Σίγουρα όλοι γνωρίζουμε το κατασταλτική εκπαίδευση των δεκαετιών της δεκαετίας του '80 και του '90. Αυτός ο τύπος εκπαίδευσης είναι η μορφή της σοβαρότητας στην οποία τόσο οι γονείς όσο και οι παππούδες μας μας έχουν εκπαιδεύσει και ότι σήμερα θα έπρεπε να αντιπαραβληθούμε με τον τύπο ανεκτική εκπαίδευση.
Αυτό το είδος εκπαίδευσης περιλαμβάνει ένα είδος εξουσίας όσον αφορά την εκπαίδευση. Το στυλ του κάνει τους γονείς να έχουν υψηλές προσδοκίες και στόχους για τα παιδιά τους στο μυαλό, αλλά επιβάλλουν κανόνες με τη μορφή και τον τρόπο τους, χωρίς να εξηγούν τα όρια και τον τρόπο επίτευξής τους.
Ορισμός της κατασταλτικής εκπαίδευσης
Πολλοί γονείς έχουν βιώσει αυτόν τον τύπο κατασταλτική εκπαίδευση, το έχουμε ζήσει στο σπίτι μας και δεν ξέρουμε πώς να ορίσουμε και να εξηγήσουμε ότι η ζωή έχει αλλάξει. Σίγουρα τώρα έχουμε παιδιά και γνωρίζουμε ότι ο τύπος της εκπαίδευσης είναι εντελώς διαφορετικό στο σπίτι και στο σχολείο.
Κάθε γονέας εκπαιδεύεται με τον δικό του τρόπο και φαινομενικά, και υπάρχουν στυλ που έχουν ήδη καθοριστεί για έναν τύπο διδασκαλίας που διατηρείται σε κάθε οικογένεια. Μπορούμε ακόμα να βρούμε διαφορετικούς τύπους εκπαίδευσης σε πολλά σπίτια, όπως κατασταλτικό ή αυταρχικό, το ανεκτικό, ή το δημοκρατικό και αδιάφορο.
- Καταθλιπτική εκπαίδευση δεν προσφέρει μεγάλη ευελιξίαΕίναι άκαμπτος και δεν προσφέρει διατήρηση διαλόγων με ανοιχτή και αμοιβαία φωνή. Ο έλεγχος είναι υπερβολικός και δεν αφήνει περιθώρια για προσωπική ελευθερία.
- Εκπαιδεύουν με έναν αυθεντικό τρόπο, λέγοντας τι να κάνουμε χωρίς τη δυνατότητα να τους αφήσουμε να επιλέξουν. Εάν κάτι πρέπει να επιβληθεί, γίνεται με τη μορφή εντολής, δεδομένου ότι η γονική αρχή είναι υπεύθυνη και τα παιδιά δεν επιτρέπεται να το αμφισβητήσουν.
- Ο έπαινος δεν χρησιμοποιείται καθόλου ή καθόλου και υπήρχαν πολλές ακόμη τιμωρίες, συμπεριλαμβανομένων των φυσικών. Ούτε καν όταν πρόκειται για τιμωρία ή παραγγελία δεν έχει λογικό λόγο για τον οποίο εφαρμόζεται.
- Επιβάλλεται στις ανταποκρίνομαι στις ανάγκες ότι τα παιδιά πρέπει να συμμορφωθούν, χωρίς τη διάθεση να εξηγήσουν γιατί πρέπει να γίνουν και χωρίς να παρεμβαίνουν στη διδασκαλία πώς να τα κάνουν. Η επικοινωνία είναι κλειστή και μονόδρομη.
Συνέπειες της κατασταλτικής εκπαίδευσης
Τα παιδιά που βλέπουν τους γονείς με αυτό το είδος εκπαίδευσης τελικά καταλήγουν να βλέπουν ένα αυστηρό περιβάλλον, όχι πολύ κατανοητό, με λίγη ενσυναίσθηση και όπου δεν μπορείτε να εξηγήσετε τις περιστάσεις με το libertar ή να έχετε μια επίσημη συνομιλία.
Παρατηρείται ότι υπάρχει απαίτηση και εισβολή, Με άλλα λόγια, υπάρχει εξουσία να εφαρμόζει μια σειρά κανόνων χωρίς να έχει επαγγελματική βάση ή χωρίς σταθερές εξηγήσεις που υποστηρίζουν γιατί είναι απαραίτητο να το κάνουμε.
Τα παιδιά τελικά υποφέρουν α χαμηλή αυτοεκτίμηση και αυτοπεποίθηση. Η δημιουργικότητα και η προσωπική αυτονομία τους υπονομεύονται. Επίσης επηρεάζεται κοινωνικός ανταγωνισμός και κοινωνική δημοτικότητα.
Αυτός ο τύπος εκπαίδευσης έχει θετικά αποτελέσματα βραχυπρόθεσμα, αλλά εάν ζείτε μαζί στο σπίτι ήταν υπερβολικά αυταρχικό, διακινδυνεύετε ότι αυτό το θετικό αποτέλεσμα θα σπάσει όταν φτάσουν τα παιδιά. στην εφηβεία.
Τα αγόρια παρατηρούνται στην εφηβεία με πινακίδες της εξέγερσης, με αποστάσεις ή χαμηλή ενσυναίσθηση προς τους γονείς. Η επικοινωνία στο σπίτι αρχίζει να είναι άκυρη και ακόμη και δύσκολη, καθώς η αρχή γίνεται πιο περίπλοκη επειδή δεν έχει απόλυτο έλεγχο πάνω τους.
Εκείνη την εποχή που διέθετε την καταπιεστική εκπαίδευση, ήταν δυνατό να δούμε πώς διδάχθηκε η ίδια πειθαρχία στο σχολείο, όπου ήταν λίγο πολύ ανάλογα με τον τύπο της διδασκαλίας στο σπίτι. Πρέπει να συμπεράνουμε ότι ο καλύτερος τύπος διδασκαλίας θα πάνε πάντα σε αρμονία με την εξουσία και το σεβασμό, αλλά πάνω απ 'όλα με στοργή, έτσι ώστε να μπορεί να επιλυθεί μια σωστή εκπαίδευση στον ανήλικο.