Αυτή η ερώτηση σχετικά με το αν η φιλοσοφία είναι ένα καλό παιδικό θέμα μπορεί να σας εκπλήξει. Γνωρίζουμε ότι αυτή τη στιγμή η φιλοσοφία είναι μάθημα δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, αλλά Τι γίνεται με το δημοτικό σχολείο; Πρέπει τα μικρά να έχουν Φιλοσοφία;
Προς το παρόν υπάρχουν αρκετά διδακτικό υλικό και διαφορετικές εμπειρίες, σχετικά με τον τρόπο εισαγωγής της Φιλοσοφίας στην Πρωτοβάθμια, και τα οφέλη του. Ευτυχώς, υπάρχουν πολλοί επαγγελματίες που το κάνουν ακόμα κι αν δεν καλύπτονται από την ετικέτα του θέματος.
Η φιλοσοφία ως παιδικό θέμα
Όλα τα αγόρια και τα κορίτσια έχουν δικαίωμα να απολαμβάνετε τη φιλοσοφία από τα πρώτα χρόνια της σχολικής εκπαίδευσης, όχι μόνο εκείνοι που φοιτούν σε ιδιωτικό σχολείο. Στο ιδιωτικό σχολείο, όλο και περισσότερο, η φιλοσοφία εισάγεται ως θέμα στα Βρεφικά και Πρωτοβάθμια.
Η φιλοσοφική διδασκαλία και η αφηρημένη σκέψη πρέπει να εισαχθούν από τα πρώτα εκπαιδευτικά μαθήματα, ανεξάρτητα από πολιτικές αποφάσεις ή συγκεκριμένα οικονομικά θέματα. Γι 'αυτό Η προσωπική πρωτοβουλία και η καλή θέληση του διδακτικού προσωπικού είναι σημαντικές. Όμως, οι οικογένειες διαδραματίζουν επίσης σημαντικό ρόλο, ως αιτούντες αυτό το θέμα σε δημόσια κέντρα, και ταυτόχρονα ως υποστηρικτές αυτής της σκέψης στα σπίτια.
Για να ξυπνήσει η κριτική σκέψη στους μαθητές της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (όπου υπάρχει, τουλάχιστον προς το παρόν, το θέμα της Φιλοσοφίας), είναι απαραίτητο να το προωθήσουμε από το Infantile. Ένα από τα κομοδίνα βιβλία που ακολουθούν πολλοί εκπαιδευτικοί είναι Η Πρακτική της Φιλοσοφίας στο Δημοτικό Σχολείο, από τον Oscar Brenifier, κατάλληλο ως πόρος για την τόνωση παιδιών από 3 ετών. Σε αυτό το βιβλίο, αναλύονται διάφορες φιλοσοφικές παιδαγωγικές τεχνικές, δίδονται πολλά παραδείγματα και προτείνονται εργαστήρια.
Παράδειγμα εμπειρίας στο θέμα της Φιλοσοφίας
Η εισαγωγή της Φιλοσοφίας στις Δημοτικές τάξεις σχεδόν πάντα γίνεται με πρωτοβουλία ενός δασκάλου που στοιχηματίζει στην ιδέα. Στο Σχολείο της Αγίας Μαρίας, στη Σεβίλλη, ακολούθησαν το υλικό που ανέπτυξε ο Matthew Lipman ως βάση. Είναι ένα εκπαιδευτική πρόταση για αγόρια και κορίτσια ηλικίας μεταξύ 3 και 12 ετών, χωρισμένη σε 38 ενότητες.
Για να μιλήσουμε για τη φιλοσοφία για τα παιδιά, είναι σημαντικό να έχουμε ανοιχτό μυαλό στην αθωότητα και τη μοναδικότητα με την οποία τα παιδιά ερμηνεύουν την πραγματικότητα. Στους μαθητές προσφέρονται πόροι ώστε να μπορούν να αναρωτηθούν για το περιβάλλον τους. Ξέρω ενθαρρύνει την κριτική στάση και την ανοχή τους έναντι της διαφορετικότητας απόψεων.
La η μεθοδολογία που ακολουθεί είναι παιχνιδιάρικη, συμμετοχική. Κάθε μέρα, το «θέμα» ξεκινά με μια άσκηση χαλάρωσης, πραγματοποιείται η παρουσίαση του θέματος που θα συζητηθεί, με διαφορετικούς πόρους όπως τραγούδια, σχέδια, ιστορίες, ρητά. Και μετά προχωράμε στην αντανάκλαση, την έκφραση, στην οποία ο δάσκαλος είναι καθαρός πομπός. Τα μαθήματα τελειώνουν με ένα συμπέρασμα, μια φράση, ένα σχέδιο ή μια χειρονομία.
Ellen Duthie, Ειδική στην Πρακτική της Φιλοσοφίας για τα Παιδιά
Οι περισσότερες από τις εμπειρίες στην εργασία στη φιλοσοφία για παιδιά, στην Ισπανία, βασίζονται στον Βορειοαμερικανικό συγγραφέα Μάθιου Λίπμαν, ωστόσο προτείνουμε επίσης βιβλία για Ellen Duthie, δημιουργός του Wonder Power, Philosophy to the Three και Philosophy of Story.
Ο συγγραφέας υποστηρίζει ότι είναι σημαντικό να εισαγάγει τη φιλοσοφία στο σχολείο, από πολύ μικρή ηλικία, επειδή η φιλοσοφία είναι η βάση της περιέργειας, βάζει τάξη και δίνει αυστηρότητα στην περιέργεια. Είναι απαραίτητο ως εφαλτήριο για άλλα θέματα. Για εκείνη, από τη στιγμή που το παιδί αρχίζει να μιλάει, μπορεί κανείς να συνεργαστεί μαζί του, καλλιεργώντας τη συνήθεια να ακούει, να σταματά να σκέφτεται. Τη στιγμή που τα παιδιά ρωτούν γιατί, είναι σημαντικό να φροντίζετε και να ανησυχείτε και το αντίθετο συμβαίνει τόσο συχνά!
Αυτός ο συγγραφέας δημιούργησε μια σειρά από βιβλία παιχνιδιών, τα οποία διατίθενται σε κουτί, με χαλαρές σελίδες για να μπορούν να τα ανακατεύουν τυχαία ή να τα παραγγέλνουν σύμφωνα με τα κριτήρια που θέλουν τα παιδιά. Κάθε σελίδα σας προσκαλεί να εξερευνήσετε και να προβληματιστείτε σχετικά με ένα μεγάλο φιλοσοφικό θέμα. Αυτό το εργαλείο έχει γίνει ένα από τα πιο χρήσιμα όταν δίνει το «μάθημα φιλοσοφίας».