00
Η εκπαίδευση των παιδιών μας είναι μια από τις ευθύνες μας ως γονείς. Ο σεβασμός είναι η προτεραιότητα που διέπεται από μια οικογενειακή μονάδα και όταν υπάρχουν δυαδικότητες προσποιούμαστε ότι η επιθετικότητα δεν είναι αναγκαστική. Αυτό το φαινόμενο συμβαίνει όταν παρατηρούμε ότι ο γιος μας μας κακομεταχειρίζεται ψυχολογικά.
Υπάρχουν πολλές οικογένειες που χρειάστηκαν όλα αυτά τα χρόνια αναφέρετε τα παιδιά σας για διάφορες συγκρούσεις με σωματικές και ψυχολογικές επιθέσεις. Η καταγγελία αποκαλύφθηκε όταν δεν υπάρχει διέξοδος, με τον ίδιο αντίκτυπο πόνου τόσο για τον γιο όσο και για τους γονείς.
Πότε πρέπει να εξετάσουμε την ψυχολογική κακοποίηση;
Είναι ένα γεγονός που υπάρχει σε πολλά από τα σπίτια και το ερώτημα είναι πώς να σκεφτούμε την κατάχρηση ανάλογα με την προέλευση και την ηλικία του παιδιούΤο Ένα επιχείρημα, μια προσβολή ή μια απάντηση από ένα 4χρονο παιδί, έναν 8 ή 10 ετών ή έναν έφηβο 14 ή 16 ετών δεν είναι το ίδιο. Το πρόβλημα τίθεται όταν αυτή η κατάσταση εισβάλλει ψυχολογικά στα κεφάλια κάποιων γονέων και δημιουργεί ένα τοξικό και καταχρηστικό περιβάλλον.
Η πτώση της ενσυναίσθησης και της ασέβειας ξεκινά όταν τα παιδιά είναι μικρά. Ένα παιδί αρκετά ικανό και με μια μικρή βάση χειραγώγησης, θα νιώσει ήδη την ανάγκη να αμφισβητήσει τους γονείς του αποδεικνύοντας τη δική σας εξουσία. Σε αυτό το σημείο είναι όταν δοκιμάζουν και μετά περιμένουν να δουν τι θα συμβεί.
Εάν οι γονείς δεν έχουν καταφέρει να χειριστούν αυτήν την κατάσταση, είναι όταν μπορούν να γίνουν τον έλεγχο των παιδιών με τις απαιτήσεις τους. Το κάνουν ιδιαίτερα με τις μητέρες και δεν ακολουθούν πλέον κανόνες ή όρια. Σε πολλές από αυτές τις περιπτώσεις γίνεται ακόμη χειρότερο και από πού ξεκίνησαν όλα ψυχολογική απειλή, τελικά γίνεται σωματική επίθεση.
Γιατί συμβαίνει αυτή η ψυχολογική κακοποίηση;
Είναι γενικά παιδιά που έχουν μεγαλώσει με απουσία αξιώνΔεν είχαν συναισθηματικό ή συναισθηματικό δεσμό με τους γονείς τους ή με τους υπόλοιπους ανθρώπους. Χαρακτηρίζονται με το "Σύνδρομο αυτοκράτορα" για έλλειψη συνείδησης, αφού δεν μπορούν να αντιληφθούν τα συναισθήματα και είναι συναισθηματικά αναίσθητοι.
Όταν θέλετε να τους εκπαιδεύσετε και να τους κάνετε να μάθουν από τα λάθη τους, κατά γενικό κανόνα δεν ανταποκρίνονται πλέον στις εκπαιδευτικές τους ικανότητεςΤο Στις περισσότερες περιπτώσεις είναι συνήθως άνθρωποι που επικεντρώνουν το δικό τους εγώ και στρέφουν τα πάντα προς όφελός τους, ανεξάρτητα από τις ανάγκες ή τα αιτήματα των άλλων. Γενικά έχουν χαμηλή ενσυναίσθηση και δεν πρόκειται να κατηγορήσουν τον εαυτό τους για τίποτα.
Κάνοντας μια γενική οπτικοποίηση είναι παιδιά ή έφηβοι που πάντα βρίσκονται σε σύγκρουση με αδέλφια, γονείς, ακόμη και φίλουςΤο Η προσκόλληση στους γονείς τους έχει εξαφανιστεί, χωρίς ποτέ να αναρωτηθεί πόσο σημαντικοί είναι.
Πώς να αποτρέψετε την ψυχολογική κακοποίηση του παιδιού μας
Η βάση ενός τέτοιου προβλήματος ξεκινά από το δικό του περιβάλλον. Τα παιδιά πρέπει να εκπαιδεύονται από μικρή ηλικία για να μην χρησιμοποιούν βία και για αυτό δεν πρέπει να τη χρησιμοποιούμε, εμείς ως γονείς, απέναντί τους. Οι γονείς είναι οι πρώτοι που εξηγώ μέσω παραδείγματος με κατάχρηση από τότε ο εκβιασμός δεν είναι καλός ή συζητήσεις που τελειώνουν με ένα χτύπημα.
Συναισθηματική εκπαίδευση Είναι μέρος του τύπου διδασκαλίας που πρέπει να εκπαιδεύουν τα παιδιά, ακόμη και από πολύ μικρή ηλικία. Όλα ξεκινούν με την επικοινωνία, με την ανταλλαγή εμπειριών, προβληματισμών, συναισθημάτων, γεύσεων ... Με αυτόν τον τρόπο τα συναισθήματα διαχειρίζονται των παιδιών μας από μικρή ηλικία.
Δεν χρειάζεται να εφησυχάζετε με όλες τις επιθυμίες τους ή να είστε ισχυρογνώμονες με όλα όσα μας ζητούν. Πρέπει να ξέρουν κι αυτοί πώς πρέπει να κερδίσουν τα επιτεύγματά τους, απογοητευτείτε όταν είναι απαραίτητο και έχετε αυτοέλεγχο από τα συναισθήματά τους.
Είναι ένα περίπλοκο ζήτημα που πρέπει να διαχειριστεί και όπου οι γονείς πρέπει κατευθύνει αυτόν τον ρόλο του αυτοέλεγχου. Οι γονείς θα πρέπει να είναι οι πρώτοι που θα διαχειριστούν τα συναισθήματα. Η ανασφάλεια είναι αυτή που επικρατεί σε όλα και αν αποκολληθούμε από αυτό μπορούμε να βοηθήσουμε τα παιδιά μας όταν είναι αποπροσανατολισμένα και ανασφαλή. Πρέπει να βάλουμε πρώτα την επικοινωνία ως οικογενειακή μονάδα και να κάνουμε τα παιδιά μας βελτιώστε την αυτοεκτίμησή σας.