Πολλοί γονείς ήδη αποδίδουν ότι η εκμάθηση μουσικής δεν γίνεται απλό χόμπι, αλλά μάλλον Είναι μια παιδαγωγική δραστηριότητα που κερδίζει πολύ περισσότερο έδαφος κάθε φορά. Το παιχνίδι ενός οργάνου ενεργοποιεί μια τεράστια ποσότητα φυσικών και διανοητικών πόρων μέσα στο σώμα σας, εκτός από το ότι είναι ανταμοιβή και συναισθηματικά ευχάριστη.
Όλα τα παιδιά γεννιούνται με την ικανότητα να εκτιμούν τη μουσική και τότε μπορούμε να τους δώσουμε τη δυνατότητα να συνεχίσουν με αυτό το δυναμικό για να μπορούν να το απολαύσουν πλήρως. Υπάρχουν τόσα πολλά οφέλη που αποφέρει ότι αργότερα θα σας δώσουμε λεπτομέρειες για όλα αυτά.
Τα οφέλη της μουσικής
- Η μουσική είναι μια μεγάλη συναισθηματική δυνατότητα. Φέρνει τα παιδιά πιο κοντά σε αυτόν τον φανταστικό κόσμο της ευημερίας και ενισχύεται το δυναμικό ακοής τους. Σαν να μην ήταν αρκετό, βοηθά να έχουμε καλύτερη μνήμη καθώς βελτιώνει τη συγκέντρωση και την προσοχή.
- Χάρη σε αυτή τη μεγάλη προσοχή Θα τα αναφέρει στην έγκαιρη εκμάθηση λέξεων και ακόμη και σε άλλες γλώσσες. Εάν μάθετε τραγούδια στα Αγγλικά, αυτό θα είναι μεγάλο ευεργέτη.
- Προωθεί τον συντονισμό του σώματος Δεδομένου ότι διεγείροντας την κίνηση και τους μουσικούς ρυθμούς, αποκτάτε καλύτερη ανταπόκριση στον έλεγχο της ισορροπίας και του ρυθμού.
- Και δεν μπορούμε να το ξεχάσουμε αυτό προώθηση της φαντασίας και της δημιουργικότητας, θα τους βοηθήσει επίλυση μαθηματικών προβλημάτων με περίπλοκη συλλογιστική. Για να μάθετε περισσότερα σχετικά με αυτά τα οφέλη μπορείτε να δείτε αυτό το σύνδεσμο.
Σε ποια ηλικία είναι κατάλληλη η εκμάθηση μουσικής
Δεν υπάρχει όριο ηλικίας έναρξης για ένα παιδί να ξεκινήσει μουσική. Στην πραγματικότητα, η μουσική είναι το παν, περιλαμβάνει οποιονδήποτε τύπο ρυθμού, ή ακόμα και το τραγούδι της μητέρας τους, αφού είναι μωρά και από εκεί αρχίζουν να έχουν την πρώτη μουσική επαφή με τη μουσική εκπαίδευση.
Μητέρες ή συγγενείς αρχίζουν ενστικτωδώς να τραγουδούν στα παιδιά όταν είναι πολύ μικρά και αυτοί οι ρυθμοί και οι στίχοι έχουν ήδη καταγραφεί ως βάση για το υπόλοιπο της ζωής τους. Με την πάροδο του χρόνου, τα παιδιά θα χρειαστούν ορισμένες δεξιότητες για να ξεκινήσουν τις φυσικές τους δεξιότητες στα χέρια, τα δάχτυλα, τα χέρια, τα πόδια, τα πόδια ή τα χείλη για να μπορούν να παίξουν ένα όργανο.
Η προτεινόμενη ηλικία θα είναι 5 έως 6 ετών, όπου μπορούμε να φέρουμε το παιδί πιο κοντά στην μύησή του με έναν παιχνιδιάρικο τρόπο, κάνοντάς το να παίζει με κρουστά όργανα ή να κάνει το παιδί να ακούσει ή να σχεδιάσει μουσική. Άλλοι τρόποι προσέγγισης της μουσικής είναι να ακούτε τραγούδια και να ξέρετε πώς να την ερμηνεύσετε φυσικά, ή μαθαίνοντας τους στίχους της, προσπαθώντας να μιμηθείτε τους ρυθμούς της και να τους χορέψετε.
Πώς πρέπει να μάθουν μουσική
Μία από τις πιο χρησιμοποιούμενες και βέλτιστες μεθόδους είναι η μέθοδος suzuki. Ο δημιουργός αυτής της τεχνικής ήρθε στο συμπέρασμα ότι ο καλύτερος τρόπος για να μάθετε μουσική ήταν με τον ίδιο τρόπο που μαθαίνουν μια γλώσσα. Δεν είναι ένα έμφυτο ταλέντο, αλλά μια ικανότητα και αυτό επιτυγχάνεται μέσω της προπόνησης "Κάθε παιδί που έχει εκπαιδευτεί σωστά μπορεί να αναπτύξει μουσική ικανότητα και αυτό το δυναμικό είναι απεριόριστο."
Η ύπαρξη δασκάλου στο πλευρό σας είναι απαραίτητη, αφού είναι το άτομο που θα ξέρει πώς να αξιολογεί και να αντιμετωπίζει τις δυσκολίες του παιδιού. Θα ξέρετε πότε πρέπει να το διορθώσετε τοποθετώντας τα χέρια σας σωστά και πότε κάνετε έναν σωστό ήχο.
Ποιο είναι το σωστό όργανο για κάθε παιδί;
Κάθε μέσο θα δανείζεται διαφορετικά για κάθε παιδί. Βρίσκουμε όργανα όπως το πιάνο όπου η νότα είναι ήδη προκατασκευασμένη ή τα όργανα ανέμου όπου η νότα πρέπει να κατασκευαστεί μέσω της αποβολής του ίδιου του αέρα.
Με αυτό το σημείο θέλουμε να τονίσουμε αυτό το παιδί πρέπει να αισθάνεται άνετα με το όργανο και να είναι προοδευτικό με αυτό. Τη στιγμή που το κάνετε λανθασμένα και δεν προχωράτε, μπορεί να αισθάνεστε απογοητευμένοι και θέλετε να σταματήσετε.
Ένας δάσκαλος μπορεί να καθορίσει ποιο όργανο είναι το σωστό για να σας αρέσει και να προχωρήσει μαζί του, για αυτό θα παρατηρήσει προσεκτικά την ικανότητα και την ικανότητα του παιδιού, ώστε να μπορεί να προσαρμοστεί στο όργανο.