Τα μωρά δεν χρειάζεται να μάθουν να τρώνε, να περπατούν ή να κοιμούνται, γιατί μπορούν να μάθουν να το κάνουν χωρίς βοήθεια. Ίσως μπορείτε να φάτε με το παιδί σας για να παρατηρήσετε πώς κρατάτε το κουτάλι, ή να καθιερώσετε βραδινές ρουτίνες που διευκολύνουν τον ύπνο, ή πάρτε το με τα χέρια ενώ παίρνει τα πρώτα του βήματα ... Όμως η ανεξαρτησία έρχεται από μόνη της, και μερικές φορές μας απασχολεί, όπως λέω, όταν οι μητέρες και οι πατέρες πρόκειται να γνωρίζουν τα πάντα για την παιδική ηλικία, είναι καιρός να φύγουν από το σπίτι 😉 Αλλά ας μην το βιαζόμαστε, γιατί τώρα θα μιλήσουμε για τα πρώτα του βήματα.
Αν κοιτάξετε προσεκτικά, οι συνομιλίες μεταξύ γονέων παιδιών παρόμοιας ηλικίας είναι γεμάτες αποχρώσεις, αλλά στα περισσότερα από αυτά οι πρωταγωνιστές είναι εκείνοι οι μικροί που έχουν γυρίσει τη ζωή μας ανάποδα και που μας κάνουν να αμφισβητούμε όλα όσα ήμασταν πριν. Αν λοιπόν μιλήσουμε για το πώς και πότε άρχισαν να περπατούν θα συναντήσουμε με τη μητέρα που διασφαλίζει ότι το μωρό της έκανε τα πρώτα βήματα μόνη της στους 9 μήνες και με τον πατέρα που είπε ότι η κόρη του δεν άφησε να φύγει μέχρι τις 15. Και οι δύο καταστάσεις είναι φυσιολογικές, αν και αν συγκρίνουμε υπάρχει πάντα κάποιος σε μειονεκτική θέση, αλλά δεν είναι αυτό το λάθος των προσδοκιών των ενηλίκων;
Περπάτημα που είναι γερόντ.
Ένα βήμα στην ανάπτυξη των παιδιών που αργά ή γρήγορα έρχεται, αλλά μεταξύ της απόκτησης δύναμης στην πλάτη, της βελτίωσης της ισορροπίας των άκρων, της σκέψης και της υπέρβασης των φόβων τους ... Οι επαγγελματίες συμφωνούν ότι δεν έχει σημασία αν στους 12, 13, 14, 15 μήνες το παιδί εξακολουθεί να μην περπατά, στην πραγματικότητα δεν είναι μόνο 18 μήνες όταν συνιστάται ενδελεχής αξιολόγηση σε περίπτωση που το μωρό εξακολουθεί να μην περπατά. Σε αυτές τις περιπτώσεις μπορεί να υπάρχει ψυχοκινητική ή αναπτυξιακή διαταραχή. υπάρχει ακόμη λόγος για διατροφικά προβλήματα ως αιτίες, για παράδειγμα, το ξέρατε αυτό αναιμία θα μπορούσε να επηρεάσει τις ψυχοκινητικές δεξιότητες;
Στην απόκτηση κινητικών δεξιοτήτων υπάρχουν στόχοι που πρέπει να επιτευχθούν, αλλά χωρίς να ορίσετε προθεσμίες, ή να αισθάνεστε συγκλονισμένοι, και φυσικά, χωρίς να ασκήσετε πίεση στα μωρά. Για παράδειγμα, είναι συνηθισμένο ότι στους 10 μήνες σέρνονται, ότι στις 12 μπορούν να σηκωθούν και να παραμείνουν σε όρθια θέση, ότι αρχίζουν να περπατούν μεταξύ 12 και 15 μηνών ... Λίγο αργότερα θα μπορούν να περπατούν προς τα πίσω (μια ανακάλυψη! και μια διασκέδαση για τα μικρά!) και ακόμη και πάνω και κάτω σκάλες που σέρνονται για να ανέβουν και να σέρνονται για να κατέβουν 🙂.
Τι σημαίνει να μην διδάσκεις να περπατάς;
Λοιπόν, είναι αρκετά σαφές, εξαρτάται από την ατομική ανάπτυξη, Αυτό που μπορείτε να κάνετε είναι να απαντήσετε στα σήματα και να τον κάνετε να δει ότι είστε ευχαριστημένοι που μεγαλώνει. Εάν το παρατηρήσετε αυτό πρέπει να ανιχνεύσουμε, μην επιμένετε να το φυτέψετε έτσι ώστε να μπορεί να περπατήσει, αν θέλει να παραμείνει «όρθιο», βεβαιωθείτε ότι βρίσκεται κοντά σε έπιπλα ή ασφαλή αντικείμενα με τα οποία να το κάνετε, δηλαδή ότι ζυγίζουν αρκετά για να μην μετατοπιστούν με το σπρώξιμο του παιδιού Εάν περπατά αλλά δεν αισθάνεται ασφαλής, βοηθήστε τον.
Μην απογοητευτείτε αν πέσει και φοβάται να περπατήσει, Να είστε πολύ υπομονετικοί και να είστε σταθεροί στη στάση υποστήριξής σας, αλλά χωρίς να τον αναγκάζετε να περάσει από στάδια ανάπτυξης. Θα είναι πολύ πιο εύκολο, και φυσικά θα το απολαύσετε πολύ περισσότερο.
Ήδη περπατά! Τώρα ήρθε η ώρα να μάθετε περισσότερα σχετικά με την πρόληψη τραυματισμών.
Εάν όταν καθόταν, σέρνονταν ή σέρνονταν, έπρεπε να σέρνετε γύρω από το σπίτι για να ανακαλύψετε πιθανές πηγές τραυματισμών ή ατυχημάτων (βύσματα, καλώδια, μικρά αντικείμενα), Τώρα ήρθε η ώρα να σκεφτούμε να προστατεύσουμε τις σκάλες, ώστε να μην μπορούν να κατεβούν ή να ανεβούν μέχρι να είναι πραγματικά έτοιμοι.. Θα πρέπει επίσης να προετοιμαστείτε να είστε συνεχώς σε εγρήγορση όταν κάνουν τα πρώτα τους βήματα μόνα τους, γιατί από τη μια μέρα στην άλλη παίρνουν πολλή ταχύτητα και εάν βρίσκεστε στο δρόμο υπάρχει κίνδυνος κυκλοφορίας ή απώλειας κάποιου. μικρό'.
Όταν περπατούν, φτάνουν σε περισσότερα μέρη και αυξάνεται η πιθανότητα ότι θα κάνουν αταξία, για παράδειγμα να παίρνουν μικρά αντικείμενα από τα τραπέζια και να τα κρύβουν (κλειδιά, USB κ.λπ.), ανοίγοντας και κλείνοντας πόρτες (μπορούν να πατήσουν στα δάχτυλά τους ) ... Πρόκειται τελικά για την πρόβλεψη των κινήσεών τους και τη σκέψη ότι εκτός από το να είσαι διαμεσολαβητής, θα γίνεις κηδεμόνας ή κηδεμόνας.
Η συμβουλή μας είναι να πάρετε μια βαθιά ανάσα και να απολαύσετε το μωρό σας ανεξάρτητα από τη στιγμή της ανάπτυξής του, εάν δεν περπατά ακόμα, ίσως χρειαστεί να το μεταφέρετε περισσότερο στην αγκαλιά σας, εάν στέκεται όρθια και ενδιαφέρεται πολύ να κάνει βήματα, θα πρέπει αφιερώστε λίγο χρόνο κάμπτοντας προς τα εμπρός για να τον κρατήσετε, όταν συνειδητοποιήσει ότι αφήνει χωρίς βοήθεια, θα τρελαίνετε τον κυνηγάτε. Επαναλαμβάνω, απολαύστε! Και ξεχάστε να συγκρίνετε, τελικά, η μετέπειτα ανάπτυξη των παιδιών δεν έχει καμία σχέση με το όταν περπατούσαν για πρώτη φορά όταν ήταν μωρά.
Εικόνες - Γκουστάβο Ντεβίτο, Chhe ύφασμα