλλες πτυχές της καθημερινότητάς τους.
- Ενίσχυση της αυτοεκτίμησηςΌταν βλέπουν ότι οι επιλογές τους γίνονται σεβαστές, νιώθουν ότι η κρίση τους έχει σημασία, γεγονός που καλλιεργεί μια θετική εικόνα για τον εαυτό τους.
- Να αφυπνίσουν το ενδιαφέρον για νέα θέματαΈνα βιβλίο που επιλέγεται με βάση ένα συγκεκριμένο ενδιαφέρον (για παράδειγμα, δεινόσαυροι) μπορεί να ανοίξει την πόρτα σε άλλα θέματα (επιστήμη, φύση, ιστορία, ταξίδια κ.λπ.).
- τόνωση της δημιουργικότηταςΙστορίες φαντασίας, εικονογραφημένα βιβλία, κόμικς ή ενημερωτικά βιβλία τροφοδοτούν τη φαντασία, δίνουν ιδέες για να παίξουν, να ζωγραφίσουν ή να γράψουν τις δικές τους ιστορίες.
- Χτίζοντας μια διαρκή αγάπη για τα βιβλίαΌταν ένα παιδί συνδέει τα βιβλία με την ελευθερία, την απόλαυση και την ανακάλυψη, είναι πολύ πιο πιθανό να διατηρήσει τη συνήθεια της ανάγνωσης σε όλη του τη ζωή.
Το να τους επιτρέψουμε να επιλέξουν δεν σημαίνει ότι πρέπει να εγκαταλείψουν την καθοδήγηση των ενηλίκων.Ο ρόλος των μητέρων, των πατέρων και των εκπαιδευτικών είναι να προτείνουν, να συνιστούν, να διευρύνουν τους ορίζοντες, να διασφαλίζουν ότι το επίπεδο ανάγνωσης είναι κατάλληλο και να προσφέρουν μια ποικιλία ειδών: ιστορίες, μη μυθιστορήματα, κόμικς, ποιητικές συλλογές, σύντομα μυθιστορήματα, διασκευασμένες βιογραφίες κ.λπ. Η ιδανική ισορροπία είναι ο ενήλικας να προτείνει και το παιδί να αποφασίζει.
Είναι επίσης σημαντικό μην κάνετε διακρίσεις μεταξύ μορφώνΜερικά παιδιά θα εθιστούν στα κόμικς, άλλα στα εικονογραφημένα βιβλία, άλλα στα βιβλία με κουίζ και άλλα σε μεγάλα μυθιστορήματα. Όλα αυτά συμβάλλουν στην αναγνωστική τους εμπειρία, διευρύνουν το λεξιλόγιό τους και βελτιώνουν την κατανόησή τους. Όταν ένα είδος βιβλίου απορρίπτεται («που έχει πάρα πολλές εικόνες», «αυτό δεν είναι πραγματικό βιβλίο»), υπάρχει κίνδυνος να σπάσει η γέφυρα που συνδέει το παιδί με την ανάγνωση.
Γενικά οφέλη της ανάγνωσης στην παιδική ηλικία
Όταν υπερασπιζόμαστε την ελευθερία επιλογής, αξίζει να θυμόμαστε ότι Η ίδια η ανάγνωση είναι ένα εργαλείο για ολιστική ανάπτυξη Για αγόρια και κορίτσια. Μεταξύ των πιο σημαντικών πλεονεκτημάτων είναι:
- Βελτίωση λεξιλογίου και γλώσσαςΚατά την ανάγνωση, κάποιος συναντά νέες λέξεις και εκφράσεις που, με την πάροδο του χρόνου, γίνονται μέρος του δικού του ρεπερτορίου, βελτιώνοντας τόσο την προφορική όσο και τη γραπτή έκφραση.
- Αυξημένη κατανόηση ανάγνωσηςΌσο περισσότερο διαβάζετε, τόσο περισσότερο εξασκείτε την ικανότητά σας να παρακολουθείτε μια πλοκή, να κατανοείτε αιτίες και συνέπειες, να αναγνωρίζετε χαρακτήρες και να εξάγετε έμμεσα μηνύματα.
- Ανάπτυξη φαντασίας και δημιουργικότηταςΤα βιβλία σάς επιτρέπουν να δημιουργείτε εσωτερικούς κόσμους, να οπτικοποιείτε σενάρια και χαρακτήρες, να επινοείτε εναλλακτικά τέλη και να δημιουργείτε νέες ιστορίες.
- Προώθηση της ενσυναίσθησηςΒάζοντας τον εαυτό τους στη θέση των πρωταγωνιστών, τα παιδιά μαθαίνουν να κατανοούν τα συναισθήματα των άλλων ανθρώπων και να ερμηνεύουν διαφορετικές οπτικές γωνίες.
- Εκπαίδευση συγκέντρωσηςΗ ανάγνωση απαιτεί διατήρηση της προσοχής για παρατεταμένο χρονικό διάστημα, γεγονός που ενισχύει την ικανότητα συγκέντρωσης, τόσο απαραίτητη στο σχολικό περιβάλλον και στην καθημερινή ζωή.
- Καλύτερη συνολική ακαδημαϊκή επίδοσηΌσοι διαβάζουν τακτικά τείνουν να κατανοούν πιο εύκολα σχολικά κείμενα, να γράφουν εργασίες και να μελετούν περιεχόμενο από διαφορετικά μαθήματα.
- Ανάπτυξη κριτικής σκέψης και στοχασμούΑντιμέτωπα με διαφορετικές ιδέες, τα παιδιά μαθαίνουν να αμφισβητούν, να συγκρίνουν και να σχηματίζουν τη δική τους γνώμη για αυτά που διαβάζουν.
- Μαθαίνοντας αξίες και διαχειριζόμενοι τα συναισθήματαΠολλές ιστορίες ασχολούνται με θέματα όπως η φιλία, ο σεβασμός, η διαφορετικότητα, η ισότητα ή η υπερνίκηση δυσκολιών, κάτι που βοηθά τα παιδιά να κατανοήσουν τι νιώθουν και να δώσουν ένα όνομα στα συναισθήματά τους.
Μοιραζόμαστε χρόνο ανάγνωσης με τους γιους και τις κόρες μας Δεν προάγει μόνο μια υγιή συνήθεια, αλλά δημιουργεί και έναν ισχυρό συναισθηματικό δεσμό.Εκτός από τη δημιουργία μιας ατμόσφαιρας εμπιστοσύνης, οι συζητήσεις που προκύπτουν μετά από μια ιστορία επιτρέπουν τη συζήτηση φόβων, αμφιβολιών, επιθυμιών και καθημερινών καταστάσεων που διαφορετικά θα ήταν πιο δύσκολο να αντιμετωπιστούν.
Πρακτικές ιδέες για τη διδασκαλία της αναγνωστικής συνήθειας, σεβόμενοι τα γούστα τους
Η προώθηση της ανάγνωσης δεν εξαρτάται αποκλειστικά από το σχολείο. Η οικογένεια παίζει καθοριστικό ρόλοΜερικές συγκεκριμένες ενέργειες που μπορείτε να κάνετε, σεβόμενοι πάντα τις επιλογές των παιδιών, είναι:
- Ρωτήστε τους τι τους ενδιαφέρει.Ανακαλύψτε ποια θέματα, χαρακτήρες ή δραστηριότητες τους ενδιαφέρουν (ζώα, μαγεία, ποδόσφαιρο, μυστήρια, επιστήμη, χιούμορ κ.λπ.). Αυτό θα είναι το σημείο εκκίνησης για την εύρεση σχετικών βιβλίων.
- Ας διαλέξουν τα βιβλία τουςΣε βιβλιοθήκες, βιβλιοπωλεία ή στο σπίτι, προσφέρετέ τους αρκετές επιλογές κατάλληλες για την ηλικία τους και αφήστε τα να αποφασίσουν πρώτα τι θέλουν να διαβάσουν.
- Δημιουργήστε ένα περιβάλλον που ευνοεί την ανάγνωσηΜια άνετη, καλά φωτισμένη γωνιά, χωρίς οθόνες αναμμένες ή υπερβολικό θόρυβο, κάνει την ώρα του διαβάσματος πιο ευχάριστη.
- Διαβάστε καθημερινά χωρίς να το πιέζετεΠροσπαθήστε να κάνετε το διάβασμα μέρος της καθημερινότητάς σας, έστω και για λίγα λεπτά, αλλά αποφύγετε να το μετατρέψετε σε άκαμπτη υποχρέωση ή τιμωρία.
- Δώστε ένα παράδειγμα ανάγνωσηςΑν τα παιδιά σας σας βλέπουν να διαβάζετε για ευχαρίστηση, θα καταλάβουν ότι τα βιβλία μπορούν επίσης να αποτελέσουν πηγή απόλαυσης για τα ίδια.
- Χρησιμοποιήστε βιβλία με σχέδια ή ειδικές μορφέςΣε νεαρή ηλικία, τα βιβλία με εικόνες, υφές ή αναδυόμενα παράθυρα τους διευκολύνουν να εθιστούν στις ιστορίες.
- Παίζοντας με αυτά που έχεις διαβάσειΠροτείνοντάς τους να ζωγραφίσουν έναν χαρακτήρα, να αλλάξουν το τέλος της ιστορίας ή να αναπαραστήσουν μια σκηνή, βοηθά στην ενίσχυση της κατανόησης και στη σύνδεση της ανάγνωσης με το παιχνίδι.
- Συζητώντας για βιβλία στο σπίτιΗ συζήτηση για το τι διαβάζετε, ποιο μέρος σας άρεσε περισσότερο ή ποιο βιβλίο θα θέλατε να διαβάσετε στη συνέχεια διατηρεί την περιέργειά σας ζωντανή.
Όλο αυτό το ταξίδι γίνεται πιο εύκολο και πιο εμπλουτιστικό όταν εσύ Αφήνει περιθώριο για ελευθερία επιλογής.Όσο περισσότερες φορές μπορούν να πουν «Εγώ επέλεξα αυτό το βιβλίο», τόσο πιο πιθανό είναι να νιώσουν ενθουσιασμό όταν το ανοίξουν.
Η σημασία της επιλογής του αναγνωστικού υλικού από τα παιδιά έχει να κάνει με το δικαίωμά τους να ανακαλύπτουν βιβλία με τον δικό τους τρόποΜε τον δικό τους ρυθμό και σύμφωνα με τα δικά τους ενδιαφέροντα. Όταν οι ενήλικες συνοδεύουν αυτή τη διαδικασία με σεβασμό, υπομονή και καλούς πόρους, η ανάγνωση παύει να είναι σχολική εργασία και γίνεται καταφύγιο, περιπέτεια και ισχυρό εργαλείο για την κατανόηση του κόσμου.
