Δυστυχώς σήμερα, υπάρχουν πολλές περιπτώσεις εκφοβισμού σε σχολεία όπου τα παιδιά γίνονται εκφοβιστές, άλλα θύματα και άλλοι… μάρτυρες. Τόσο οι εκφοβιστές όσο και τα θύματα ευθύνονται για εκφοβισμό. Το πρώτο για τη δημιουργία του και το δεύτερο για να το επιτρέψετε.
Η πίεση από ομοτίμους είναι ένα ισχυρό πράγμα. Αλλά έτσι υπερασπίζεται και άλλα παιδιά. Η έρευνα έχει δείξει ότι όταν ένα άτομο μιλάει ενάντια στον εκφοβισμό, αυτές οι επιθέσεις σταματούν.
Αλλά όταν ένα παιδί αποκλείει ένα άλλο παιδί, τότε το πρόβλημα επιδεινώνεται. Πρέπει να διδάξετε στο παιδί σας ότι όταν συμβαίνει επιθετικότητα στο σχολείο του, δεν παραμένει αδρανής. Αυτό δεν σημαίνει ότι πρέπει να μπείτε στη μέση ενός αγώνα ή ότι γίνετε επίσης στόχος εκφοβισμού ή εκφοβισμού ... Αντίθετα, υπάρχουν διαφορετικοί τρόποι προσέγγισης καταστάσεων και να γίνετε συνήγοροι.
Αυτό μπορεί να γίνει με διάφορους τρόπους. Πρώτα απ 'όλα, μπορείτε να πείτε σε άλλους ότι ο αποκλεισμός κάποιου δεν είναι σωστός, δεν είναι απαραίτητο να το κάνετε απευθείας στον επιτιθέμενο, αλλά να πείτε στους άλλους μάρτυρες, ώστε να συνειδητοποιήσουν ότι και αυτοί μπορούν να αλλάξουν τα πράγματα, ανεξάρτητα από το τι λένε ή κάνε τον επιτιθέμενο. Εναλλακτικά, μπορείτε να κάνετε βήματα για να γίνετε φίλοι του αποκλεισμένου μαθητή, προσκαλώντας τον να κάνει κάτι μαζί μετά το σχολείο. Μπορείτε επίσης να προσφέρετε να καθίσετε με αυτό το άτομο στο μεσημεριανό γεύμα, να περπατήσετε μαζί του στους διαδρόμους και να μιλήσετε μαζί του ανάμεσα στα μαθήματα.
Μπορείτε να κάνετε πολλά για να υποστηρίξετε κάποιον που έχει εκφοβιστεί. Εάν όλοι όσοι είναι μάρτυρες έκαναν το ρόλο τους για να σταματήσουν τον εκφοβισμό, δεν θα υπήρχε κάτι τέτοιο στις τάξεις και δεν θα υπήρχαν θύματα. Είναι καθήκον όλων να σταματήσουν τον εκφοβισμό.